（新课标）2020版新高考语文大二轮复习提升练19专题十九古诗鉴赏选择题“4陷阱”“3步骤”.docx

专题十九 古诗鉴赏选择题“4陷阱”“3步骤”一、(2019合肥第一次质检)阅读下面这首宋诗，完成12题。(9分)和仲蒙夜坐文同宿鸟惊飞断雁号，独凭幽几静尘劳。风鸣北户霜威重，云压南山雪意高。少睡始知茶效力，大寒须遣酒争豪。砚冰已合灯花老，犹对群书拥敝袍。1下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)()A诗人在大寒之夜和友人仲蒙正夜坐畅谈，听到窗外传来栖鸟惊飞、孤雁哀号的声音。B窗外，北风呼啸，霜气肃杀，大雪将至；屋内，诗人此时凭几而坐，一洗素日尘劳。C夜深之时，诗人因难眠而体会到茶的功效；大寒之夜，诗人想饮酒驱散浓重的寒意。D本诗前两联侧重描写环境，后两联侧重抒发感受，前后内容紧密关联，脉络清晰。解析“诗人在大寒之夜和友人仲蒙正夜坐畅谈”错。由首联下句的“独”可知，应是诗人独坐房间。答案A2请结合全诗，简要分析诗人的形象特点。(6分)答：_答案倦于尘劳，而能淡泊超然。诗人劳于俗务，觉得身心疲惫；冬夜闲居，感到悠然自得。性格豪迈，而能安贫乐道。诗人饮茶失眠，遣酒争豪，洒脱不羁；坐拥敝袍，不废诗书，情趣高雅。乐享宁静，而能珍视友情。诗人独自夜读，享受宁静之乐；酬和友人，寄托思念之情。诗歌鉴赏首联，写诗人在宿鸟惊飞和孤雁哀号的环境中独坐幽静的房间。颔联，写北风呼啸，霜气肃杀，大雪将至。颈联，写诗人饮茶失眠，遣酒争豪，洒脱不羁。尾联写诗人坐拥敝袍，不废诗书，情趣高雅。诗歌表现了诗人豪迈的性格和安贫乐道的精神。诗文翻译夜晚归巢栖息的鸟儿受惊飞翔，天上的孤雁哀号；我独自倚靠着幽静的房间中的几案，没有了尘世间的烦劳。寒风呼啸着拍打北面的窗户，霜露浓重；乌云压在南山山头，眼看着就要下雪。我睡得很少，才知道饮茶的功效；天气严寒，应该痛饮几杯酒驱除寒意。砚台中的墨已经结冰，油灯也结了厚厚的灯花；但我依然坐拥破旧的衣袍看书。二、(2019洛阳尖子生第二次联考)阅读下面这首唐诗，完成34题。(9分)红白牡丹吴融不必繁弦不必歌，静中相对更情多。殷鲜一半霞分绮，洁澈旁边月飐波。看久愿成庄叟梦，惜留须倩鲁阳戈。重来应共今来别，风堕香残衬绿莎。注吴融：晚唐诗人，字子华，越州山阴(今浙江绍兴)人。鲁阳戈：鲁阳公挥戈退日的故事，此处是说希望能留住美好的春光。3下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)()A首联先写繁华的弹弦与歌舞景象，以动衬静，表明诗人宁愿在安静的环境中与牡丹相厮守，表现出诗人对牡丹的用情之真切。B颔联首句写红牡丹，直接用“殷鲜”突出其红艳娇嫩的特点，又暗用比喻，以天空中美丽的红霞来写牡丹红得惊艳、开得绚烂的情态之美。C颔联次句写白牡丹，想象月下一幅澄澈明净的景象，水中映月，在风的吹动下，泛着清波，来衬托白牡丹的素洁淡雅之美。D尾联写诗人感慨就算重来也会和今日与牡丹离别一样伤感，在对牡丹凋残景象的描绘中流露出诗人淡淡的哀愁。解析“先写繁华的弹弦与歌舞景象，以动衬静”说法错误。由诗句中的两个“不必”，可见此处并非实写，也未采用“以动衬静”的手法。答案A4这首诗颈联两句都用了典故，有何用意？请简要分析。(6分)答：_解析解答此题，首先需要对这两句诗进行理解。诗人借助“庄周梦蝶”的典故，意在表达为了能一直与牡丹相伴愿意变为蝴蝶；借助“鲁阳挥戈”的典故，意在说明为了留住美好的牡丹，希望时间停留，春光勿去。