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2020年教科版小学科学一年级下学期 第二单元动物3.观察一种动物姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标练 (共4题；共22分)1. （5分）连一连，将蜗牛的身体结构与相应的功能连起来。 口 壳 腹足 触角保护、保湿 吃食物 触觉、嗅觉 运动爬行2. （6分）判断题 （1）（1）（2）（2）（3）（3）3. （6分）选择题 （1）蜗牛的触角有（ ）。 A . 1对B . 2对C . 3对（2）蜗牛靠（ ）移动。 A . 脚B . 爪子C . 腹足（3）蜗牛分泌的黏液作用是（ ）。 A . 留下记号B . 保护身体C . 攻击敌人4. （5分）填图题 在方框里填上蜗牛身体各个部位的名称。(填序号) 口 触角 眼睛 腹足 壳二、 能力提升练 (共1题；共15分)5. （15分）实践探究 观察蜗牛。（1）蜗牛的移动很（ ）。 A . 快B . 慢（2）观察蜗牛的口时会用到（ ）。 A . B . C . （3）蜗牛的触角（ ）。 A . 一动不动B . 摆来摆去C . 缠绕在一起（4）蜗牛能在玻璃上爬行，是因为它（ ）。 A . 很轻B . 分泌黏液C . 有吸盘（5）用棉签轻触蜗牛的身体，它会（ ）。 A . 咬住棉签B . 缩进壳里C . 毫无反应（6）蜗牛的身体很（ ），壳很（ ）。 A . 软B . 硬（7）与蜗牛相似的动物不包括（ ）。 A . B . C . 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标练 (共4题；共22分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、4-1、二、 能力提升练 (
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