句子专项训练(练习题+答案版)

小 学 语 文 句 子 专 项 训 练一 改 变句型：1. 把 下 列 句 子 改 写 成 反问 句 。（ 1） 像 桑 娜 那 样 品 德 高 尚 的 人 值 得 赞 扬 。像 桑 娜 那 样 品 德 高 尚 的 人 难 道 不 值 得 赞 扬 吗 ？（ 2） 为 了 把 祖 国 建 设 得 更 强 盛 ， 我 们 应 该 努 力 学 习 。为 了 把 祖 国 建 设 得 更 强 盛 ， 我 们 难 道 不 应 该 努 力 学 习 吗 ？（ 3） 少 先 队 员 应 该 讲 文 明 ， 有 礼 貌 。少 先 队 员 难 道 不 应 该 讲 文 明 ， 有 礼 貌 吗 ？2. 把 下 列 句 子 改 成 陈 述 句 。（ 1） 人 的 聪 明 与 愚 笨 ， 难 道 是 天 生 的 吗 ？ 人 的 聪 明 与 愚 笨 ， 不 是 天 生 的 。（ 2） 毒 刑 拷 打 算 得 了 什 么 ？ 死 亡 也 无 法 叫 我 开 口 。毒 刑 拷 打 算 不 了 什 么 。 死 亡 也 无 法 叫 我 开 口 。（ 3） 实 现 四 个 现 代 化 ， 难 道 不 是 全 国 人 民 的 伟 大 历 史 任 务 吗 ？ 实 现 四 个 现 代 化 ， 是 全 国 人 民 的 伟 大 历 史 任 务 吗 。3. 把 下 面 句 子 改 变 人 称 换 个 说 法 。（ 1） 美 丽 的 姑 娘 说 ：“ 我 是 智 慧 的 女 儿 。” 美 丽 的 姑 娘 说 ， 她 是 智 慧 的 女 儿 。（ 2） 一 位 台 湾 同 胞 说 ， 他 是 中 国 人 ， 他 爱 中 国 。一 位 台 湾 同 胞 说 ：“ 我 是 中 国 人 ， 我 爱 中 国 。”（ 3） 小 明 高 兴 地 告 诉 妈 妈 ， 他 在 新 华 书 店 买 了 一 本 雷 锋 日 记 。小 明 高 兴 地 告 诉 妈 妈 ：“ 我 在 新 华 书 店 买 了 一 本 雷 锋 日 记 。”4. 将 下 列 句 子 改 为 第 三 人 称 转 述（ 1） 贝 多芬 说 ：“ 我 是 来 弹 一 首 曲 子 给 这 位 姑 娘 听 的 。” 贝 多 芬 说 ， 他 是 来 弹 一 首 曲 子 给 这 位 姑 娘 听 的 。（ 2） 小 红说 ：“ 今 天 下 午 学 校 组 织 到 野 外 活 动 ， 我 必 须 参 加 。” 小 红 说 ， 今 天 下 午 学 校 组 织 到 野 外 活 动 ， 她 必 须 参 加 。（ 3） 蔺 相如 说 ：“ 这 块 璧 有 点 儿 小 问 题 ， 让 我 指 给 您 看 。”蔺 相 如 说 ， 这 块 璧 有 点 儿 小 问 题 ， 让 他 指 给 您 看 。（ 向 秦 王 转 述 ） 蔺 相 如 说 ， 这 块 璧 有 点 儿 小 问 题 ， 让 他 指 给 秦 王 看 。（ 向 他 人 转 述 ）5. 按 要 求 改 写 句 子 。（1） 我们很快就学会了新的技术。（把字句）（被动句） 我们很快就把新的技术学会了。新的技术很快就被我们学会了。（2） 浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（把字句）（被动句） 浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。（3） 生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句） 生活在八十年代的青年人很幸福。（4） 乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（疑问句） 乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗？（5） 你们可以小点声说话吗? （祈使句） 小点声说话！（6） 伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句） 伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊！（7） 激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。（感叹句） 激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊！（8） 请你把字典借给我用一下。（疑问句） 你能把字典借给我用一下吗？（9） 当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。（反问句）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，难道不就是这样走着的吗？（10） 难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句） 你想到它的朴质、严肃、坚强不屈，象征了北方的农民。6. 把 句 子 改 写 成 反 问 句 和 双 重 否 定 句 。（ 1） 我 有 办 法 称 出 大 象 的 重 量 。我 难 道 没 有 办 法 称 出 大 象 的 重 量 吗 ？ 我 不 可 能 没 有 办 法 称 出 大 象 的 重 量 。