表达了诗人对牡丹花的喜爱和不忍离别之情。答案上句借“庄周梦蝶”的典故，表明诗人为了能一直与牡丹相伴愿意变为蝴蝶。下句借“鲁阳挥戈”的典故，表明诗人为了留住美好的牡丹，希望时间停留，春光勿去。诗人借用典故表现了对牡丹的喜爱和不忍离别之情。诗歌鉴赏首联用“不必繁弦不必歌”来表明诗人宁愿在安静的环境中与牡丹相厮守，表现出诗人对牡丹的用情之真、情谊之深。颔联上句写红牡丹，直接用“殷鲜”突出其娇艳欲滴的特点，又运用比喻，以美丽的红霞比喻怒放的红牡丹，展现其令人惊艳的情态之美。颔联下句写白牡丹，想象月下一幅澄澈明净的景象，水中倒映着明月，在风的吹动下，泛着清波，以此来描绘白牡丹的素洁淡雅之美。颈联借用典故，表明诗人对牡丹的喜爱和怜惜，希望时间可以停留，春光勿去。尾联写诗人感慨就算重来也会像今日与牡丹离别一样伤感，到时只能看到牡丹随风凋落，为莎草做陪衬的景象了。全诗在感伤中结尾，为惜花的主题补上最后一笔。诗文翻译不需要繁华的弹弦与歌舞景象，在安静的环境中与牡丹相对更能显出我的深情。一半是怒放着的娇艳欲滴的红牡丹，如同天空中美丽的红霞；另一半是白牡丹，其素洁淡雅让人想到水映夜月，在风的吹动下，泛着清波的澄澈明净之美。长久地注视牡丹，希望自己成为庄周梦中的蝴蝶与它相伴，因为爱惜牡丹所以想借助鲁阳戈让时间停留。就算重来也还是会像今日与牡丹离别一样伤感，到时只能看到牡丹随风散落凋零，为莎草做陪衬的景象了。三、(2019重庆市调研抽测)阅读下面这首清诗，完成56题。(9分)客中闻雁(清)黄景仁山明落日水明沙，寂寞秋城感物华。独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家。和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳。我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加。5下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)()A首联描绘了一幅看似明丽清亮，实则萧瑟凄凉的秋景图。B第二句的“寂寞”，写出了城里秋景的特征和诗人的心态。C颔联叙写诗人登楼的所闻所感，从而引发诗人的思乡情思。D颈联实写千家万户的捣衣声和边远大漠的胡笳声等眼前之景。 解析“千村杵”是诗人的想象，“如听绝漠笳”是比喻之辞，并非眼前之景。答案D6本诗是如何抒写诗人因“闻雁”而引发身世之感的？请结合全诗简要分析。(6分)答：_答案诗人触秋景、闻雁声而生情，直抒感时伤怀的愁绪。首联起笔写景，以乐景衬哀情，反衬出诗人客居异乡的悲秋之情；颔联叙事，写诗人在孤寂漂泊中登楼，看到萧瑟秋景、听闻雁鸣顿生的思乡之情；颈联从听觉着笔抒写情思；尾联直抒胸臆，卒章显志，抒发生计无着之忧和年华已逝之伤。诗歌鉴赏诗人一生贫苦，多次参加科举考试不中，成年后便开始在各地漂泊。客中闻雁写他在漂泊途中听到大雁的叫声，感叹身世，思念家乡。首联写景点情。山因落日映照而明亮，水因沙滩映衬而明亮。景色虽美，但因为是漂泊在外，诗人感受到的却是寂寞。颔联写诗人由“闻孤雁”而起的思乡之情，上扣题目，下启乡情之抒发。颈联描写由雁鸣引发的联想：秋天大雁南迁，下霜的季节就要到来，千村万户都要响起捣衣声，开始制作冬天的衣服；大雁在秋月下飞鸣，声音听起来就好像大漠胡笳声那样悲哀。“千村杵”“绝漠笳”的联想带有寒意，渲染出诗人内心浓重的思乡之情。