【2012语文优化方案 精品练习】 3.7《蒙娜丽莎的魅力》知能优化演练（鲁人教版必修2）

一、语段阅读阅读下面的文字，完成14题。这神秘正隐藏在微笑之中，尤其在“瑶公特”的微笑之中！单纯地往两旁抿去的口唇便是指出这微笑还只是将笑未笑的开端。而且是否微笑，还成疑问。口唇的皱痕，是不是她本来面目上就有的？也许她的口唇原来即有这微微地往两旁抿去的线条？这些问题是很难解答的。可是这微笑所引起的疑问还多着呢：假定她真在微笑，那么，微笑的意义是什么？是不是一个和蔼可亲的人的温婉的微笑，或是多愁善感的人的感伤的微笑？这微笑，是一种蕴藏着的快乐的标志呢，还是处女的童真的表现？这是不容易且也不必解答的。这是一个莫测高深的神秘。然而吸引你的，就是这神秘。因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛在听一曲神秘的音乐，对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。你悲哀吗？这微笑就变成感伤的，和你一起悲哀了。你快乐吗？她的口角似乎在牵动，笑容在扩大，她面前的世界好像与你的同样光明同样欢乐。在音乐上，随便举一个例，譬如那通俗的“威尼斯狂欢节”曲，也同样能和你个人的情操融洽。你痛苦的时候，它是呻吟与呼号；你喜悦的时候，它变成愉快的欢唱。“瑶公特”的谜样的微笑，其实即因为它能给予我们以最缥缈、最“恍惚”、最捉摸不定的境界之故。在这一点上，达芬奇的艺术可说和东方艺术的精神相契了。例如中国的诗与画，都具有无穷(infini)与不定(indfini)两元素，让读者的心神获得一自由体会、自由领略的天地。“瑶公特”的微笑完全含蓄在口缝之间，口唇抿着的皱痕一直波及面颊。脸上的高凸与低陷几乎全以表示微笑的皱痕为中心。下眼皮差不多是直线的，因此眼睛觉得扁长了些，这眼睛的倾向，自然也和口唇一样，是微笑的标志。如果我们再回头研究她的口及下巴，更可发现蒙娜丽莎的微笑还延长并牵动脸庞的下部。鹅蛋形的轮廓，因了口唇的微动，在下巴部分稍稍变成不规则的线条。脸部轮廓之稍有棱角者以此。在这些研究上，可见作者在肖像的颜面上用的是十分轻灵的技巧，各部特征，表现极微晦；好似蒙娜丽莎的皮肤只是受了轻幽的微风吹拂，所以只是露着极细致的感觉。至于在表情上最占重要的眼睛，那是一对没有瞳子的全无光彩的眼睛。有些史家因此以为达芬奇当时并没画完此作，其实不然，无论哪一个平庸的艺术家，永不会在肖像的眼中，忘记加上一点鱼白色的光；这平凡的点睛技巧，也许正是达芬奇所故意摒弃的。因此这副眼神蒙着一层怅惘的情绪，与她的似笑非笑的脸容正相协调。她的头发也是那么单纯，从脸旁直垂下来，除了稍微有些卷曲以外，只有一层轻薄的发网作为装饰。她手上没有一件珠宝的饰物，然而是一双何等美丽的手！在人像中，手是很重要的部分，它们能够表露性格。乔尔乔内(Giorgione)的牧歌中那个奏风琴者的手是如何瘦削如何紧张，指明他在社会上的地位与职业，并表现演奏时的筋肉的姿态。“瑶公特”的手，沉静地，单纯地，安放在膝上。这是作品中神秘气息的遥远的余波。这个研究可以一直继续下去。我们可以注意在似烟似雾的青绿色风景中，用了何等的艺术手腕，以黑发与纱网来衬出这苍白的脸色。无数细致的衣褶，正是烘托双手的圆味(即立体感)，她的身体更贯注着何等温柔的节奏，使她从侧面旋转头来正视。1请用一句话概括前三段的主要内容。答：_答案：神秘的微笑给人最缥缈、最“恍惚”、最捉摸不定的境界。