七年级下册学生语文笔记(开学正式)

1 邓稼先1、汉字注音。元勋(xn) 鲜为人知(xin) 孕育(yn) 谣言(yo)昼夜（zhu） 鞠躬尽瘁(cu) 罗布泊(p) 曛(xn) 选聘（pn） 至死不懈(xi) 铤(tng) 殷红（yn） 妇孺皆知（r 无垠（yng） 萦带（yng）2解释下面的词语。可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。鲜为人知：很少被人知道。当之无愧：毫无愧疚地接受（名声、荣誉等）。马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。鞠躬尽瘁，死而后已：兢兢业业，不辞辛劳，直到死了为止。形容辛勤地贡献自己的一切。家喻户晓：每家每户都明白、都知道。喻，明白、了解。晓，知道。截然不同：断然不一样，形容毫无共同之处。截然，分明地，显然地。层出不穷：接连不断地出现。层，重迭，重复。穷，穷尽。3、本文是一篇人物传记。人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文。一般有两类：一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。4、当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。是他，长空铸剑，吼出雄师的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁。5、描写的方法： （1）、概括介绍与具体描写； （2）、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写； （3）、正面描写与侧面描写 （4）、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉（5）、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）2 说和做1、汉字注音。典籍(j) 赫然(h) 仰之弥高(m) 锲而不舍(qi) 慷慨(ki) 淋漓(l) 目不窥园(ku) 兀兀穷年(w) 无暇(xi) 迭起(di) 沥尽心血(l) 迥乎不同(jing)2解释下面的词语。诗兴不作：写诗的兴致减少了。作，兴起。锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。目不窥园：形容专埋头读书。兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。兀兀，用心劳苦的样子。沥尽心血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。心不在焉：心思不在这里。指思想不集中。群蚁排衙：文中指整齐地排列着。迥乎不同：很不一样。迥，差得远。一反既往：与以往完全不同。既，已经。潜心贯注：全身心、全部精力集中做某事。潜，隐藏的。气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。3、闻一多的红烛死水静夜七子之歌；臧克家：老马。 4、为闻一多先生写两句墓志铭或写两句赞扬他的话。（1）.开口说话，掷地有声；足不下楼，著作甚丰；唐诗杂论，楚辞校补；深刻钻研，一丝不苟。（2）.一诗一文一烟斗，一个脊梁一声吼；一画一印一文集，一代英豪一红烛。（3）.深夜提笔写校补，三更磨墨出杂论。 一口一心为自由，专为革命献一生。（4）.为民主、为和平、为大众、成仁取义，反独裁、反内战、反特务、虽死犹生。5、散文的分类：抒情散文和叙事散文 散文的特点：形散而神不散 3* 回忆鲁迅先生1、加点字的读音。咳嗽（k sou） 舀（yo） 虹口（hn） 调羹（n） 绞肉（jio） 腻（n） 阖（h） 校对（jio） 疙瘩（ d） 揩（ki） 深恶痛绝（w）2.解释下列词语的含义。（1）明朗：明显；清晰。 （2）安顿：安详，安稳。（3）些微：轻微。（4）草率：（做事）不认真，敷衍了事。（5）深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。（6）存心：心里怀有的念头。 （7）不济：不好，不顶用。（8）校对：按原稿核对抄件或付印样张，看有没有错误。（9）悠然：悠闲的样子。3、基本文体知识部分 （一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明 （二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑。4 孙权劝学1、生字注音卿（qng）岂（q）邪（y）孰（sh）遂（su）更（gng）2解释下面的成语。吴下阿蒙：吴下指吴县，今江苏苏州；阿蒙，吕蒙的小名，比喻人学识尚浅。刮目相待：拭目相看，用新的眼光看待。3、司马光，世称涑水先生。谥号文正，是北宋著名的政治家和史学家。作为史学家，他主持编纂了编年体通史资治通鉴，4、通假字孤岂欲卿治经为博士邪？“邪”通“耶”，语气词，表反问。5、一词多义。 （1）当：当涂掌事（掌管，主持）但当涉猎（应当）（2）见：见往事耳（了解） 大兄何见事之晚乎（认清）6、读书、学习有关的诗句、格言。（1）读书破万卷，下笔如有神。（2）书到用时方恨少。（3）.学而时习之，不亦说乎？（4）.读万卷书，行万里路。（5）.知识就是力量。（6）.书，是人类进步的阶梯。书籍，是全世界的营养品。5 黄河颂1请根据汉字写拼音或根据拼音写汉字。巅(din) 屏障(png zhng) 狂澜(ln) 劈（p）哺(b)育 澎湃(png pi) 九曲连环(q) 榜样（bng）流 xi(泻) 发 yun(源) zhu（浊）流 wn (宛) 转2解释下面词语。（1）摇篮：比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等发源地。这里指黄河是中华民族生存的源地。（2）滋长：生长，产生（多用于抽象事物）。（3）起源。形容黄河孕育了中华的文化。（4）澎湃：形容波浪互相撞击。（5）狂澜：巨大的波浪。 （6）宛转：弯弯曲曲地流过。（7）屏障：像屏风那样遮挡着的东西。3、用比喻的修辞手法写一段话歌颂黄河。啊，黄河！你用有力的大手，推动着中华五千年文明向前奔腾。啊，黄河！你用滔滔河水，清洗了一代又一代不屈的中华魂。啊，黄河！你用浑厚的歌声，唱响着炎黄子孙勇往直前的进行曲。4、某句话在文中的作用：（1）、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；（2）、文中：承上启下；总领下文；总结上文；（3）、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）开头要吸引人（开门见山，直截了当；制造悬念，引人入胜；提出问题，引人注意；说明情况，交待背景），结尾要有力（画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣）6 最后一课1、拼音写汉字。懊(o)悔 字帖(ti) 强(qing)迫 踱(du)步 哽咽(gng y) 惩罚（chng f） 祈祷（q do) 诧异（ch y） 挟（xi）着2解释下列词语。哽住：声气阻塞。 踱：慢步行走。惩罚：严厉地处罚。祈祷：信仰宗教的人向神默告自己愿望的一种仪式。诧异：惊奇。宛转：（说话）温和而曲折；（歌声、鸣声等）抑扬动听。喧闹：喧哗热闹。7、文体链接小说是和诗歌、散文、戏剧并列的文学的基本形式之一。它是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来广阔地反映社会生活。小说的三要素：人物、情节和环境。故事情节：情节是一系列有组织的生活事件，分为：开端、发展、高潮、结局。刻画人物的方法：分为外貌描写、语言描写、神态描写、心理描写、行动描写。环境的种类：自然环境、社会环境。小说分类：按篇幅长短分：长篇、中篇、短篇、小小说(微型小说)。8、以爱国为主题的名人名言（1）我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 周恩来 （2）、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 鲁迅（3）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 巴金 （4）锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。 华罗庚7* 土地的誓言1、汉字注音。炽痛(ch) 嗥鸣(ho) 怪诞(dn) 亘古(gn) 谰语(ln) 蕻(hng) 镐头(go) 默契(q) 污秽(hu) 蚱蜢(mng) 田垄(lng) 呻吟（yn）山涧（jin） 斑斓（ln） 丰饶（ro） 耻辱（r）2.解释下面词语。炽痛:热烈而深切。 泛滥:比喻坏的事物不受限制地流行。谰语:没有根据的话。 怪诞:怪异无稽,荒唐离奇。亘古:自古以来。默契:指双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。