尾联直抒胸臆，写诗人也和大雁一样，忧愁岁月，为免于饥寒而四处奔波；每年都为此增加星星白发。一个“亦”字，把自己等同于孤雁，漂泊的意味变得更加浓重。诗人把旅居中闻雁思家、心忧岁暮的寒士痛苦生涯，写得十分深刻。诗文翻译山因为落日的映照而明亮，水因为沙滩的映衬而明亮；秋天城里萧瑟寂寞，感叹四周美好的景物已经变得苍凉。独自登上高楼，看不到天边的路，凄惨无语；忽然听到一只孤独的大雁的叫声，竟然想起远方的家。下霜的季节就要到来，千村万户都将响起捣衣声；大雁在秋月下飞鸣而过，那声音听起来就好像大漠的胡笳声那样悲哀。我也和大雁一样，忧愁岁月，为免于饥寒而四处奔波；每年都为此增加星星白发。四、(2019大连市一模)阅读下面这组金诗，完成78题。(9分)癸巳五月三日北渡三首元好问其一道旁僵卧满累囚，过去旃车似水流。红粉哭随回鹘马，为谁一步一回头。其二随营木佛贱于柴，大乐编钟满市排。虏掠几何君莫问，大船浑载汴京来。其三白骨纵横似乱麻，几年桑梓变龙沙。只知河朔生灵尽，破屋疏烟却数家。注癸巳，即天兴二年(公元1233年)，这一年金都汴京陷落，蒙古军入城劫掠；诗人及其他金朝官员被押送出京，于五月三日被裹挟北渡黄河。累：通“缧”，捆绑囚犯的绳索。旃车：安有毡篷的马车。7下列对这组诗的赏析，不正确的一项是(3分)()A组诗都写蒙古军暴行，但侧重点各异，第一首重在写人，后两首分别重在写物与景。B组诗在描绘中运用多种修辞，如第一首诗用借代，后两首均用了夸张、比喻和对比。C诗人把直面家国沦丧的沉重情思贯穿于三首诗歌之中，增强了这组诗的整体性。D组诗所写乃是诗人亲身经历，与杜甫创作的具有“诗史”性质的一类诗作主题类似。解析第二首运用了夸张和对比的修辞，无比喻；第三首运用了比喻和对比的修辞，无夸张。答案B8诗人在诗中不作议论，而是借描绘现实中的典型场景自然地流露自己的思想感情。请选择其中一首，对诗中描绘的典型场景作简要分析。(6分)答：_答案示例一：第一首诗，诗人于被掳掠的人群中，选取“红粉”即年轻女子的形象和“哭随”“一步一回头”的动作加以勾勒，流露出对被俘的人们苦难命运的同情与悲悯，对蒙古军队野蛮暴行的憎恶与愤怒。示例二：第二首诗，诗人选取和描绘了木质佛像价低于木柴、编钟被摆满集市随意售卖、一艘艘满载的大船似乎运走了整个汴京的情景，流露出对“木佛”被亵渎、“编钟”被毁弃、京城广遭劫掠的痛心，对蒙古军队的无耻与贪婪的鄙视与愤怒。示例三：第三首诗，诗人选取和再现了黄河以北战乱后白骨遍野、土地荒芜、只余几处破屋升起几缕炊烟的凄惨荒凉景象，流露出对战乱中百姓痛苦的悲慨与深切同情，对蒙古军队残暴行径的愤恨。诗歌鉴赏第一首写蒙古军攻陷金都汴京后，劫掠大批妇女送往塞外一事。诗以路旁横竖倒卧的囚犯开篇，可以想见众多囚犯有死有活，有病有残，不忍入目。第二句写马车辘辘，如流水般地向北驰去。后两句写马车里满载在汴京抢掠来的红粉佳人。她们哭声震天，想逃不能，将要去做蒙古统治者的奴仆姬妾，任人蹂躏。她们哭不绝声，一步一回头，望着可爱的故乡，在蒙古军队的监押下离开了故土。第二首写蒙古军抢劫财物的罪行。前两句写蒙古军不仅破坏京城文化古迹，还把珍贵的乐器、祭祀珍宝等劫走。第三句以反诘更进一步揭露了蒙古军劫掠之多的罪行，第四句以“大船浑载”的事实，激发人们对侵略者的憎恨。第三首寥寥数笔就勾勒出一幅荒寂凄凉的画面。在构图上，诗人选择了白骨、荒沙、破屋、疏烟等最具特征性的景物着力刻画，描绘了一幅荒凉、萧索、残破、恐怖、令人触目惊心的画面，显示了战乱给广大民众带来的灭顶之灾。又巧用画龙点睛之笔，将自己感情的抒发融入景物描写之中