2选文意在揭示微笑的神秘魅力，在第3自然段运用了什么手法？为什么要在这一段谈听“威尼斯狂欢节”曲的感受呢？答：_答案：作者运用了类比的手法。听“威尼斯狂欢节”曲，会因欣赏者心情的异同而产生迥异的感受。蒙娜丽莎的微笑正像“狂欢节”曲一样。作者意在用“狂欢节”曲作类比，形象地说明蒙娜丽莎的微笑也会因欣赏者情绪的不同而发生变化。这种手法易于读者理解和接受，同时丰富了作品内容。3结合原文，理解文中加点词语的含义。(1)“这一点”指的是_(2)“这个研究”指的是_答案：(1)“瑶公特”给予我们的最缥缈、最恍惚、最捉摸不定的境界。(2)对蒙娜丽莎一画的艺术魅力和在的这一问题的分析、探讨。4“蒙娜丽莎的微笑”表现在哪些方面？请根据原文加以概括。答：_答案：蒙娜丽莎口唇抿着的皱痕显示着她在微笑，而脸上的高凸与低陷几乎全以这些皱痕为中心；蒙娜丽莎的下眼皮差不多是直线的，眼睛显得有些扁长，这是她正在微笑的一个重要标志；蒙娜丽莎下巴部分的线条不十分规则，脸部轮廓稍有棱角，这是由于她在微笑形成的。二、语言运用5(2011年高考天津卷)请把下面的句子组成语意连贯的一段话，只写序号。随着各种高效储能技术的成熟和智能电网的兴起，太阳能携手海浪和海风，向我们输送源源不断的电力。同时，化石能源的燃烧导致了大量二氧化碳的排放，加剧了全球气候变化，这已经是公认的全球性头号环境问题。说不定人们会用墙体太阳能发电系统为自己的电动汽车充电，我们的住宅和办公楼会更为节能、舒适。而新能源在不远的未来会大踏步走进我们的生活。工业化国家通过大量使用化石能源提高了自身的福利水平，而广大发展中国家则需要不断提高能源消费水平，存量有限的化石能源其实是在加速消耗中。答：_解析：从反面讲化石能源的消耗现状及其危害，紧承说明新能源不久就会走进我们的生活，紧承说明新能源的具体表现。答案：6阅读下面的文字，完成题目。印第安文明的杰出代表玛雅人预言，2012年12月21日将是本次人类文明结束的日子。德国导演罗兰艾默里奇据此拍摄出灾难大片2012。影片虚构了2012年地球遭遇前所未有的自然灾害的故事：火山爆发、地震、海啸、台风等令人生畏的自然灾害集中爆发。影片登陆中国，上映仅3天就拿下了7500万元左右的票房，其火爆程度几乎赶上了建国大业。不过，影片中的灾难场面和惊悚特技也引起了争议。著名喜剧演员洪剑涛在博客中直接呼吁“建议停映2012”，他在博客中称：“看完电影真的是很后悔，尤其是带孩子去看，更是错上加错。”你认为孩子能不能看2012这样的影片？请谈谈你的看法。(100字左右)答：_解析：本题为开放性题目。重点是影片对孩子的影响，可以从有利的方面思考，可以从不利的方面回答，言之成理即可。答案：看法一：我认为孩子能看2012。该片虚构了“人类末日”到来时的灾难场景，旨在呼吁人们重视环保问题，善待地球母亲，这对增强孩子们的环保、忧患意识，是有积极意义的。现在的孩子生存环境优越，没有经历过大的挫折，通过看该片，可以提高他们的心理承受能力。看法二：我认为孩子不能看2012。孩子们正处于身心成长的阶段，需要一个美好和谐的生活环境，需要有乐观、上进的良好心态。而2012利用灾难场景刻意渲染“人类末日”的惊悚，会让孩子们对未来产生恐惧、颓废甚至绝望的心理，不利于他们的健康成长。一、基础考查1下列加点字的读音全都相同的一组是()A给以补给给养家给户足B和诗温和和畅和光同尘C模本模棱模具一模一样D削发削弱瘦削削足适履解析：选D。