污秽:肮脏的、不洁净的东西。3、 A.当我疑惑的时候，他为我指明方向；当我开心的时候，他为我鼓掌；当我难过的时候，他和我分享；当我成功的时候，他却默默的离开。 B.当小草慢慢穿上新衣的时候，当杨柳缓缓抽出新芽的时候，当风中弥漫着醉人花香的时候，我想起了白居易的浅草才能没马蹄，我看见了王维的客舍青青柳色新，我听见了春天伴着风的脚步一步一步的向我们走来了。 C.土地是我们伟大的母亲，给我生命，让我领略世界的美好；土地是我们最坚实的后盾，给我力量，让我知道脚踏实地便会成功；土地是我最温柔的思乡情怀，给我温暖，让我对这片热土爱得深沉！4.梁启超的少年中国说中的一段：少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。5、修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 （1）、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了对象特性。 （2）、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了对象特性 （3）、设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对对象特性的注意和思考 （4）、反问：强调，加强语气等； （5）、对比：强调了突出了 （6）、反复：强调了加强语气 （7）、夸张：突出了的本质特征 （8）、对偶：句式整齐有节奏。 8 木兰诗1、汉字注音。唧唧（j） 机杼（zh） 军帖（ti） 可汗（k hn） 辔头（pi） 鞍鞯（jin） 溅溅（jin） 胡骑（j） 啾啾（ji） 朔气（shu） 金柝（tu） 十二转（zhun） 阿姊（z） 霍霍（hu） 著（zhu） 云鬓（bn） 傍地（bng） 2、木兰诗是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，在中国文学史上与南朝的孔雀东南飞被合称为“乐府双璧”。3、通假字对镜帖(ti)花黄（ “帖”通“贴”，粘贴。）一词多义东市买骏马（集市）市 愿为市鞍马（买） 昨夜见军帖（文告）帖 对镜帖花黄（通“贴”。） 愿为市鞍马（愿意）愿 愿驰千里足（希望）4、扑朔迷离：原指难辨兔的雄雌，比喻辨认不清是男是女。现用于形容事情错综复杂，难于辨别。5、“巾帼英雄”，巾和帼是古代妇女戴的头巾和发饰，借指妇女，巾帼英雄即女中豪杰。还有哪些女性称得上巾帼英雄呢？梁红玉，多次随夫出征。在建炎四年长江阻击战中亲执桴鼓，和韩世忠共同指挥作战，将入侵的金军阻击在长江南岸达48天之久，从此名震天下。秋瑾，孙中山赞她：“江户矢丹忱，重君首赞同盟会；轩亭洒碧血，愧我今招侠女魂”，宋庆龄对她的评价也很高：“秋瑾攻诗文，有秋风秋雨愁煞人名句，能跨马携枪，曾东渡日本，志在革命，千秋万代传侠名。”还有武则天、佘太君、杨门诸位女将等等。当代巾帼英雄有哪些？任长霞：集中体现了当代妇女自强不息、艰苦奋斗、开拓创新的精神风貌。英迪拉甘地：印度政治家、首位女总理，她出身名门望族，曾四次出任印度总理。9 阿长与山海经1、生字词。骇(hi) 孤孀(shung) 惶急(hung) 悚(sng) 掳(l) 诘问(ji) 霹雳（p l) 渴慕(m) 玑(j) 疏懒(sh) 惧惮(dn) 颈(jng) 疮疤（chung b) 矩(j) 懿(y) 灸(ji) 2.解释课文中的重点词语。惶急：恐惧着急。 诘问：追问，责问。惧惮：害怕，畏惧。渴慕：迫切地羡慕，文中有想得到的意思。渴：迫切地。疮疤：疮好了留下的疤，常比喻痛处、短处或隐私。震悚：因恐惧而颤动。 情有可原：从情理上可以原谅。霹雳：这里指作者受到了极大的震撼。面如土色：脸色像泥土一样，形容极端惊恐。深不可测：深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。3.鲁迅(1881-1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的无产阶级文学家，思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月他以“鲁迅”这一笔名发表了第一篇白话小说狂人日记。他的作品有小说集呐喊、彷徨、故事新编，散文集朝花夕拾，散文诗集野草，杂文集坟、二心集、且介亭文集、而已集等。阿长与山海经选自鲁迅的朝花夕拾，是一篇回忆性散文，作者通过对儿时往事的回忆，表达了对保姆长妈妈这样一个劳动妇女的怀念之情。