“友谊花更绚烂”心理健康主题班会范文

“友谊花更绚烂”心理健康主题班会一.导入1、以友谊地久天长为背景音乐，主持人边上边说。2、导语：乙：多么优美的旋律呀！甲：是啊！咦，听出来了吗？这首歌的歌名好像是“友谊地久天长”。乙：说到友谊，我们今天就来共同探讨友谊。甲：我认为友谊是根纽带，拉紧了我们大家的双手。乙：友谊也是一把钥匙，打开了我们大家的心灵。甲：因为友谊我们大家都赢得了快乐。乙：因为友谊我们大家都忘却了烦恼。合：友谊在我们心中生根，发芽，开出诱人的花朵。六4班“友谊花，更绚烂”主题班会，现在开始。二展示矛盾呈现问题。甲：我们生活在一个大集体中，在交往过程中难免会有些磨擦，你们有过这样的亲身经历吗？说说看。（同学们自由发言）甲：看来，同学们之间的矛盾还真不少呢！乙：是啊！我们在与同学与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦。如果不谦让，就会影响团结，影响学习。这个时候该怎么办呢？请欣赏小品同桌之间（表演者：查梦婷，谭家乐）甲：他们之间因为一点小事而产生了矛盾，这肯定影响了他们的学习和生活。现在的同学对友谊的真正含义认识不深，大多数同学误以为讲江湖义气就是友谊。请继续欣赏小品考场上（表演者：万萌林，代行键，张云宜）乙：在我们的生活中，每个人只要能为他人多想想，多一份宽容，互相谅解，向别人的优点看起，很多矛盾和摩擦，就会很容易话化解，并且还能增进友谊呢！三、认识友谊 ，真友谊的呈现甲：是啊！我发现我们班很多同学都相处的十分融洽，让我们来听听他们是怎样相处的吧！（同学们自由发言）乙：我们只要真诚的对待他人，我们同学之间一定会相处的十分快乐，我们的班级也会充满欢声笑语，不信你瞧！（同桌表演者：瞿艳，曹哲，王玉婷）甲：多好的一对朋友啊！我相信他们永远是一对好朋友。（播放歌曲永远是朋友）四、化解矛盾，升华友谊小记者：多么感人的场面呀！乙：哦！这原来是我校的小记者马丽媛，她今天也参加了我们的活动，来到了我们的活动现场，下面她要进行一段现场采访，请同学们敞开心扉，积极配合。小记者：此时的场面感动了你，感动了我，也感动了大家。我相信查梦婷同学一定有许多心理话要说。（采访查梦婷）相信谭家乐同学也有话要说吧！（采访谭家乐同学）同学们，友谊可以使快乐倍增，使痛苦减半，活动进行这么多，同学们有什么想法？（大家谈）同学们，我们同在一个班级体里，就是缘分，我们应该珍惜这段感情，记住这段美好的回忆。好了，同学们再见！甲：咦，丁雯你手里拿的是什么？丁雯：这是一支钢笔，是我为我的好朋友张云宜准备的，在这支钢笔中还有一段故事呢！乙：一支钢笔能有什么故事呢！甲：就是啊！（丁雯讲故事略，张云宜道歉略）乙：多么深的友谊啊！同学们让我们以热烈的掌声欢送她们！甲：是啊，千金难买友情。（刘洋与左博道歉）甲：友谊之光如同一道银光，周围越黑显得越亮，所以朋友间应该宽容。其实化解矛盾的方法很多，下去以后同学们可以以书信的方法向朋友告知心里话。乙：友谊就像一条条金色的纽带，把我们一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起。就让我们用诗歌来表达此时的心声。（诗朗诵友谊赞）友 谊 赞甲： 友谊是手牵手一起上学的快乐。乙： 友谊是暗中比着作习题的紧张。齐： 友谊是被高年级的同学欺负时相护的助威。友谊是赛场上最起劲的加油声响起的地方。甲 ：友谊是挨老师批评时，为你悬起的心思。乙： 友谊是选班长时，你珍贵的一票。甲： 友谊是歌咏比赛中，我硬着头皮做你的搭档。乙： 友谊是饥肠辘辘时，你分给我的半块雪饼。甲：是我将心爱的芭比送你时依依不舍的目光。男齐 ：友谊是落泪时，你送上的手帕。 友谊是赌气时，我给你的口香糖。女齐 ： 友谊是欢快的，奔跑着的童年，是不会重现的美好时光。友谊是一种相助 风雨人生路齐 ：朋友的友情可以为你挡风寒为你分忧愁为你解除痛苦和困难朋友时时会伸出友谊之手是你登高时的一把扶梯是你受伤时的一剂良药是你饥渴时的一碗白水是你过河时的一叶扁舟是金钱买不来，命令下不到的师： 友谊需要忠诚的播种 热情的浇灌 原则的培养 谅解的护理 汇成了真挚的友谊甲： 如诗的友谊我需要它的渲染乙：如画的友谊我需要它的点缀甲： 如雨的友谊我需要它的滋润乙：如阳光般的友谊我需要它的沐浴齐： 让我们携手播下友谊的种子 让友谊之花绽，让友谊之树常青 友谊将伴着我们扬起生命之帆 友谊将载着我们推动生命之船 友谊将随着我们驶向远方,航向未来甲：现在我相信我们的赵老师也有许多心里话想对大家说，下面请赵老师讲话，大家欢迎。五、教师讲话：在同学们的积极配合下，我们这次班会开得很成功，达到了预期的效果。这次班会课是我们集体智慧的结晶，是我们群策群力的结果，结果固然重要，但更重要的是过程。为了开好这次班会，同学们精心策划，认真准备，这个过程本身就带给我们许多有益的启示。通过这次班会，我们对友谊有了更深的体会，友谊根植于我们的美好的心灵，只有真诚、宽容、信任，爱心才能培育出友谊之花；虚伪、包庇、掩盖，只能损害友谊。让我们身心更健康的成