2019-2020年三年级下册第三单元作业练习题第7、8课.doc

2019-2020年三年级下册第三单元作业练习题第7、8课一、基础题。1看拼音写词语。zn bo h t n d b zhn（ ） （ ） （ ） （ ）r hu cho tin jn xn jn l n n jn jn（ ） （ ） （ ）2.选词填空：(1)节气 气节种田必须注意（ ）的变化，采取适当的措施。文天祥是民族英雄，他重（ ），曾说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”(2)感激 感动人们被援藏干部孔繁森的事迹（ ）了。受人们帮助，应生（ ）之心，毫无感觉是不对的。3.给加点字注音：“不能让藏（ ）胞来年挨（ ）饿，我们要像种（ ）自己的地一样，尽（ ）心尽力地把藏胞的地种（ ）好。要让红军拨下的种（ ）子在这里生根、发（ ）芽、开花、结（ ）果”4.选择合适的解释，填上序号。 疾：痛恨； 急速，猛烈； 疾病； 痛苦 1打预防针可以预防疾病。 ( ) 2他疾恶如仇，处处为老百姓的安危着想。 ( ) 3一阵疾风吹来，树林发出“沙沙”的声音。 ( ) 4共产党非常关心群众的疾苦。 ( )5._带领_帮助藏胞春耕春种，以实际行动使藏族同胞重返家园，赢得了藏族同胞的_和_。二、阅读题。这时候，嘹亮的冲锋号吹响了，惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火花照亮了他那钢铸一般的脸。1秒钟，2秒钟他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊!”1.写出下列词语的近义词。嘹亮()坚毅()2.用横线画出表示董存瑞舍身炸暗堡的动作的词语。3.想像当时的情景，然后把自己的感想用几句话表达出来。_ 三、拓展题写一段话，描写同学们大扫除的情景，要求用上“热火朝天”、“尽心尽力”等词语。 _8、李广射虎一、基础题。1.写出词语意思：林暗：_ 平明：_ 没：_2.默写塞下曲：_ 3.读片断，完成练习。 一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。一阵疾风吹来树木野草发出 沙沙 的声音 李广想到这一带常有猛虎出没便用警惕的目光四处搜寻着 猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，便连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。“嗖”的一声，一枝白羽箭射了出去。(1)在文中空白处加上标点符号。(2)用“ ”画出描写李广神态的句子，再用“”画出描写李广射箭动作的句子。三、阅读题。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!1照样子写词语。无忧无虑()( )()2用上恰当的关联词，把句子串起来，使意思连贯。猫的性格实在有些古怪。()老实，()贪玩，()尽职。3这段话主要写猫具有老实、贪玩、尽职三个特点，其中“尽职”是猫的主要特点。按要求填空。()写出猫尽职的程度；()写出猫的神态；()写出猫尽职的时间；( )写出了猫尽职时的决心。三、拓展题。塞下曲是一首边塞诗，你还知道哪些边塞诗，试着写一写。_ 附送：2019-2020年三年级下册第三单元作业练习题第9、10课第一部分：基础知识一、拼音之窗 lu g d d tn wng pi n jio ju ( ) ( ) ( ) ( )wn zhng y y qn g h xing yu chng zh( ) ( ) ( ) ( )二、各自成家（比一比，再组词）披（ ）坡（ ）宴（ ）安（ ）烂（ ）拦（ ）挥（ ）晖（ ）绝（ ）决（ ）昌（ ）冒（ ）三、生词开花（根据提示，写出与“看”有关的词语）看向上（ ）向下（ ）盯着看（ ）向四周（ ）向远处（ ）四、对号入座 凝望 眺望 望着 仰望1、王勃站在窗前，（ ）着江上迷人的秋景。2、他（ ）大海深处，思绪万千。3、小明（ ）着空中闪烁的星星，展开了想象的翅膀。4、爸爸（ ）儿子可爱的脸庞，幸福地笑了。五、找朋友（根据横线上的意思写词）这时，爷爷忍不住拍着桌子称赞：“好书！好书！” （ ）登上望江楼一看，只见远处天连着水，水连着天。 （ ）第二部分： 阅读理解课文直通车（阅读片段，完成练习）王勃边看边想，突然转回身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到 落霞与孤骛齐飞 秋水共长天一色 这句时 竟忍不住地拍案叫绝 奇才 真是奇才（1）给文章最后一句话加上标点。（2）从哪些地方可以看出王勃是一个才华横溢、才智过人的人？用“”画出有关语句。（3）你知道“初唐四杰”指哪四人？ （4）你能把下面的诗句填写完整吗？ 海内存知己，（ ）。 （王勃送杜少府之任蜀州）课外阅读 杨升庵的“澡盆” 杨升庵是明朝的大诗人、大画家、大书法家、大文学家 杨升庵年幼就（ ），是当地有名的神童。