4、 句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、拟人、对比、借代、象征等修辞、表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。5、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了 副词（如都，大都，非常，只有等）：不行。因为该词准确地说明了的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成，与事实不符。10、老 王1、生字词。蹬(dng) 绷(bng) 捎(sho) 惶恐(hung) 肿胀(zhng) 塌败(t) 取缔(d) 伛(y) 骷髅（lu) 翳(y) 滞笨(zh) 愧怍(zu) 2.理解课文的重点词语的意思。塌败：塌陷破败。 滞笨：呆滞笨拙。取缔：明令取消或禁止。 愧怍：惭愧。凑合：将就。 伛：弯（腰）曲（背）。翳：眼角膜病变后留下的疤痕。3、记叙文语言特征：生动、形象、准确记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果11* 台 阶1、生字词。啃(kn) 蹦(bng) 撬(qio) 磕（k） 揩(ki) 嘎(g) 黏(nin) 尴尬（gn g) 门槛(kn) 糟糕（zo） 醒悟（w） 晌午（shng） 烦躁（zo） 头颅（l） 涎水(xin) 筹划(chu) 2.理解文中重点词语的含义。尴尬:神色，态度不自然。自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。言外之意：话里暗含着的没有直接说出的意思。微不足道：是指意义、价值等小得不值得一提。大庭广众: 指聚集很多人的公开场合。大庭，宽大的场地。广众，为数很多的人群。12 卖油翁1、注音。自矜(jn) 家圃(p) 睨(n) 矢(sh) 颔(hn) 忿然（fn） 酌(zhu) 杓（sho） 沥（l） 遣（qin）2.作者及作品简介欧阳修（10071072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州（今属江西）人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。3、通假字。但手熟尔：同“耳”，相当于“罢了”。杓（sho）：同“勺”，勺子。13 叶圣陶先生二三事1、生字词。草率(shui) 生疏(sh) 商酌 (zhu) 恳切 (kn) 譬如(p r ) 朦胧 (lng) 累赘( zhu ) 拖沓 (t) 妥帖(tu ti) 诲人不倦 (hu jun) 不耻下问 (ch) 鞠躬尽瘁 (j gng jn cu) 颠沛流离(din pi li l)2.根据下面意思,写出相关的词语。(1) 轻率，不慎重，做事不认真，敷衍了事。(草率)(2) 乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。(不耻下问)(3) 商量斟酌。(商酌)(4) 不辞辛苦，勤勤恳恳，竭尽全力，贡献出全部精神和力量，一直到死为止。 (鞠躬尽瘁)(5) 由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。(颠沛流离)（6）形容做事拖拉，不爽利，不简洁。（拖沓）3.叶圣陶简介叶圣陶（18941988），原名叶绍钧，字秉臣，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。代表作品：短篇小说集隔膜，长篇小说倪焕之，散文集脚步集西川集，童话集稻草人古代英雄的石像等。4、（1）.躬行君子，则吾未之有得：做一个身体力行的君子，那我还没有做到。（2）.学而不厌，诲而不倦，何有于我哉：学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，对我来说，做到了哪些呢？（3）.己欲立而立人，己欲达而达人：自己要站得住，同时也要使别人站得住；自己要事事行得通，同时也要使别人事事行得通。14 驿路梨花1、加点字注音。陡峭（qio） 着急（zho） 露宿（l ） 喷香（pn ）菌子（jn） 麂子 ( j ) 撵走（nin ） 修葺（q ） 2.解释下列词语的含义。修葺：修理房屋。葺，用茅草覆盖房顶。折损：因过分尊重使人承受不起，客套话。驿路：这里指过往行人所走的道路。迷茫：广阔而看不清楚。 恍惚：不真切，不清楚。简陋：简单粗陋不完备。 延伸：延长伸展。香气四溢：指香气浓郁，向四面飘散。