高中语文《小狗包弟》教学课件 新人教版必修1.ppt_第1页
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文档简介

小狗包弟巴金 正字音 租赁吠作揖叱骂解剖绿草如茵创伤 l n f i y ch p u y n chu ng 围绕包弟叙述了哪些事 整体感知 包弟来历 融洽共处 忍痛离弃 忏悔 作者的情感有何变化 整体感知 包弟来历融洽共处忍痛离弃忏悔 欢快 轻松 沉重 歉意 包弟是一只怎样的小狗 作者是如何刻画包弟的 可爱 聪明 有情义 通人性 正面描写侧面描写 为什么要突出包弟的这些特点 为下文埋伏笔 包弟最终被解剖 究竟是谁的错 社会 刘少奇遭批斗69年含冤去世 彭德怀遭批斗七四年含冤去世 老舍66年走入太平湖 题为 小狗包弟 除了包弟的故事 作家在开篇还写到了一位艺术家和狗的故事 为什么这样安排 1 引出话题 为下文做铺垫 2 显示事件的普遍性 深化主题 3 形成对比 凸显作家的悔恨之情 你认为巴金是怎样的一个人 巴金是一个 的人 因为 拓展 穿越一个世纪 见证沧桑百年 刻画历史巨变 一个生命竟如此厚重 他在字里行间燃烧的激情 点亮多少人灵魂的灯塔 他在人生中真诚地行走 叩响多少人心灵的大门 他贯穿于文字和生命中的热情 忧患 良知 将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉 作业 研讨与练习二

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