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文档简介

分数乘法的应用练习课练习内容：求一个数的几分之几是多少的分数乘法应用题教学目标： 1、使学生进一步掌握稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题的结构特征，较熟练地掌握这类问题的解题思路和解答方法。 2、提高分析能力和应用能力。教学重点：掌握稍复杂分数乘法应用题的解题思路和解答方法教学难点：对比较量是单位“1”的几分之几的理解。教学准备：课件教学过程：一、基础练习师：回忆第二单元我们已经学了哪些内容？（分数乘法、问题解决、倒数的认识）师：这三部分内容让你感到困惑的是哪部分？具体说一说。师：这节课我们来上一节分数乘法应用的练习课。板书课题。出示练习：、只列式不计算（1）20千米的 是多少？（2） t的 是多少？(3) 小时的 是多少？(4)甲数是240，乙数是甲数的 ，乙数是多少？师：这几个小问题都有一个共同特点，你发现了吗？（它们都表示求一个数的几分之几是多少的问题。）板书：求一个数的几分之几是多少师：“求一个数的几分之几是多少”这样的问题共同解题规律是什么？（单位的量谁的分率谁的量）课件出示：2、找出下面分率句中的单位“1”和等量关系（1）小军的体重是爸爸体重的（2）汽车的速度相当于飞机速度的（3）一件上衣降价（4）本学期参加社团的人数增加（5）国画班人数的恰好等于西画班人数二、对比练习1、看图列示600人？人 600人？人比桃树多桃树:梨树:13“1”?棵120棵比桃树多桃树:梨树:13“1”?棵120棵桃树:梨树:“1”?棵120棵桃树:梨树:“1”?棵120棵三、解决实际问题师：通过上面知识的复习与练习，我们应用它们来了解一下我们学校的社团活动情况1、我校1400人,本学期没有参加社团活动的人数只占全校人数的，参加社团活动的有多少人？2、我校社团的兴趣作文班有100人。() 思维训练班人数是兴趣作文班的。思维训练班有多少人?()英语班人数比兴趣作文班的少。英语班有多少人？()美术班的人数比兴趣作文班多。美术班有多少人?让学生小组合作画出线段图，学生独立解答，对比这三道题的条件和解题方法，你有什么感想？在解答分数应用题时要注意什么？3、(1)两根同样长的绳子，第一根剪去 ，第二根剪去米，哪根剪去的长？(2)一根绳子剪成两段，第一段占全长的，第二段长米，哪段长？4、5、一堆煤重48吨,第一天用去 ,第二天又用去它的 ， 第三天用去的是第一天与第二天总数的，第三天用去多少吨?学生独立完成，让学生说说解
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