[其它考试]普通话辅导

普通话水平测试辅导,管晓莉,普通话测试的基本内容,、读100个单音节字词、读50个多音节词语、朗读、说话,1、读100个单音节字词,（1）目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。 （2）不含轻声、儿化音节 。（3）限时3.5分钟 。 (4)评分： 语音错误，每个音节扣0.1分。 语音缺陷，每个音节扣0.05分。 超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。,、读50个多音节词语,（1）测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。 （2）上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个（应为不同的儿化韵母）。 （3）限时2.5分钟。（4）评分: 语音错误，每个音节扣0.2分。 语音缺陷，每个音节扣0.1分。 超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上的(含1分钟)，扣1分。,、朗读（一）,（1）朗读短文1篇，400个音节,限时4分钟,共30分（2）目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。（3）要求：短文从普通话水平测试用朗读作品中选取。评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限。,、朗读（二）,（）评分：每错1个音节，漏读或增读1个音节，都扣0.1分。声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。超时扣1分。,、说话（一）,(1)命题说话,限时3分钟,共40分。(2)目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。(3)要求：说话话题从普通话水平测试用话题中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题,连续说一段话。应试人单向说话。如果发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。,、说话（二）,（4)评分：语音标准程度，共30分。分六档：一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、1分、2分 。二档：语音错误在10次以下，有方音但是不明显。扣3分、4分 。三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10次-15次之间，有方音但不明显。扣56分。四档：语音错误在10次-15次之间，方音比较明显。扣7分、8分 。五档：语音错误超过15次，方音明显。扣9分、10分、11分 。六档：语音错误多，方音重。扣12分、13分、14分。,、说话（三）,词汇语法规范程度，共5分。分三档：一档：词汇、语法规范。扣0分。二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣1分、2分。三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣3分、4分 。自然流畅程度，共5分。分三档：一档：语言自然流畅。扣0分。二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.51分。三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；缺时1分钟以上,扣4分、5分、6分；说话不满30秒（含30秒）本测试项成绩计为0分。,普通话水平级别,普通话水平划分为三个级别，每个级别内划分两个等次。其中：97分及其以上，为一级甲等；92分及其以上但不足97分，为一级乙等；87分及其以上但不足 92分，为二级甲等；80分及其以上但不足87分，为二级乙等；70分及其以上但不足 80分，为三级甲等；60分及其以上但不足70分，为三级乙等。,一级甲等,一、97分及其以上，为一级甲等。二、播音员、节目主持人要达到这一等级。,一级乙等,一、92分及其以上但不足97分，为一级乙等。二、测试员、解说员、大学语音教师、北方地区师范院校中文系的毕业生要达到这一等级。,二级甲等,一、87分及其以上但不足 92分，为二级甲等。二、要求：南方地区师范院校中文系、北方地区师范院校其它系的毕业生要达到这一等级。,二级乙等,一、80分及其以上但不足87分，为二级乙等。 二、要求：所有师范院校的毕业生要达到这一等级，即当教师要达到这一等级。 