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文档简介
第二章细胞的结构 第四节细胞核及原核细胞 一 教学目标1 知识目标 概述细胞核的结构和功能 比较动植物细胞结构 2 能力目标 学会运用模型的方法清晰图示细胞的结构 学会综合运用 分析 归纳 综合等科学思维方法 学会运用实验探究的方法学习 3 情感目标 认同细胞核是细胞生命系统的控制中心 确立生物体结构与功能 局部与整理 多样性与共同性相统一的辩证观点 培养学生团结协作的学习态度 二 重点难点1 教学重点 细胞核的结构和功能 比较动植物细胞结构 2 教学难点 细胞核是细胞生命系统的控制中心通过实验探究 比较分析 得出结论 理解细胞是生命系统的控制中心 植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞无细胞核 骨骼肌细胞 成熟的红细胞 成熟筛管细胞 伞藻实验 帽柄足 地中海伞藻 细圆齿伞藻 该实验结果说明什么问题 帽的形状是由细胞核决定的 变形虫实验 无核部分 有核部分 细胞核 死亡 死亡 一段时间后 植入新核 死亡 正常生活 1 上述实验证明细胞核与细胞质的关系 2 去核变形虫仍能存活一段时间的原因 3 单独的细胞核无法生存的原因 细胞核的功能 1 遗传物质储存和复制的主要场所 2 细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心 在细胞的生命活动中起决定性的作用 细胞是一个完整的整体 每部分都有它的生理功能 细胞核的结构 核孔 核被膜 核仁 染色质 双层膜 把核内物质与细胞质分开 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 与某种rna的合成以及核糖体的形成有关 由dna和蛋白质组成 dna是遗传信息的载体 核基质 dna 染色质 染色体的关系 dna 蛋白质染色质 分裂前期 高度螺旋化 缩短变粗分裂末期 解螺旋 变细变长 组成 染色体 动物细胞和植物细胞在结构上的区别 细胞壁 叶绿体 液泡 核糖体 细胞膜 线粒体 内质网 高尔基体 细胞核 溶酶体 植物细胞 动物细胞 第五节原核细胞 包括细菌 蓝藻 蓝细菌 和放线菌 大小约为真核细胞的1 10 细胞质只有核糖体 没有核膜 有细胞壁和荚膜鞭毛的结构 有氧呼吸的酶附着在质膜上 巩固与提高 1 下列生物中 没有叶绿体 但是有细胞壁的是 变形虫 水绵 乳酸菌 噬菌体 人的红细胞和精子的寿命都比较短 从细胞结构考虑 这一事实说明 a 环境因素的影响b 功能决定寿命的长短c 细胞核和细胞质相互依存d 核遗传决定细胞寿命3 人体绝大多数细胞能
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