A项，“给以”的“给”读“i”，其余读“j”；B项，“和诗”的“和”读“h”，其余读“h”；C项，“模本”和“模棱”的“模”读“m”，其余读“m”；D项都读“xu”。2下列各组词语中没有错别字的一项是()A诠释妩媚掩敝恍惚不定B相契微晦消魂神秘莫测C摒弃和霭缥缈摄魂制魄D烦躁怅惘虔敬琢磨不透解析：选D。A项，敝蔽；B项，消销；C项，霭蔼。3下列各句中横线上应填的词语最恰当的一项是()“瑶公特”则是意大利文艺复兴期诗人阿里奥斯托所作的短篇故事中的主人公的名字，不知由于怎样的_，这名字会变成达芬奇名画的俗称。下眼皮差不多是直线的，因此眼睛觉得扁长了些，这眼睛的倾向，自然也和口唇一样，是微笑的_。因此这副眼神蒙着一层怅惘的情绪，与她的似笑非笑的脸容正相_。_与本能，在一般艺术制作中占着重要的位置，但与达芬奇全不发生关系。A因缘标志协调偶然B姻缘标记协调偶然C因缘标志谐调偶尔D姻缘标记谐调偶尔解析：选A。“因缘”指缘分；“姻缘”指婚姻的缘分。应选“因缘”。“标志”是指某种特征；“标记”指某种记号。应选“标志”。“协调”指配合得适当；而“谐调”指和谐。从语境看应用“协调”。“偶然”指事理上不一定要发生而发生的，超出一般规律的，跟“必然”相对；“偶尔”指间或，有时候，跟“经常”相对。这句应选“偶然”。4(2011年高考新课标全国卷)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了从器物技术到思想文化的现代性追求。B经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘埃落定，中国队在赛程极其不利的情况下，克服重重困难，获得冠军。C有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说蓝色多瑙河就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。D碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。解析：选D。A.步履维艰：指行走困难行动不方便。B.尘埃落定：多用来表示事情经过了曲折变化终于有了结果。C.妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，可偶然间得到妙语佳作。D.指日可待：为期不远，不久就可以实现。用在此处褒贬不当。5下列各句中，没有语病的一句是()A福建土楼具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽经百年风雨或战争硝烟，至今仍巍然屹立，享有“东方古城堡”之美誉。B目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众所认可，那么地理信息产业将迅速崛起。C美国“次贷”危机引发了全球经济动荡，进一步拉大了世界贫富的距离，导致一些发展中国家的经济严重衰退，贫困人口数量不断攀升。D要尽快培养出适应新世纪的人才，关键问题是先进的教育理念起着决定性的作用，它为我们指明了方向，引导学校教育不断向前发展。解析：选C。A.成分残缺，缺少了与“具有”搭配的宾语中心词。B.搭配不当，应删去“问题”，或把“成熟”换为“解决”。D.句式杂糅，“关键问题”和“起着决定性的作用”两种句式混合在一起。二、阅读理解(一)阅读下面文段，完成68题。