三、按照国家的有关规定，少数方言复杂地区，普通话等级要求可以适当降低，广东省除广州、深圳、珠海市以外的地区语文教师可以只达到这一等级。,三级甲等,一、70分及其以上但不足 80分，为三级甲等 。二、根据人事部1999年的规定，公务员应该达到这一等级。,三级乙等,一、60分及其以上但不足70分，为三级乙等。,100个单音节字词,主要依据为：普通话水平测试实施纲要国家语言文字工作委员会普通话培训测试中心编制；中华人民共和国教育部语言文字应用管理司组织审定。商务印书馆出版。,关于单音节字词,“字正腔圆”，不要太快，以免变形。可以重读一遍，以后一次为评分依据。注意上声（第三声）发音的准确。注意翘舌音。,关于多音节词语,一、注意连读变调1、“上上”变调。2、”一”变调。3、“不”变调。二、轻声三、儿化,普通话测试用朗读材料（一）,作品1号节选自茅盾白杨礼赞作品2号节选自张健鹏、胡足青主编故事时代中 差别作品3号节选自贾平凹丑石作品4号节选自德博多舍费尔达瑞的故事， 刘志明译作品5号节选自峻青第一场雪作品6号节选自谢冕读书人是幸福人作品7号节选自唐继柳二十美金的价值作品8号节选自巴金繁星作品9号节选自李恒瑞风筝畅想曲作品10号节选自美艾尔玛邦贝克父亲的爱,普通话测试用朗读材料（二）,作品11号节选自冯骥才国家荣誉感作品12号节选自峻青海滨仲夏夜作品13号节选自童裳亮海洋与生命作品14号节选自（台湾）林清玄和时间赛跑作品15号节选自陈灼主编实用汉语中级教程 （上）中胡适的白话电报作品16号节选自俄柯罗连科火光，张铁夫译作品17号节选自老舍济南的冬天作品18号节选自郑莹家乡的桥作品19号节选自游宇明坚守你的高贵作品20号节选自陶猛译金子,普通话测试用朗读材料（三）,作品21号节选自青白捐诚作品22号节选自王文杰可爱的小鸟作品23号节选自（台湾）刘墉课不能停作品24号节选自严文井莲花和樱花作品25号节选自朱自清绿作品26号节选自许地山落花生作品27号节选自俄屠格涅夫麻雀，巴金译作品28号节选自唐若水译迷途笛音作品29号节选自小学语文第六册中莫高窟作品30号节选自张抗抗牡丹的拒绝,普通话测试用朗读材料（四）,作品31号节选自中考语文课外阅读试题精选中“能吞能吐”的森林作品32号节选自（台湾）杏林子朋友和其他作品33号节选自莫怀戚散步作品34号节选自罗伯特罗威尔神秘的“无底洞”作品35号节选自奥茨威格世间最美的坟墓，张厚仁译作品36号节选自叶圣陶苏州园林作品37号节选自态度创造快乐作品38号节选自杨朔泰山极顶作品39号节选自教师博览百期精华中陶行知 的“四块糖果”作品40号节选自毕淑敏提醒幸福,普通话测试用朗读材料（五）,作品41号节选自刘燕敏天才的造就作品42号节选自法罗曼加里我的母亲独一无 二作品43号节选自波兰玛丽居里我的信念作品44号节选自美彼得基贝得勒我为什么当 教师 作品45号节选自中考语文课外阅读试题精选中 西部文化和西部开发作品46号节选自王蒙喜悦作品47号节选自舒乙香港：最贵的一棵树作品48号节选自巴金小鸟的天堂作品49号节选自夏衍野草作品50号节选自纪广洋一分钟,普通话测试用朗读材料（六）,作品51号节选自张玉庭一个美丽的故事作品52号节选自苦伶永远的记忆作品53号 节选自小学语文第六册语言的魅力作品54号节选自蒲昭和赠你四味长寿药作品55号节选自美本杰明拉什站在历史的枝头微笑，作品56号节选自中国的宝岛台湾作品57号节选自小思中国的牛作品58号节选自老舍住的梦作品59号节选自宗璞紫藤萝瀑布作品60号节选自林光如最糟糕的发明,关于“朗读”,一、朗读不可以回读，错了漏了最好不要管它，一直往下读。二、朗读只要求读准，不要求读出感情。三、注意各篇短文后面的拼音注音，按注音读。四、“字正腔圆”，速度不要太快，咬准每个字的发音（声、韵、调），生硬点也比带出方音语调好。,普通话测试用说话题目（一）,、我的愿望（或理想）、我的学习生活、我尊敬的人、我喜爱的动物（或植物）、童年的回忆、我喜爱的职业、难忘的旅行、我的朋友、我喜爱的文学（或其他）艺术形式10、谈卫生与健康,普通话测试用说话题目（二）,11、我的业余生活12、我喜欢的季节（或天气）13、学习普通话的体会14、谈谈服饰15、我的假日生活16、我的成长之路17、谈谈科技发展与社会生活18、我知道的风俗 19、我和体育20、我的家乡（或熟悉的地方）,普通话测试用说话题目（三）,21、谈谈美食22、我喜欢的节日23、我所在的集体（学校、机关、公司等）24、谈谈社会公德25、谈谈个人修养26、我喜欢的明星（或其他知名人士）27、我喜爱的书刊28、谈谈对环境保护的认识29、我向往的地方30、购物（消费）的感受,关于“说话”,一、在没有文字凭借的情况下，按照所命题目自然流畅地用普通话独自说不少于分钟的话。二、要求发音准确，话语流畅，词语规范，没有方言语调。三、 “说话”不是背诵，必须口语化，尽量避免书面语色彩的说法出现。,考前准备,机测培训,考试流程,注意事项,考前准备：侯测室,参加普通话水平测试的考生应在规定测试时间之前三十分钟到侯测室报道。