（ 2） 为 了 避 免 暴 露 ， 他 们 决 定 暂 时 断 绝 通 讯 联 系 。 难 道 为 了 避 免 暴 露 ， 他 们 不 决 定 暂 时 断 绝 通 讯 联 系 吗 ？ 为 了 避 免 暴 露 ， 他 们 决 定 暂 时 断 绝 通 讯 联 系 。（ 3） 我 听 说 李 晓 为 了 帮 助 一 位 盲 人 昨 天 很 晚 才 回 家 。我 难 道 没 有 听 说 李 晓 为 了 帮 助 一 位 盲 人 昨 天 很 晚 才 回 家 吗 ？ 我 不 是 没 有 听 说 李 晓 为 了 帮 助 一 位 盲 人 昨 天 很 晚 才 回 家 。7. 把 下 面 的 句 子 改 写 成 肯 定 句 。（ 1） 如 果 现 在 的 人 看 见 月 缺 花 残 还 要 下 泪 ， 那 不 能 不 说 他 是 个 糊 涂 虫 。如 果 现 在 的 人 看 见 月 缺 花 残 还 要 下 泪 ， 那 他 是 个 糊 涂 虫 。（ 2） 每 一 个 访 问 埃 及 的 外 国 人 ， 怎 会 不 去 看 一 看 金 字 塔 呢 ？ 每 一 个 访 问 埃 及 的 外 国 人 ， 会 去 看 一 看 金 字 塔 。（ 3） 我 暗 暗 叮 嘱 自 己 ， 这 两 天 非 要 给 他 们 姐 弟 俩 买 到 两 张 电 影 票 不 可 。我 暗 暗 叮 嘱 自 己 ， 这 两 天 一 定 要 给 他 们 姐 弟 俩 买 到 两 张 电 影 票 。8. 修改病句。（ 1） 贯 彻 小 学 生 守 则 以 后 ， 发 生 了 显 著 的 变 化 。贯 彻 小 学 生 守 则 以 后 ， 小 学 生 的 行 为 发 生 了 显 著 的 变 化 。（ 2） 这 个 班 级 的 同 学 是 全 校 开 展 学 雷 锋 活 动 最 好 的 班 级 。这 个 班 级 是 全 校 开 展 学 雷 锋 活 动 最 好 的 班 级 。（ 3） 过 去 ， 我 做 作 业 马 虎 潦 草 ， 很 不 认 真 ， 不 经 常 拖 拉 ， 不 按 时 完 成 。过 去 ， 我 做 作 业 马 虎 潦 草 ， 很 不 认 真 ， 经 常 拖 拉 ， 不 按 时 完 成 。（ 4） 六 一 节 那 天 ， 我 踏 着 轻 松 的 步 伐 ， 兴 奋 的 心 情 来 到 学 校 。六 一 节 那 天 ， 我 踏 着 轻 松 的 步 伐 ， 怀 着 兴 奋 的 心 情 来 到 学 校 。（5） 我们要端正学习态度和学习目的。我们要端正学习态度和明确学习目的。（6） 虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。虽然天气这么冷，但是她仍然坚持长跑。9. 缩句。（1） 活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。小男孩蹲在地上。（2） 八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。帕斯卡发现了原理。（ 3） 气 象 台 发 布 了 西 伯 利 亚 来 的 寒 流 即 将 南 下 的 消 息 。气象台发布了寒流的消息。（ 4） 着 红 领 巾 的 小 姑 娘 一 片 一 片 地 捡 起 地 上 的 碎 纸 。小姑娘捡起碎纸。（ 5） 从 南 方 赶 来 的 小 燕 子 加 入 了 这 百 花 争 艳 的 盛 会 。小燕子加入了盛会。（ 6） 他 那 微 微 张 开 的 嘴 唇 和 没 精 打 采 的 目 光 ， 显 得 又 虚 弱 又 疲 惫 。嘴唇和目光显得又虚弱又疲惫。（ 7） 他 好 像 要 摆 脱 这 种 与 他 的 年 龄 很 不 相 称 的 重 荷 。他好像要摆脱重荷。（ 8） 一 群 穿 着 破 烂 的 纤 夫 使 劲 地 拉 着 一 艘 没 有 张 帆 的 货 船 。纤夫拉着货船。（ 9） 1969 年 出 土 的 “ 马 踏 飞 燕 ” 是 不 可 多 得 的 艺 术 珍 品 。“马踏飞燕”是珍品。（ 10 ） 伏 尔 加 河 上 的 纤 夫 是 一 幅 不 可 多 得 的 珍 贵 的 油 画 。伏尔加河上的纤夫是油画。（ 11 ） 五 彩 缤 纷 的 焰 火 在 夜 空 中 构 成 了 一 幅 幅 美 妙 的 图 画 。焰火构成了图画。（ 12 ） 断 断 续 续 的 钢 琴 声 从 一 所 茅 屋 里 传 出 来 。钢琴声传出来。（ 13 ） 皎 洁 的 月 光 照 在 她 那 恬 静 的 脸 上 。月光照在脸上。（ 14 ） 一 个 蜘 蛛 慢 慢 地 爬 过 来 。蜘蛛爬过来。（ 15 ） 晌 午 的 太 阳 光 热 辣 辣 地 照 射 整 个 树 林 。太阳光照射树林。（ 16 ） 弯 弯 曲 曲 的 小 路 穿 过 密 密 的 白 桦 树 林 。小路穿过白桦树林。（ 17 ） 从 孩 子 的 嘴 里 飞 出 宛 转 的 夜 莺 的 歌 声 。从嘴里飞出歌声。（ 18 ） 赤 道 吹 来 的 风 撩 乱 了 老 人 平 日 梳 理 得 整 整 齐 齐 的 银 发 。风 撩 乱 了 银 发 。（ 19 ） 我 们 可 以 推 测 发 生 在 一 万 年 前 的 故 事 的 详 细 情 形 。我 们 可 以 推 测 情 形 。（ 20 ） 老 松 树 渗 出 厚 厚 的 松 脂 ， 闪 闪 地 发 出 金 黄 的 光 彩 。