他特别喜欢游泳，一到热天，就到门前的小河里去玩个痛快。有一天，他正在河里游泳，远远地看见衙役们举着“回避”“肃静”的牌子在前面鸣锣开道，县太爷坐着轿子，在一群衙役（ ）中走过来。县太爷来到小升庵附近，看他光着屁股在河里游泳不回避他，觉得这孩子可气又可爱，想逗逗他，便叫人拿了岸上的衣服挂在一棵大树上。县太爷下了轿子，对小升庵说：“今天我给你这个小神童出个上联，你若对得好，我把衣服还你，若对不上来，那就在水里泡着吧！”小升庵一听对对联很高兴，便两手很夸张地抠抠耳朵说：“我（ ）。”县太爷被他的滑稽样逗乐了，一指那棵大树：“千年古树当衣架。”说完就想朝轿子那儿走。打算坐在轿子里等小升庵对出下联。谁知，他还没转过身去，一个童声就喊起来：“万里长江作澡盆！”县太爷一惊，（ ）：“真是神童啊！”于是亲自取下衣服送到小升庵跟前，说：“你小小年纪，就有这么大的气魄，将来一定是个了不起的人！”1、先理解下列词语的意思，然后将它们填入文中的括号内。前呼后拥 聪颖过人 脱口而出 洗耳恭听2、根据短文内容填空 县太爷看着杨升庵，觉得他可气，是因为（ ）；觉得他可爱，是因为（ ）。3、县太爷想出了什么办法来逗他？结果怎么样？4、你能写出下联吗？千年古树当衣架你能写出一副有趣的对联吗？拓展题 腾王阁自古就被称为我国江南三大名楼之首。它之所以享有盛誉，很多程度上归功于一篇脍炙人口的散文腾王阁序。所以序以阁而闻名，阁以序而著称。你还想了解更多吗？赶快动手收集腾王阁的相关资料吧！小小资料夹：10 大作家的小老师第一部分：基础知识一、拼音长廊y lio go s wn ho y shi （ ） （ ） （ ） （ ） z ku gn ch s lin jng x （ ） （ ） （ ） （ ）二、小小音响师（给多音字组词）教jio（ ）jio（ ）结ji（ ）ji（ ）觉ju （ ）jio（ ）三、找朋友（写近义词）1、萧伯纳非常喜欢这个孩子，同她玩了好久。 （ ） （ ）2、对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。 （ ） （ ）3、他马上意识到刚才太夸张了。 （ ） （ ）四、对号入座（给下画线字选择正确的解释，把序号填在括号里）1、料：推测；估计 处理；照看 能够用来制造成品或半成品的东西（1）他常常照料隔壁王奶奶。 （ ）（2）他运来许多玩具的材料。 （ ）（3）这样的事出乎我的预料。 （ ）2、豪：才能出众的人 气魄大；直爽痛快 权势大；强横 感到光荣；认为值得骄傲（1）操场上响起了豪迈的歌声。 （ ）（2）他靠巧取豪夺发了点财。 （ ）（3）他终于成为了一代文豪。 （ ）（4）作为中国人，我们感到自豪。 （ ）第二部分：阅读理解能力挑战（阅读课文片段，完成练习）事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人（ ）取得多大的成就，（ ）不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。”（1）在（）内填上合适的词。（2）“事后”，在这里这“事”是指_ 。（3）萧伯纳把小姑娘当作自己的老师是因为_。（4）生活中你有哪些特别的老师？他们给了你怎样的教育？课外阅读读一读 机智的萧伯纳英国著名的戏剧家萧伯纳，不仅才华横溢，而且十分机智。他的名著机器与人第一次上演时，场内鸦雀无声，大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后，不少观众要求同萧伯纳见面。正当萧伯纳从座位上站起来，准备向观众致意时，突然楼座上有个人对他喊道：“萧伯纳，你的剧本糟透了，收回去，停演吧！”观众大吃一惊，以为萧伯纳一定会为这个人的有意挑衅而发怒。谁知道萧伯纳不但不生气，反而转过身来，对着楼座鞠了一躬，笑着说：“我的朋友，我完全同意你的意见。”说到这里，他指了指剧场中的观众说，“但遗憾的是，我们两个人反对这么多的观众有什么用呢？我们能禁止它不演吗？”萧伯纳这番话赢得了观众一阵热烈的掌声。练一练1、在短文中找出和下面意思一样的词语。一点儿声音都没有。 （ ）形容一个人非常有才华。 （ ）借机闹事，企图引起冲突。 （ ）2、在下面句子的空格处填上适当的关联词。英国著名的戏剧家萧伯纳，_才华横溢， _十分机智。萧伯纳_不生气， _转过身来朝着楼座鞠了一躬。3、有人说萧伯纳的剧本糟透了，原因是：剧本确实不好。 （ ）他故意挑衅。 （ ）他很不喜欢这个剧本。 （ ）4、萧伯纳的剧本好吗？用“ ”画出有关句子。5、“我们能禁止它不演吗？”这里的“我们”指_，“它”指_。这句话换成陈述句是：_。拓展题 读读下面的名言和幽默，然后给萧伯纳像配上一段文字。【名人名言】（1）好书读得越多，越让人感到无知。 萧伯纳（2）倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那