互助和谐主题团日活动策划书.docx_第1页
互助和谐主题团日活动策划书.docx_第2页
互助和谐主题团日活动策划书.docx_第3页
互助和谐主题团日活动策划书.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

互助和谐主题团日活动策划书一、活动主题:互助和谐 活动名称“你我多互助 学院更和谐”。二、活动背景:又是新的一年,学院又注入了新的血液,所有新同学将要和学长学姐们一起在学院里相处,共同度过大学生活。和谐之风吹遍校园,和谐让校园宁静幽深,和谐让校园充满爱意。如果把和谐的校园比作一棵参天大树,那么我认为,优美和谐的环境就是这棵大树的根本,良好的校园人际关系就是它的枝叶,丰富的校园文化,就是它的精髓所在,灵魂所在,因此校园应该是和谐优美的。构建和谐校园要形成公平、公正、公开的发展环境,让各类人才获得均等的展现与发展机会,物尽其用,人尽其才,各得其所。和谐校园以校园为载体,以内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序为主要特征。确立学校教育各个子系统或要素全面、协调、自由、充分发展和良性互动、整体优化的教育理念,具有十分重要的现实意义。和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以发展事业。校园奏响和谐的旋律,必将为学校、教职工和学生的发展注入活力。我们要倍加珍惜学院已有的团结和谐的局面,始终用和谐的音符推动学校稳定持续的发展,以发展增和谐、以改革促和谐、以公平求和谐、以稳定保和谐,使构建学院和谐校园成为光辉的现实。三、团支部名称:09级水工二班团支部四、活动对象:学院全体学生五、活动时间:*年*月*日六、活动地点: 青年大道七、活动目的:为了使新生和老生、新生和新生之间能够互帮互助、和谐相处,营造一个和谐的学院氛围,水工0902班举行“你我多互助 学院跟和谐”活动 ,努力营造一个美好和谐的校园,同时进一步增强同学们之间的团结互助,为营造一个更加和谐的学院生活做出了我们应有努力,进一步增强了学院团结友爱、美好和谐的学习、生活氛围,为同学们有一个美好的大学生活作出努力,也是为了提高同学们构建和谐校园的意识,明确在未来构建和谐校园的目 标与方向,促进和谐校园建设做得更快更好。构建大学和谐校园是落实科学发展观的内在要求。以人为本作为高等教育科学发展观的价值内核,贯穿在高等教育的方方面面。以人为本包括两个方面:一是学校办学以人才为本,教师是主体。二是学校教育以学生为本,学生是主体。建设和谐校园是落实以人为本的科学发展观的需要。以人为本,就是要关心人、尊重人,就是要促进人的全面健康发展,就是建立师生员工身心愉悦的物质和精神环境,构建和谐校园体现了这种要求。构建大学和谐校园是全面建设和谐社会的必然要求。推进和谐校园建设是构建和谐社会的必然要求,一方面,构建和谐社会为和谐校园建设提供了持续的动力,一个幸福、公正、和谐的社会,将为和谐校园的建设提供良好的外部环境;另一方面,实现和谐校园,将直接为和谐社会的发展提供智力支持和技术支持。构建大学和谐校园体现了学校发展的价值取向,体现了学校的软实力八、活动内容:1、主持人宣班会正式开始及活动主要事宜( 主题、内容、到场嘉宾及注意事项等)。2、开场歌曲:让世界充满爱。3、关于“和谐校园”的指示竞赛(以小组为单位积分比赛)抢答题规则:共设*X个问题,在主持人念完题目后方可举手作答,答对的加10 分,答错的不扣分.合作游戏规则: 每组派一男一女两个代表,一人在准备好的纸板上写上一名词,然后交给主持人,由主持人将值纸板举起,此人正对主持人;另一人背对主持人,正对 主持人的用肢体语言形容纸板上的名词,背对纸板的猜出一个加5分,时间为1分钟.评分人员评改分数,在此期间各个宿舍派出一位代表对“构建和谐校园,我能做什么”发表宿舍成员的意见。4、男女合唱明天会更好5、以大家参与“你我多互助 学院更和谐”的签字活动来结束这次活动。九、工作安排:主持人:朱刘倩、李贝贝评分人员:郭智波、胜志豪歌曲准备:宋小亮通知宿舍代表:周生鹤、乔志军拍照:张伟奖品负责人:马法安卫生负

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论