2019版部编版语文六年级上册16 盼练习卷D卷

2019版部编版语文六年级上册16 盼练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法正确的一项是（ ）A蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？这里双引号的作用是直接引用。B“处死”“死命令”这两个词中的“死”的意思完全一样。C“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” 是描写春天的诗句。D“学而不思则罔，思而不学则殆”“温故而知新，可以为师矣”都是孔子关于学方法的名言。2 . 排列句子（ ）开始，小花苞穿着绿色的外衣。又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。现在，月季花已开满花坛，他们争奇斗艳。春天来了，月季花长出了一个个花苞。ABCD3 . 下面各组词语中没有错别字的一组是（ ）A袖筒斗蓬袖子B预报遮盖讲坐C油锅钝肉闹钟D逗引嘴唇楼梯4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A驻青高校开展、筹备、策划的“我为峰会添光彩”活动，得到广大师生的热烈响应。B我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。C以互联网、大数据、人工智能为代表的新代信息技术，给人民生活带来深远的影响。D在”经典咏流传”吟诵活动中，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。5 . 根据课文内容选择正确答案。“一匹出色的马”指的是（ ）A把柳树枝条当成马B一匹真正的马6 . 下面不是比喻句的一句是_A月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。B月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。C她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，7 . 下列句子没有错别字的是哪一项？（ ）A自作自受应接不暇千均一发聚精会神B众志成城兴高采烈莫明其妙络绎不绝C高歌曼舞粉妆玉砌超凡脱俗完碧归赵D名声显赫同心协力明察秋毫自相茅盾8 . 下列句子（ ）中的部分，不可以用括号里的词语替换的是（ ）A我听了小明的解释后鼻子都（气歪）了。(气急败坏)B孙芳是个胆小的姑娘，做什么事儿都（前怕狼后怕虎）。(胆战心惊)C老师教育我们要（吃水不忘挖井人），做个知道感恩的人。(饮水思源)9 . 下列加点字读音全部正确的一项是（ ）A雕饰（dio）机警（jn）肌肤（j）私密（s）B海藻（zo）细胞（po）达到（d）檀木（tn）C储藏（ch）充盈（yng）下跪（gu）模糊（m）D海参（cn）观察（ch）颤动（chn）变幻（hun）二、填空题10 . 根据所学知识填空。1.夏天里的成长是围绕“_”来写的。草长，_长，山是一天一天地变丰满。_长，_长，地是一天一天地高起来。水长，_长，河也是一天一天地变宽变深。正如俗话所说：“_，不热不大。”2.盼这篇课文的作者是_，文章紧扣“_”字，具体写“我”放学后好不容易盼到下雨了，回到家后，想借买酱油的机会穿新雨衣，却没能如愿，此时“我”的心情是_的；当第二天早晨，发现周围静悄悄的，此时“我”的心情是_的；当走出家门发现下雨了，“我”的心情又是_的。11 . 填动物名。(1)小荷才露尖尖角，早有_立上头。(2)江上往来人，但爱_美。(3)竹外桃花三两枝，春江水暖_先知。(4)柴门闻_吠，风雪夜归人。(5)牧童骑_，歌声振林越.三、现代文阅读课外阅读。腊八粥(有删改)住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。一个人出出进进灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备得整齐摆到灶边好久了，但他妈总说时候还早。他妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是愈发浓稠了。“妈，妈，要到什么时候才”“要到夜里！”其实他妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅子中，有声无力的叹气还在继续。“那我饿了！”八儿要哭的样子。“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗。一共八碗，是吗？”“是呀！孥孥说得对。”“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半”“噗”锅内又叹了声气。八儿回过头来了。比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，亦不过看到一股淡淡的烟气往上一冲而已！锅中的一切，这在八儿，只能猜想栗子会已稀烂到认不清楚了吧，赤饭豆会煮得浑身透肿成了患水臌胀病那样子了罢，花生仁儿吃来总已是面东东的了！枣子必大了三四倍要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若多了，它会起锅巴“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈就如八儿所求的把他抱了起来。“哦”他惊异地喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却不想到今日粥的颜色是深褐12 . 概括短文的主要内容。_13 . 用“”画出短文中与“看到那一大锅正在叹气的粥”这句话相照应的句子。这几个句子说明_，也表现了八儿_。14 . 根据对短文的理解判断对错，对的画“”，错的画“”。(1)“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。”这句话说明八儿对腊八粥的喜爱。（_）(2)“但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。”这句话表现了八儿渴望马上喝粥的急切心情。（_）(3)八儿让妈妈抱起来看看锅里，是想看看锅里的粥是否煳了。（_）(4)短文的线索是八儿的心理活动。（_）15 . 短文中画“_”的句子运用了什么描写方法？是为了表现什么？_16 . 在八儿的眼中，也许妈妈的爱就是一碗腊八粥，联系生活想一想，妈妈的爱对于你来说是什么？妈妈的爱是_阅读短文，回答问题。你大概不止一次地看见过从地下淌出的清泉，或者在如茵的绿草旁边冒着的流水吧？你有没有注意到，当它还是涓涓细流的时候，就表现出了倔强的意志和旺盛的生命力。人们为了拦住一洼泉水，曾特意挖了一个小潭，潭口围着石块，潭边长满青草，还点缀着五颜六色的野花。对于刚刚冒出地面的泉水来说，这未尝不是一个舒适的、安逸的小天地。它满可以在这里留恋徜徉，直到春花凋谢，秋草枯黄，让这些东西沉落潭底，变成渣滓，连同自己一起在干涸的冬天成为一摊烂泥。但是，不，涓滴之水，志在海洋。小水潭不了它，小石块不住它，小花草不了它，打了一个转身，滑下斜坡，它唱着歌，汩汩地向前流去。17 . 加点的字注音倔强_干涸_18 . 请将“吸引”、“挽留”、“阻拦”三个词分别填入这段话的“”上。19 . 这段画横线部分中“这里”是指_；“这些东西”是指_20 . 小溪留不住泉水的原因是（用这段中的原文回答）：_21 . 这段文字借助流向海洋的小溪水歌颂了_的品格。四、信息匹配22 . 对号入座。只要就虽然但是不但而且