第三节感觉和感觉器官

人体对外界环境的感知 长郡雨花外国语左家塘学校颜家红 视觉 看到闪电听觉 听到打雷声 雨声 触觉 皮肤具有感受冷 热 痛等刺激的功能嗅觉 鼻腔当中有对气味敏感的细胞味觉 舌能辨别酸 甜 苦 辣等味道 人体对外界环境的感知 星期天小莉在家做饭的时候 接听了一个电话 一边说着 她闻到了一股逐渐浓重的焦味 连忙跑进厨房 关了煤气 打开锅盖的时候 感到手被热气烫了一下 看锅里的饭已经变成了黄褐色 尝了一小口 好苦啊 1 在这个生活情景中 小莉有那些感觉呢 听觉 嗅觉 触觉 视觉 味觉等 2 感觉的这些分别来自于身体哪个部位 耳 鼻 皮肤 眼 舌 3 这些感觉对于小莉处理这件事 有什么作用 这些感觉使小莉能全面 准确 迅速地感知事件的发生 立即作出判断和反应 学习目标 1 能准确说出眼球的基本结构和功能 2 了解视觉的形成 3 理解近视的形成及预防 观察顺序 由外到内 由前往后 自主识图 快速记忆 随机抽查 将模型和教材图片名称相对应 1 眼球的结构和功能 3分钟 一 眼与视觉 你能说出下图中眼球各结构的名称嘛 1 2 3 4 5 6 7 7 8 9 虹膜得名于其多变的色彩 请将眼球的各个结构与其功能正确的连起来 角膜 巩膜 虹膜 脉络膜 视网膜 晶状体 玻璃体 1 感受光线刺激 2 透光 维持眼球形状 3 透光 保护 4 白色不透光 保护 5 有色素 调节瞳孔大小 6 有丰富血管和色素 形成 暗室 营养眼球 7 透光 双凸透镜状 了解一下 照相机的基本原理 镜头 光圈 底片 胶卷 原理 凸透镜成像原理 问题来了 镜头光圈底片 胶卷 晶状体 瞳孔 视网膜 2 视觉的形成 一 眼与视觉 光线 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜上成像 大脑皮层的视觉中枢 二 视觉的形成 物象在视网膜成像后 视觉最终在哪里形成 视觉形成的三个条件 1 眼球的结构完好2 视神经无损伤3 大脑的视觉中枢正常 有一个小女孩 眼球的结构完整无损 但看不见周围的物体 想一想 可能是哪部分发生了病变 视神经 视觉中枢 生活与应用 近视 正常眼光线经过晶状体的折射后形成的物像正好落在视网膜上 晶状体曲度变大使物像落在视网膜的前方 眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方 近视 矫正 发散光线 凹透镜 本节课大家学到了什么 课堂小结 根据眼球的结构示意图 分别说出各数字代表的结构名称 视神经 虹膜 视网膜 巩膜 角膜 瞳孔 晶状体 睫状体 玻璃体 脉络膜 练一练 1 在眼球的结构中 能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是 A 角膜B 瞳孔C 晶状体D 玻璃体2 眼球内具有感光细胞的结构是 A 角膜B 巩膜C 脉络膜D 视网膜3 矫正近视眼佩戴的镜片是 A 平面镜B 凹透镜C 凸透镜D 凹面镜 D C B 4 外界物体发射过来的光线 依次经过 到达视网膜 A 瞳孔 角膜 晶状体 玻璃体B 瞳孔 角膜 玻璃体 晶状体C 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体D 角膜 瞳孔 玻璃体 晶状体5 视觉形成的过程中 形成物像和形成视觉的部位分别是 A 大脑的视觉中枢 大脑的视觉中枢B 大脑的视觉中枢 视网膜C 视网膜 大脑的视觉中枢D 视网膜 视网膜 C C 课后拓展 读一本好书 海伦 凯勒是美国一位残障教育家 她在19个月大时因为一次猩红热而引致失明及失聪 后来通过她的老师安妮 沙利文的努力 使她学会说话 并开始和其他人沟通 海伦在老师爱的关怀下 竟然克服失明与失聪的障碍 完成了哈佛大学学业 她写了很多书 她的故事还拍成了电影 沙利文老师把最珍贵的爱给了她 她又把爱散播给所有不幸的人 带给他们光明和希望 THANKS 小游戏 大家来找茬 6处 眼和视觉 刚刚的游戏中 主要用到的是哪个器官呢 4 中奖 5 中奖 8 6 2 3 7 9 1 10 4 5 8 6 2 3 7 9 1 10 抽签时刻 1 为什么人的眼睛颜色不一样呢 合作探究解决问题 2 翻白眼 的 白 指的是什么呢 3 你有发现在亮的和暗的地方 瞳孔有什么不一样吗 巩膜有色素 最外层白色的巩膜 晴天的中午 看电影迟到了 刚进漆黑的电影院时 什么都看不见 但是过一会儿 你又隐约能看见周围的人和座位 为什么 开始明亮的室外 瞳孔小 进光量少 所以刚进入黑暗的室内 会暂时看不见 随着瞳孔由小变大 进入眼睛的光线增多 所以过一段时间就能看见 看完电影 走出电影院 你又会感觉外面很刺眼 为什么 近视眼的预防 三要 读写姿势要正确 眼与书的距离要在33厘米左右 看书 看电视或使用电脑1小时后要远眺 要定期检查视力 认真做眼保健操 四不看 不