诚信是金教案

3 诚信是金 教学内容教学内容 义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会四年级上册第 一单元第三课 诚信是金 第二课时 设计思路设计思路 本课教学突出活动性 生活性 设计教学时教师充分挖掘学生 生活 以寻找常见问题的解决方法入手 以大家最熟悉的身边的诚 实例子为突破口 同时教师 注重课前准备 引发学生自主探究 教学目标教学目标 情感 态度 价值观目标 情感 态度 价值观目标 用典型的事例 引起学生心灵的震动 让诚信更深地扎根于学生的心灵 认识到诚实与虚假 守信与失信 给自己 别人带来的不同影响 行为能做到诚实守信 知识目标 知识目标 了解诚信的含义 知道诚信是一个人最基本的品德 能力目标 能力目标 明确守信的重要性 并能正确看待现实生活中有关守信的 复杂性问题 教学重点教学重点 理解诚信的基本要求即对人守信 对事负责 澄清在诚信做人方 面的错误认识 教学难点教学难点 引导学生分析并认识诚信的重要性 教学准备教学准备 教师准备 提前一周布置学生做好讲故事的准备 包括收集故事内容 及如何生动地讲出故事 学生准备 提前一周布置学生去完成 寻找诚信人 的内容 即根据 自己情况 采用自己喜欢的方式去调查 了解 发现生活中各种诚信行 为 课时安排课时安排 1 课时 教学过程教学过程 活动一活动一 新闻揭题 新闻揭题 1 今年的二月十号 是腊月二十七了 再过几天就要过年了 处处 充满了喜气 但是在一条高速公路上却发生了一起车祸 在这起车 祸当中 一家五口全部遇难 一个巨大的悲剧 但是却意外地留给 了我们一个光明的尾声 还有它带给人无尽的感慨 先来了解这个 故事 播放短片 2 看完这则新闻 你们有什么感想 3 哥哥发薪路上遭车祸 弟弟忍痛 接力 还工钱 这对被称为 信义兄弟 的湖北建筑商 用行动阐释着诚信 更感动了全国 孙家带给人们的却不仅仅是几十万元的工钱 而是比这更加珍贵而 沉甸甸的一份诚信 今天这节课继续学习第 3 课诚信是金 板书课 题 活动二活动二 感知感知 言而有信言而有信 1 做游戏 同座位玩儿拉钩游戏 师生共同回忆拉钩儿歌 拉钩 上吊 一百年不许变 2 学生观看一组图片 岗位承诺 商业信誉 政府承诺 现代信用货币 3 分组讨论 岗位承诺 商业信誉 政府承诺 信用货币 拉钩 承诺有什么重要性 4 小结 在我们的身边存在着不诚信行为 这些不诚信行为带来了许 多不良后果 我们要学会自评互判 认识诚信就在我们身边 明白践约 守信就在点滴小事中 活动三活动三 设置情境 入境体会设置情境 入境体会 1 课件演示 情境 一 小羽的苦恼 我也想做一个守信的人 可是 有一次 我们几个同学一起 约好星期天到学校排节目 那天下好大的雨 结果好几个同学都没 去 只有我和小华去了 节目没排成 把我浑身都淋湿了 回来后 就感冒了 妈妈说我傻 唉 我不明白 我傻吗 情境 二 班上要布置教室了 小明答应老师妈妈很会做绢 花 明天一定带来 可是妈妈说自己不会做 怎么办 2 学生讨论交流 3 小结 别人的事一定要督促自己努力做到 在小事上失信于人不 仅是对别人的不尊重 更是对自己错误的放纵 在我们做不到的情 况下 更不要轻易的向别人许下承诺 活动四活动四 小小心愿 践行守信小小心愿 践行守信 1 同学们 关于诚信的故事还有很多 书上有一个 一诺千金 的 故事 请同学们自己读一读 然后讨论 读了这个故事 你知道了 些什么 点击 一诺千金 2 小结 同学们说得太好了 季布看重诚信 赢得了别人得信任 赞美和尊重 那我们把诚信奖章送给季布 板书 季布 3 你们说说还可以把诚信奖章送给班上的哪个同学呢 4 学生交流班级同学诚信的故事 5 学生制作 我的信誉卡 6 相互参观彼此制作的诚信卡 并交流活动体会 7 小结 诚信 即诚实守信 诚信缩短了人与人之间的距离 诚信带给 我们信任 友谊 诚信比金子还宝贵 拥有它受益终身 板书设计板书设计 3 诚信是金