溢，水满外流。15* 最苦与最乐1、加点字注音。寨子（zhi） 陡峭（qio） 竹篾（mi） 简陋（lu）悠闲（yu） 恍惚（hung） 修葺（q） 晶莹（yng）2.根据下列意思,写出课文中相关的词语。（1）莫过于。（莫若）（2）证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。(契约)（3） 对不如意的事情看得开。(达观) （4） 形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。(海阔天空)（5）自信事情做得合理，心里很坦然。（心安理得）（6）任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。（任重道远）（7）死了以后才停止。指奋斗到死为止。（死而后已）（8）有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。（仁人志士）3.作者简介梁启超（18731929），别号饮冰室主人，广东新会人，中国近代改良主义思想家，学者。戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。其著作合编为饮冰室合集。4、回顾文体知识 议论文的三要素：论点、论据、论证。理解文章内容，还需掌握论题。5、日常生活中与“苦、乐”相关的词语、俗语、谚语、名言警句。知足常乐、苦尽甘来、苦中作乐、先苦后甜；一分耕耘，一分收获；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 居里夫人说：“世上最快乐的事，莫过于为理想奋斗。”16 短文两篇1、生字词。德馨（xn） 苔痕（hn） 鸿儒（r） 案牍（d） 西蜀（sh）蕃（fn） 淤（y） 濯（zhu） 亵（xi） 鲜（xin）2、刘禹锡(772842)，字梦得，唐代文学家，著名诗人。作品有刘宾客集刘梦得文集。晚年与白居易唱和甚多，并称“刘白”。被白居易推崇备至，誉为“诗豪”。周敦颐(1017-1073)，宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，谥号元公，著名的哲学家。学者们称他为濂溪先生。3、一词多义之：无丝竹之乱耳 （用于主谓之间取消句子独立）何陋之有 （ 倒装标志）往来：往来无白丁 （表示交往的人）其中往来种作 （表示来来往往的人4、魅力莲花1.歇后语 （1）荷花池里养鱼一举两得 （2）荷包里装针锋芒毕露 （3）荷叶包鳝鱼溜之大吉 （4）莲生水中不扶自直 2.谚语俗语 （1）莲花开在污泥中，人才出在贫寒家。 （2）莲池旧是无波水，莫逐狂风起浪心。3.咏“莲”佳句 （1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里小池（2）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里晓出净慈寺送林子方（4）兴尽晚回舟，误入藕花深处。李清照如梦令17 紫藤萝瀑布1、字注音。辉煌（hu hung） 迸溅(bng) 忍俊不禁(jn) 凝望（nng）伶仃（lng dng） 酒酿（ning） 盘虬卧龙（qi） 伫立（zh） 挑逗（tio du） 绽开（zhn） 仙露琼浆（qing）花苞（bo） 2.根据词语写意思或根据意思写词语。迸溅：向外溅出或喷射。 凝望：目不转睛地看。终极：最后的终点。 伶仃：孤独，没有依靠。伫立：长时间的站立。 挑逗：逗引，招惹。忍俊不禁：忍不住笑。仙露琼浆：形容鲜美的酒。盘虬卧龙：回旋地绕像卧着的龙。3、植物，发挥联想，看会产生哪些感悟？如：向日葵、爬山虎、串串红、喇叭花 向日葵终日面相阳光，它的生命总是充满希望。串串红生来满面喜色，它的生命总是充满激情。喇叭花不停努力攀爬，它的生命总是不断进取。所学的景物描写方法，描写一段你熟悉的风景。（200字以内） 范文：天山不仅给人一种稀有美丽的感觉，而且更给人一种无限温柔的感情。它有丰饶的水草，有绿发似的森林。当它披着薄薄云纱的时候，它像少女似的含羞；当它被阳光照耀得非常明朗的时候，又像年轻母亲饱满的胸膛。人们会同时用两种甜蜜的感情交织着去爱它，既像婴儿喜爱母亲的怀抱，又像男子依偎自己的恋人。18* 一棵小桃树1、生字词。忏悔(chn) 哆嗦(du suo) 矜持(jn) 恍然(hung) 渺小(mio) 魂魄(hn p) 孱头(cn) 赤裸(ch lu) 猥琐(wi su) 马嵬坡（wi） 火灼灼（zhu）2、写出相关的词语。(1) 竭力保持端正严肃的态度。