松 脂 发 出 光 彩 。（ 21 ） 人 民 大 会 堂 的 旁 边 停 放 着 许 许 多 多 各 式 各 样 的 小 汽 车 。旁 边 停 放 着 小 汽 车 。（ 22 ） 灰 尘 是 地 球 上 永 不 疲 倦 的 旅 行 者 。灰 尘 是 旅 行 者 。（ 23 ） 夜 莺 的 歌 声 打 破 了 夏 日 的 沉 寂 。歌 声 打 破 了 沉 寂 。缩句方法及注意事项缩句有两种情况：第一种，去掉全部枝叶，只保留主干。例如：精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。缩为：表演结束。第二种：去掉大部分枝叶，保留主干和小部分枝叶。哪些枝叶必须保留呢？1、否定句中否定词。例如：我绝对不同意你的这种无理要求。缩为：我不同意你的要求。2、“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语。3、疑问句子中表达疑问的词语要保留。例如：“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了几项冠军呢？缩为：运动员为什么夺走了冠军呢？缩句的注意事项是：一是不改变原来的意思；二是不改变原来的结构。“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人就不行”。三是不留下多余的枝叶，如果把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。缩句的步骤是什么：第一，弄懂句子的意思；第二，标出应保留的词语（主干和必须保留的枝叶）； 第三，检查对错优劣。扩句和缩句练习扩句练习1、我们走过来。（我慢慢地向他走过来。）2、远方有一条彩虹。（看那远方有一条美丽的彩虹。）3、体育健儿取得了成绩。（体育健儿刘翔取得了很好的成绩。）4、列车奔驰。（列车在山谷中奔驰。）5、小蜜蜂飞来飞去。（一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。）6、浪花跳跃。（美丽的浪花在海上跳跃。）7、黑熊表演节目。（笨手笨脚的黑熊正在表演。）8、鲜花盛开了。（五颜六色的鲜花在花丛中盛开了。）9、小华做操。（小华在操场上认真地做操。）10、星星眨眼。（夜空中的星星在眨眼对我说晚安。） 缩句练习1、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。（小燕子休息。 ）2、奶奶在水井边用水桶打水。（奶奶打水。）3、夏天的天气热得像个蒸笼。（天气热。）4、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。（钱塘江罩着雾。 ）5、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。（小松树跳。）6、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。（小鹿欣赏影子。 ）7、绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。（草地盛开鲜花。 ）8、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。（太阳高高挂天空。 ）人教版小学语文专项训练100 题及参考答案按要求写句子。1、 奔赴抗日战争的最前线。（修改病句）2、 他就是人人景仰的。（修改病句）3、 如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。 （修改病句）4、 这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）5、 一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）6、 这清白的梅花是不能玷污的。 （改为反问句）7、 外公，这是您最宝贵的画。 （改为反问句）8、 这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。（缩句）9、 妈妈在夜晚等待外祖父。（扩句）10、桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句）11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。（修改病句）12、公园里开满了五颜六色的红花。 （修改病句）13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。 （修改病句）14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。（缩句）17、李红经常锻炼身体。李红身体很健康。 （用关联词连起来）18、困难有多大。我们要出色完成任务。 （用关联词连起来）19、老师关心我的学习。老师关心我的身体。（用关联词连起来）20、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。 （修改病句）21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。（修改病句）22、仓颉创造出了第一个汉字。 （改为被字句）23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。 （修改病句）24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。 ”（改为第三者转述句）25、我国的汉字丰富。（改为反问句）26、这真是一点值万金。（改为反问句）27、我们为祖先的创造赞叹不已。 （改为反问句）28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。（改为反问句）29、双眼闪着泪花。（扩句）30、同学们议论着。（扩句）31、他们完成了任务。（扩句）32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）33、难道 这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为感叹句）34、他伸手拿起了我的诗。（改为把字句）35、他伸手拿起了我的诗。（改为被字句）36、整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。（变换语序，不改变意思）37、我越来越体会到我当初起先是多么庆幸。（修改病句）38、花开得茂盛。（改为比喻句）39、薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。 鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。（用关联词把两句话连成一句话）40、战士们热血沸腾，不紧不慢地紧跟在班长后面。（修改病句）41、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。 （缩句）42、班长跳下山谷。（扩句）43、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢？（改为陈述句）44、老师在黑板上写字。（扩句）45、五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人。 （改为反问句）46、我被这感人的情景吸引住了。 （改为把字句）47、校园里很静。（改为夸张句）48、这位老师在读国语。（扩句）49、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为否定句）50、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为疑问句）51、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为反问句）52、教学继续进行，朗读更加感人。 （修改病句）53、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。 （修改病句）54、我们要在青少年中进行爱国主义。 （修改病句）55、这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。 （修改病句）56、三十万人的眼睛一齐投向主席台。 （修改病句）57、挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。（修改病句）58、群众看见了，都把头上的帽子和报纸抛上天去。（修改病句）59、毛泽东看完了那本世界英雄豪杰传 。（改为把字句）60、清澜港美丽的景色吸引得我久久不愿回家。（改为被字句）61、今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗？ 句）（改为陈述62、我们班同学订阅的报纸有 少年智力开发报、中国少年报、儿童文学等。（修改病句）63、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（仿写句子）一本你喜爱的书就是（），也是（）。64、圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。（改为反问句）65、我随手把作业本郑重地交给了老师。 （修改病句）66、他热情地和我握了握手，说： “我的国语讲得不好，是初学的。 ”（改为转述句）67、这些道理，你不是不明白。 （换种说法，句意不变）68、毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。 （用带点的词语造句）69、少年时代的读书生活好像一阙跳跃着欢快音符的乐章。（仿写画线部分） 少年时代的读书生活好像。70、你不会因为见过你的朋友就不愿再见到他们了。（改为反问句）71、通往广场的路不止一条！ （改为反问句）72、鲸鱼用肺呼吸，难道它属于鱼类吗？（改为陈述句）73、小松鼠在树枝间跳来跳去。 （改为拟人句）74、读了鲸这一课，使我受到了很大的启发。（修改病句）75、那些美好的印象，我不会忘记。 （改为反问句）76、桂花盛开的时候，真香啊！ （改为夸张句）77、儿童文学这本书对我很感兴趣。 （修改病句）78、父亲开始读诗。（扩句）79、一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 （缩句）80、你看你妈是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？（改为陈述句）81、一条好大的漂亮的鱼。（改为感叹句）82、我可以搞一个不是成衣的时装展。 （改为反问句）83、花生不好看。花生很有用。 （用关联词连起来）84、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句）85、这些道理你不是不明白。 （改为肯定句）86、虽然天气怎样寒冷，李红总是坚持长跑。（修改病句）87、圆明园的毁灭不能不说是世界文化史上不可估量的损失。（换个说法，不改变意思）88、五壮士的英雄气概怎么不令人敬佩呢？（换个说法，意思不变）89、这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意。（改为感叹句）90、这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意。（改为反问句）91、我被这动人的情景吸引住了。 （改为把字句）92、圆明园是一座举世闻名的皇家园林。 （缩句）93、英法联军烧毁了圆明园。 （改为被字句）94、园中虽然有民族建筑，但还有西洋景观。（修改病句）95、看病还用学吗？（改为陈述句）96、我是母亲。我应该及早教会他看病。 （用关联词连起来）97、儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。 ”（改为第三人称转述句）98、我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。（不改变句意，换一种说法）99、当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）100、 我没有权利用那钱再买任何别的东西。 （改为反问句）参考答案：、1、 八路军奔赴抗日战争的最前线。 （缺主语）2、 他就是人人景仰的英雄。（却宾语）3、 如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍山野。 （缺宾语）4、 这清白的梅花，是玷污不得的。5、 一枝画梅，没什么稀罕。6、 这清白的梅花是玷污得了的吗？7、 外公，这不是您最宝贵的画吗？8、 古诗表达了热情。9、 慈祥的妈妈在安静的夜晚等待着外出未归的外祖父。10、桂花开得花香飘十里。11、“白白地”与“徒然地”重复。12、“五颜六色”与“红花”矛盾。13、“千方百计”与“想尽一切办法”重复。14、我和父亲欣赏大鲈鱼。15、湖面上溅起了涟漪。16、孩子是设计师。17、因为李红经常锻炼身体，所以很健康。 （因果关系）18、无论困难有多大，我们都要出色完成任务。（条件关系）19、老师不但关心我的学习，而且关心我的身体。（递进关系）20、珍珠鸟胆子大起来，敢落在我的肩膀上。21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用的人。22、第一个汉字被仓颉创造出来了。23、甲骨文是我国古代的一种文字。24、妈妈对爸爸说，她听不懂爸爸在说什么。25、难道我国的汉字不丰富吗？26、难道这一点不值万金吗？27、难道我们不为祖先的创造赞叹不已吗？28、有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？29、她大大的双眼中闪着晶莹的泪花。30、同学们交头接耳地议论着。31、他们拼尽全力终于完成了任务。32、这世界上糟糕的诗够多。33、这世界上糟糕的诗太多啊！34、他伸手把我的诗拿起了。35、我的诗被他伸手拿起了。36、我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲归来。37、我越来越体会到我当初是多么庆幸。38、花开得茂盛，像一张张绽开的笑脸。39、薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力，是因为能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。40、战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。41、这是声音。42、班长第一纵身跳下山谷。43、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情。44、老师在黑板上一笔一画地写字。45、五位壮士英勇跳崖的事迹不是非常感人吗？46、这感人的情景把我吸引住了。47、校园里很静，静得来掉下一根针都能听见。48、这位老师在大声地、一遍又一遍地读国语。49、在同学遇到困难的时候，我们不要帮助他。50、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他吗？51、在同学遇到困难的时候，难道我们不要帮助他吗？52、教学继续进行，同学们的朗读更加感人。53、我们正在观看优美的舞蹈。54、我们要在青少年中进行爱国主义教育。5