然而这销魂的魔力，这神秘的爱娇，究竟是从哪里来的？莱奥纳多的目的，原要表达他个人的心境，那么，我们的探讨，自当以追寻这迷人的力量之出处为起点了。这爱娇的来源，当然是脸容的神秘，其中含有音乐的“摄魂制魄”的力量。一个旋律的片段，两拍子，四音符，可以扰乱我们的心绪以致不得安息。它们会唤醒隐伏在我们心底的意识，一个声音在我们的灵魂上可以连续延长至无穷尽，并可引起我们无数的思想与感觉的颤动。在音阶中，有些音的性质是很奇特的。完美的和音(accord)给我们以宁静安息之感，但有些音符却恍惚不定，需要别的较为明白确定的音符来做它的后继，以获得一种意义。据音乐家们的说法，它们要求一个结论。不少歌伶利用这点，故意把要求结论的一个音符特别延长，使听众急切等待那答语。所谓“音乐的摄魂制魄的力量”，就在这恍惚不定的音符上，它呼喊着，等待别个音符的应和。这呼喊即有销魂的魔力与神秘的烦躁。某个晚上，许多艺术家聚集在莫扎特家里谈话。其中一位，坐在格拉佛桑(钢琴以前的洋琴)前面任意弹弄。忽然，室中的辩论渐趋热烈，他回过身来，在一个要求结论的音符上停住了。谈话继续着，不久，客人分头散去。莫扎特也上床睡了。可是他睡不熟，一种无名的烦躁与不安侵袭他。他突然起来，在格拉佛桑上弹了结尾的和音。他重新上床，睡熟了，他的精神已经获得满足。这个故事告诉我们音乐的摄魂动魄的魔力，在一个艺术家的神经上所起的作用是如何强烈，如何持久。莱奥纳多的人物的脸上，就有这种潜在的力量，与飘忽的旋律有同样的神秘性。这神秘正隐藏在微笑之中，尤其在“瑶公特”的微笑之中！单纯地往两旁抿去的口唇便是指出这微笑还只是将笑未笑的开端。而且是否微笑，还成疑问。口唇的皱痕，是不是她本来面目上就有的？也许她的口唇原来即有这微微地往两旁抿去的线条？这些问题是很难解答的。可是这微笑所引起的疑问还多着呢：假定她真在微笑，那么，微笑的意义是什么？是不是一个和蔼可亲的人的温婉的微笑，或是多愁善感的人的感伤的微笑？这微笑，是一种蕴藏着的快乐的标志呢，还是处女的童真的表现？这是不容易且也不必解答的。这是一个莫测高深的神秘。然而吸引你的，就是这神秘。因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。你悲哀吗？这微笑就变成感伤的，和你一起悲哀了。你快乐吗？她的口角似乎在牵动，笑容在扩大，她面前的世界好像与你的同样光明同样欢乐。在音乐上，随便举一个例，譬如那通俗的“威尼斯狂欢节”曲，也同样能和你个人的情操融洽。你痛苦的时候，它是呻吟与呼号；你喜悦的时候，它变成愉快的欢唱。“瑶公特”的谜样的微笑，其实即因为它能给予我们以最缥缈、最“恍惚”、最捉摸不定的境界之故。在这一点上，达芬奇的艺术可说和东方艺术的精神相契了。例如中国的诗与画，都具有无穷(infini)与不定(indfini)两元素，让读者的心神获得一自由体会、自由领略的天地。6如何理解“音乐的摄魂制魄的力量”的含意，请依据文本回答。答：_答案：有些音符恍惚不定，可以扰乱我们的心绪以致不得安息，会唤醒隐伏在我们心底的意识，并可引起我们无数的思想与感觉的颤动。7请简要分析文中讲述莫扎特等人的故事有何作用。答：_答案：文中讲述的故事既证明了上文所说的“音乐的摄魂动魄的魔力”对人的作用是如何强烈持久，又引起了下文对有同样神秘性的“瑶公特”的微笑的描述。8作者认为这幅画能摄人心魄的原因是什么？答：_答案：原因在于“蒙娜丽莎的微笑”有莫测高深的神秘，它能给予我们以最缥缈、最“恍惚”、最捉摸不定的境界，让读者的心神获得一自由体会、自由领略的天地。