(矜持)(2) 摇动。(撼动)(3) 猛然领悟。(恍然) (4) 将要开放。(欲绽)(5) 对自己的过错请求容忍宽恕的意思。(忏悔)3.关于“追求梦想”的名言名句。（1）一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧! 保尔柯察金（2）.一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。毛泽东（3） 悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。 汪国真19 外国诗二首1、字注音。瞬（shn）息 怀恋（lin） 荒草萋萋(q) 伫（zh）立2根据意思写出相应的词语。（1）进入某种环境或生活的范围。（涉足）（2）幽静、寂寞。(幽寂) （3）长时间站着。(伫立)（4）形容草长得茂盛的样子。(萋萋)（5）弄脏，这里指踩下足迹。(污染)3普希金，俄国诗人，近代俄罗斯民族文学的奠基人，史称“俄罗斯文学之父”。他的著名诗篇有自由颂致恰达耶夫。4、假如生活中遇到了困苦，不要惊慌，不要沮丧！阴暗的日子里需要信心，相信吧，开心的日子定会到来。对“路”有过精彩的描述，请你写出三句，注明作者路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原独上高楼，望尽天涯路。晏殊古道西风瘦马，小桥流水人家。马致远其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅20 古代诗歌五首1、字注音。怆然（chung） 涕下（t） 岱宗（di） 决眦（z）足鸡豚（tn）叩门（ku） 箫鼓（xio ） 吟鞭 （yn bin ）2.（1）陈子昂（661702），唐代文学家。字伯玉，梓州射洪（今属四川）人。少任侠，有陈伯玉集传世。（2）杜甫（712770），字子美，尝自称少陵野老。世称杜工部。是唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。许多优秀作品，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因被称为“诗史”。有杜工部集。（3）王安石（10211086），字介甫，号半山，人称半山居士。北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家，“唐宋八大家之一”。有王临川集临川集拾遗等存世。（4）陆游（1125-1210），字务观，号放翁。宋代爱国诗人、词人。在生前即有“小李白”之称，贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。（5）龚自珍（1792-1841），字璱（s）人，号定庵（n）。清代思想家、诗人、文学家及改良主义的先驱者。他的诗文主张“更法”、“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。 3、（1）会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗蕴含了什么深刻的哲理？给你怎样的人生启示？你还能想到哪些表达雄心壮志的诗句？哲理：站得高才能看得远。启示：人生如登山，只有不畏艰难险阻，奋力登上“绝顶”，才能享受“一栏众山小”的胜利的喜悦。诗句：“欲穷千里目，更上一层楼。 ”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”（2）请你联系生活实际谈谈对“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的理解。A.当我们自己遇到困难，心灰意冷时，我们就可以用这句话给自己鼓劲。 B.当我们的同学遇到困难，垂头丧气时，我们也可以用这两句诗来鼓励同学。 C.当我们正视困难，不断努力，走出困境的那一瞬间，我们也可以感叹道：这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。4、诗歌的主要内容有：写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色。咏物言志诗，通过所咏之物寄托诗人品质或理想。即事感怀诗，因一事而引发感慨。怀古咏史诗，以历史典故为题材，或借古讽今，或抒发感慨。边塞征战诗，描写边塞风光和戍边将士的军旅生活等。 