测试时间前十五分钟，考务人员通知考生准备测试，考生交验准考证和身份证（或学生证）后，领取测试试卷。,考前准备：备测室,领取试卷后，考生随考务人员进入备测室准备测试，上机即可以进行正式测试，充分提高计算机的使用效率。 得到考务人员上机测试的通知后，进入测试室进行测试。 考生不得在候测室、备测室及测试室内大声喧哗，进出测试室要轻开轻关门。,考前准备：测试室,除测试过程中必要的操作外，考生不得随意设置和操作计算机，由考生随意设置和操作造成的录音质量不好、死机、重新启动等后果考生自负。 测试过程中发生死机等异常现象，应报告管理人员进行处理，考生不要擅自处理。测试结束后考生应及时离开测试室，以保证测试顺利进行。,考试流程,内容提要,考前准备,注意事项,考试流程：系统简介,国家普通话水平智能测试系统是参加普通话测试的考生的考试应用软件，在考试过程中，考生可以按照测试程序的提示，逐步完成考试内容及相关操作。完整的测试流程为：,考生登录,核对考生信息,试音,考试,提交试卷,考试流程：考生登录,考生入座后，考试机屏幕上会显示如下界面提示戴好耳麦。如下图：,调节麦克风位置,考生应按照右图所示正确佩戴耳机：话筒不要紧贴面部，应将麦克风安放在距上唇以上大约二到三厘米之处，防止说话时的气流撞击话筒形成破话筒音，导致录音资料无效。调节完成后点击下一步按钮，进入考生登录页面。,正确佩戴耳机示意图,考试流程：考生登录,在屏幕出现如图界面时考生准确填入自己的准考证号，点击“进入”按钮。,考试流程：考生登录,考生在登录界面中填入自己的准考证号码，单击“进入”按钮继续。如果输入错误，系统会给出如下提示：,如果考生输入准考证号已经登录过系统，系统会给出如下提示：,遇到如上情况，单击错误提示中的“确定”按钮，再重新输入正确的准考证号码。,考试流程：核对信息,考生登录成功以后，考试机屏幕上会显示考生个人基本信息。考生需要认真核对所显示信息是否与自己相符。核对完成以后，单击“确认”继续。核对发现有错误信息，可以点击“返回”重新登录,考试流程：试音,考生试音当进入试音页面后，您会听到系统的提示语，提示语结束后，请以适中的音量和语速朗读文本框中的试音文字。,考试流程：等待考试指令,考生确认个人信息后，页面会弹出提示框，请等待考场指令，准备试音。,考试流程：试音,考试程序提供两次试音机会，第一次试音后如果不成功，系统会提示您再次试音。,若再次试音失败，页面会弹出提示框，请点击确认按钮，与监考老师联系，进行妥善处理。,考试流程：第一题,当系统进入第一题，考生会听到系统的提示语。听到“嘟”的一声后，就可以朗读试卷内容了。第一题的限制时间是3.5分钟，页面的下方有时间条，请注意控制时间，如果提前读完了，不要等待，立即点击右下角“下一题”按钮进入第二题考试。,考试流程：第二题,第二题限时2.5分钟。同样，请注意控制时间，并在读完后立即点击“下一题”。,考试流程：第三题,第三题限时4分钟。读完后，请点击“下一题”按钮 。,考试流程：第四题,第四题说话请必须说满三分钟，在说话之前，请读出所选择的说话题目。三分钟后请点击右下角“提交试卷”按钮，页面会弹出提示框，考生就可以离开考场了。,考生测试,考试结束，考生离开考场,注意事项,内容提要,考前准备,考试流程,注意事项,请考生正确戴上耳麦，并根据提示音进行试音；测试结束离开座位时，注意摘下耳麦。考生登录测试系统时请正确输入准考证号，核对信息无误后，点击确认，等待试音。考试试音时，要以正常适中音量朗读试音文字，正式测试的时候朗读音量要与试音时保持一致。 进行测试的过程中，手不要触摸麦克，同时避免麦克与面部接触。,注意事项,测试试题为横向排列，考生朗读时注意横读。测试过程中，考生不要说与测试无关的内容，以免影响测试成绩。测试的四个部分分为四题，考生读完每一题后，应及时点击下一题进入下一部分测试，以免录入太多的空白杂音影响测试成绩。 第四题说话部分满三分钟后，即可停止答题，点击提交试卷，结束测试。,普通话水平测试样卷 一、读单音节字词100个： 帮 车 平 饿 搬 丝 给 吃 捞 份 单 篇 点 风 跳 您 深 扔 救 层 西 环 绿 准 关 穷 乱 强 爪 如 甩 软 印 歪 运 女 灭 略 扣 左 谋 砸 涩 非 始 兜 揉 耳 梢 穗 峡 掐 藤 似 瞥 铀 酿 奖 鸣 筛 啄 翁 晃 越 粥 葱 迅 还 捐 汞 备 淳 碳 涤 蜡 挠 岗 愧 踝 昆 晶 恳 谦 侨 腿 蛙 贰 絮 乌 磁 甬 桑 禅 爽 秘 眶 统 炉 苍 朗,二、读双音节字词50个。制度 构造 日记 存在 参加 描写挂号 能干 锻炼 广泛 军队 雄伟血液 小孩儿 容易 庄严 凉快 而且把柄 查获 这会儿 培训 扫除 灯笼场所 话剧 金鱼儿 损坏 模糊 审美押韵 喷射 报酬 热气 责罚 类型旁人 上市 选材 确诊 锅贴儿 徒弟顶牛儿 窘然 劝降 剪子 流传 苦头耐心 仿佛 返回,样题,三、朗读朋友即将远行。暮春时节，又邀了几位朋友在家小聚。虽然都是极熟的