(二)阅读下面文段，完成912题。爱因斯坦的艺术世界平常我们谈论较多的只是作为科学家的爱因斯坦，而对艺术家和哲学家的爱因斯坦则很少提到，尤其是对爱因斯坦与艺术的关系，几乎根本没有触及、发掘，这不论对美学界、科学界还是教育界认识爱因斯坦，都是一大憾事。在所有艺术中，爱因斯坦最推崇西方古典音乐，对巴赫、莫扎特和贝多芬的作品，他尤其酷爱。有一次，有人问他对巴赫有何见解，爱因斯坦则回答说：“关于巴赫的作品和生平，我们只有聆听它，演奏它，敬它，爱它，而不要发什么议论！”爱因斯坦不仅是一位有造诣的小提琴家，而且还能弹一手好钢琴，最意味深长的动人情景是，他常常同普朗克在一起演奏贝多芬的作品。弹钢琴的是量子论的创始人普朗克，演奏小提琴的，则是相对论的创始人爱因斯坦。量子论和相对论构成了20世纪物理学科的两大支柱，在科学上面他们共同描绘了物理学的一幅优美壮丽的图景，在音乐艺术中，他们同样能演奏出扣人心弦的和声。除音乐外，爱因斯坦还推崇文学。他热爱莎士比亚、歌德、海涅、陀斯妥耶夫斯基和肖伯纳的作品。在他青年时代，他常常同友人一起朗诵海涅的哈尔茨山游记。大家知道，高斯是18、19世纪德国伟大的数学家，可是在爱因斯坦的心目中，陀斯妥耶夫斯基比高斯更重要。听听他的自白吧：“陀斯妥耶夫斯基给予我的东西比任何科学家给予我的都要多，比高斯还多！”爱因斯坦如此重视艺术的作用，对于我们从事教育和自然科学的人来说，不是可以引起一番深思吗？在他的心目中，艺术、科学之所以具有永久的魅力，并不是因为它们是两个闪闪发光、可以放在口袋里永远占有的金币，而是两个无限的、永远没有终点的世界。从事艺术、科学的最大乐趣不是占有，而是不断追求。此外他极力推崇文学艺术，也是因为他深深地懂得它们的伦理价值。爱因斯坦认为，文学艺术的最大价值就在于他们能够提高人们的精神境界。他确信：“个人的生命只有当他用来使一切有生命的东西都生活得更高尚、更优美才有意义。”而大艺术家在这方面的作用往往要胜过科学。这些见解无疑充分表述了爱因斯坦同艺术之所以有密切关系的深厚根源。的确，科学和艺术是相互补充的。前者能满足我们的理性追求，后者能满足我们的感性渴望。在爱因斯坦看来，科学和艺术之所以值得追求，还因为它们体现一种绝对的和谐的美。“三角形的三个高交于一点”，这一几何命题就具有高超的逻辑美，它在人们心中所激起的美感同贝多芬的田园交响曲在人们心中所激起的美感是相通的、等价的。真正追求科学美的人，往往也会极力推崇艺术的美。正因为这样，爱因斯坦经常把科学的伟大成就比作是“思想领域中最高的音乐神韵”，把美国著名物理学家麦克尔逊称为“艺术家”。在爱因斯坦看来，科学和艺术是相通的，还在于两者都要以丰富的想象力为心理背景。倘若没有诗人般的想象力，爱因斯坦怎能以惊人的洞察力阐明相对论的原理？他自己就一再强调：“想象力比知识更重要。”音乐、绘画和文学诚然不会直接教你如何去解微分方程，但是却能拓展你的文化背景，丰富你的想象力，提高你的审美感和精神境界，从而有助于你成为第二个爱因斯坦。9第4段叙述了爱因斯坦和普朗克共同演奏贝多芬作品的意味深长的动人情景。文中“意味深长”的含义是什么？(不超过25个字)答：_答案：他们在科学和艺术的关系问题上看法相似。10爱因斯坦高度评价作为艺术家的陀斯妥耶夫斯基的原因是什么？(不超过40个字)答：_答案：艺术所创造的艺术品(或：文学艺术作品)能提高人们的精神境界，大艺