诗歌所表达的思想感情主要有：不畏艰难、忧国忧民、建功立业、思念家乡、想念亲人、感叹世事、壮志难酬、孤傲脱俗、凄清哀婉、热爱山水、豁达豪迈、愁苦孤寂、向往美好、恬淡自乐、离愁别绪、焦虑矛盾、遭贬愤世、怀才不遇、惆怅悲凉、踌躇满志等。21 伟大的悲剧1、字注音。拽出（zhui） 无垠（yn） 癫狂（din） 吞噬（sh） 羸弱（li） 告罄（qng） 疲惫（bi） 角(ju)逐 遗孀（shung） 怏怏不乐（yng） 忧心忡忡（chng）语无伦（ln）次 海市蜃楼（shn） 毛骨悚（sng）然2解释下面词语。毛骨悚然:形容十分恐惧。悚然,恐惧的样子。耀武扬威:炫耀武力,显示威风。坚持不懈:坚持到底,毫不松懈。风餐露宿:形容旅途或野外生活的艰苦。怏怏不乐:形容不满意或不高兴的神情。姗姗来迟:慢腾腾地来晚了。忧心忡忡:忧愁得心情不能安静。千百年来，在人类征服自然界的各个领域中，都涌现出了许多可歌可泣的“失败英雄”。你能列举几个代表人物吗？（1）“壮士一去兮不复返”刺杀秦王失败的荆轲；（2）一腔热情乘氢气球横渡海峡葬身大海的罗泽尔（3）“挑战者”号航天飞机毁于一旦，七名宇航员全部罹难。3、假如你想要为这些我们敬仰的英雄立一块墓碑，你会在上面写些什么？请你用墓志铭的形式来表达你对这些英雄的敬佩或追思。示例：追念英国海军上校斯科特一行登陆南极极点遗憾的第二，伟大的第二。承前者来，启后人去。念极地之悠悠，众怆然而泣下。追念英国皇家禁卫军骑兵上尉奥茨一个毅然的转身，铸就了一个伟大的灵魂。在难以抗拒的自然面前，你永远是不屈的战士。22 太空一日1、生字词。弧（h） 炽热（ch） 轮廓（ku） 模拟 （n） 遨游（o） 严禁（jn） 稠密（chu） 瞬间（shn） 概率（gi） 烧灼（zhu） 舷窗（xin） 俯瞰 （kn） 释然（sh） 确凿（zo） 2.根据下列意思,写出相关的词语。本末倒置：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。屏息凝神：暂时抑制呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。千钧重负：比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。耐人寻味：意味深长，值得人仔细体会琢磨。惊心动魄：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。3、关于对梦想的感悟。中国航天梦的背后，是无数航天人默默的坚守和辛苦的付出，他们都有一个执着于梦想的追求，而我们也应该像航天人一样，明确人生的追求和奋斗的目标，不断坚守，不断付出。有这样一句台词：“梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间而褪色，反而更显珍贵。”不去想未来的成功与否，信念的坚持就会让自己在荆棘中感受花开，梦想的追求就会让自己在绝望中看到未来。所有奋斗的经历都是人生路上难得的风景。23* 带上她的眼睛1、生字词。点缀（zhu） 漫步（mn） 迟钝 （dn） 蒙眬（lng）闲暇（xi） 凸现（t） 拍摄（sh） 蔚蓝（wi） 合拢（lng） 吟唱（yn） 鞠躬（gng） 挑剔（t） 岩浆（jing） 地幔（mn） 虚拟（n） 吝啬（ln s）不期而至（q） 心有灵犀（x） 天涯海角（y）2.根据下列意思,写出相关的词语。 事先没有约定而意外到来。(不期而至) 容易发愁、伤感.形容人感情脆弱。(多愁善感) 现多比喻比方对彼此的心思都能心领神会。(心有灵犀) 保守，保住使不失去；过分爱惜己之财物，当用而不用。 (吝啬) 形容气势雄伟。(气势磅礴)目前为止，到现在为止。（迄今为止）24 河中石兽1、字注音。圮（p） 募（m） 棹（zho） 柿（fi）湮（yn） 啮（ni） 溯（s） 欤（y）2.作者简介纪昀（17241805)，字晓岚，晚年自号白云，清代学者、文学家，著有阅微草堂笔记等。3、通假字不亦颠乎（“颠”同“癫”，精神失常）4、搜集有关勇于实践的名人名言。（1）.百闻不如一见。班固 （2）.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游（3）.一切真知都是从直接经验发源的。毛泽东（4）经验是永久的老师。 歌德（5）实践是思想的真理。 车尔尼雪夫斯基25、现代汉语语法知识及应用第一部分 词类词可分实词和虚词两大类。实词表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。【一】副词：用在动词或形容词前边，表示程度、范围、时间、语气、然否等的词。副词的分类： 1.时间（动作行为的时间、频率）：已经