五年级下册礼物公开课教案优秀.docx

五年级下册礼物公开课教案优秀礼物公开课教案1教学目的：1、熟读课文，理解课文内容，体会文中的父亲疼爱孩子，孩子敬爱、体谅父亲的真挚情感。2、初步了解倒叙和记叙顺序。3、边读边想，体会人物的内心。4、学习积累词语。教学重点：1、理解课文内容，体会文中的父亲疼爱孩子，孩子敬爱、体谅父亲的真挚情感。2、边读边想，体会人物的内心。教学过程：一、检查预习，同学浏览全文。考虑课文讲了一件什么事？告诉同学把后面发生的某个片断放到前面去写，就是倒叙。二、在同学整体了解全文的基础上，引导同学体会课文和几处细节描写，也可以让同学自身抓住课文里的感人细节进行口味。1、“眼睛亮了一下，随即又暗淡了下来。”为什么？（“亮了一下”是孩子听到父亲要给她自行车，心里很高兴，因为自行车是她非常需要的；“暗淡下去”是因为孩子想起家里生活困难，爸爸没有钱，不能给爸爸增添负担。）2、“他隐隐猜出几分，却什么也没问”父亲会猜出什么？（父亲会想孩子这次没考好，所以迟迟不告诉他成果。）3、孩子两次落泪时想了什么？（第一次，孩子为了不加重父亲的负担，不告诉父亲，自身仍是第一，她为自身欺骗了父亲而难过得流下了眼泪。第二次，她为有这一疼爱她的父亲而激动得流下了眼泪。）三、感情朗读全文。四、同学积累词句。礼物公开课教案1教学目的：1、熟读课文，理解课文内容，体会文中的父亲疼爱孩子，孩子敬爱、体谅父亲的真挚情感。2、初步了解倒叙和记叙顺序。3、边读边想，体会人物的内心。4、学习积累词语。教学重点：1、理解课文内容，体会文中的父亲疼爱孩子，孩子敬爱、体谅父亲的真挚情感。2、边读边想，体会人物的内心。教学过程：一、检查预习，同学浏览全文。考虑课文讲了一件什么事？告诉同学把后面发生的某个片断放到前面去写，就是倒叙。二、在同学整体了解全文的基础上，引导同学体会课文和几处细节描写，也可以让同学自身抓住课文里的感人细节进行口味。1、“眼睛亮了一下，随即又暗淡了下来。”为什么？（“亮了一下”是孩子听到父亲要给她自行车，心里很高兴，因为自行车是她非常需要的；“暗淡下去”是因为孩子想起家里生活困难，爸爸没有钱，不能给爸爸增添负担。）2、“他隐隐猜出几分，却什么也没问”父亲会猜出什么？（父亲会想孩子这次没考好，所以迟迟不告诉他成果。）3、孩子两次落泪时想了什么？（第一次，孩子为了不加重父亲的负担，不告诉父亲，自身仍是第一，她为自身欺骗了父亲而难过得流下了眼泪。第二次，她为有这一疼爱她的父亲而激动得流下了眼泪。）三、感情朗读全文。四、同学积累词句。礼物公开课教案1教学目的：1、熟读课文，理解课文内容，体会文中的父亲疼爱孩子，孩子敬爱、体谅父亲的真挚情感。2、初步了解倒叙和记叙顺序。3、边读边想，体会人物的内心。4、学习积累词语。教学重点：1、理解课文内容，体会文中的父亲疼爱孩子，孩子敬爱、体谅父亲的真挚情感。2、边读边想，体会人物的内心。教学过程：一、检查预习，同学浏览全文。考虑课文讲了一件什么事？告诉同学把后面发生的某个片断放到前面去写，就是倒叙。二、在同学整体了解全文的基础上，引导同学体会课文和几处细节描写，也可以让同学自身抓住课文里的感人细节进行口味。1、“眼睛亮了一下，随即又暗淡了下来。”为什么？（“亮了一下”是孩子听到父亲要给她自行车，心里很高兴，因为自行车是她非常需要的；“暗淡下去”是因为孩子想起家里生活困难，爸爸没有钱，不能给爸爸增添负担。）2、“他隐隐猜出几分，却什么也没问”父亲会猜出什么？（父亲会想孩子这次没考好，所以迟迟不告诉他成果。）3、孩子两次落泪时想了什么？（第一次，孩子为了不加重父亲的负