初中化学知识的韵味记忆法.doc

初中化学知识的韵味记忆法 摘要：在初中化学教学中，使学生记住记牢某些化学实验基本操作、化学用语等并不是一件容易的事。本文主要针对这些知识作了某些词语、文字上的加工，增强这些知识的趣味性，让学生容易记，记得牢。主要包括化学基本实验操作、元素符号及名称、元素化合价、化学反应基本类型、化学方程式书写步骤要点、物质溶解性等六个方面。 关键词：韵味记忆 记忆难度 记忆效果每一位从事化学教学的老师可能都会有一种体会：那就是化学这一学科中需要记忆的知识比较多，这些知识零碎而乏味，难以调动学生的学习热情与记忆积极性。那么，怎样才能使学生对这些知识产生浓厚的记忆热情呢？经过几年的教学实践，本人觉得效果较好的方法之一就是韵味记忆法。所谓韵味记忆就是将需记忆的知识通过词语、文字上的加工，编成具有诗词韵味的歌谣、顺口溜来记忆的方法。该方法寓知于乐、以趣激学，降低了学生知识记忆的难度，增强了记忆效果。下面对初中化学中的主要知识的记忆歌谣或顺口溜给予介绍：一、 化学基本实验操作：1、 托盘天平的使用操作方法及注意事项：天平用时调零点，左物右码记心间；取用砝码镊子夹，由大到小顺序拿；一般药品垫纸称，腐蚀药品杯中放；称完药品记读数，砝码归盒游（码）零（刻）度。2、 液体药品取用及注意事项：(1) 倾倒液体瓶塞倒放实验桌，标签向手把瓶握；口口紧挨要倾斜，倒完液体放原处。(2) 量筒量取液体量筒平放实验桌，先倒后滴把量瞅；平视凹液最低处，三线一齐为读数。(3)胶头滴管取用液体轻拿滴管胶头处，手捏滴管橡皮头；垂直滴入试管中，切忌管头触器口。3、固体药品的取用：（1） 块状药品取用块状药品镊子夹，绝对不能手来拿；横放容器把药放，慢慢竖起滑器底。（2） 粉末状药品取用粉末药品药匙取，也可倒在纸槽里；横放试管送底部，直立试管落到底。4、 物质加热及酒精灯的使用： 加热常用酒精灯，灯冒灯体和灯芯；焰心内外三层焰，温度逐渐向上升；灯芯用前要检查，不平烧焦要剪掉；酒精不能燃着加，三分之二量最大；拔掉灯芯插漏斗，以免酒精往外流；点火要用火柴引，万一失火抹布盖；熄灯要用灯冒盖，切忌嘴吹酿火灾。管口略比管底低，防水倒流试管底；试管夹持中上部，根据外焰调高度；均匀预热试管后，集中外焰把热加；加热常用试管夹，试管中上部位夹；若是加热的液体，三分之一量最大；移动试管预热前，应把外壁水来擦；管口不朝人方向，45度倾斜为最佳。5、 过滤操作方法及注意事项：一圆滤纸折半圆，四分对折下端尖；成锥入斗低边缘，湿润无泡壁紧贴；铁圈上搁过滤器，下放烧杯接滤液；浊液要用烧杯盛，玻棒引流纸上行；一贴二低三紧靠，过滤操作要遵循。6、 蒸发：先将滤液倒皿中，铁圈搁置再加热；玻棒不断来搅拌，防止过热外飞溅；出现较多固体时，停止加热余热干。7、 仪器装置连接：左橡皮（管、塞）右玻璃（管），玻管前端沁水里；稍稍用力转进去，莫使玻管断手里。8、 检查装置气密性：先把导管水中沁，再把试管来握紧；管口若有气泡冒，证明装置气密好；管口若无气泡冒，装置漏气不可靠。9、 仪器洗涤：一般仪器用水洗，内壁附物刷来洗；壁内若有不溶物，盐酸溶碱碱溶脂；仪器洗净有标准，水不成股不聚滴。二、 元素符号及名称： 氮N氧O氟F，P磷I碘Cl氯；铅是Pb硼为B，铁的符号Fe；Sb锑氖Ne，汞的符号Hg；Cu为铜Ca钙，H带e便是氦；Au为金Ag银，H便能代表氢；Na为钠K为钾，Mn锰Ga镓；Zn为锌锡Sn，Ar氩与As砷；铍为Be镁Mg，Li锂铂Pt；钡为Ba碳是C，X带e便是氙；Br为溴U是铀，Si硅S硫；钨的符号W，Al为铝钴Co。三、元素（原子团）化合价：1、 正价一价氢锂钠钾银，二价钙镁和钡锌；一二铜、二三铁，三价铝、四价硅；二四碳铅六四硫，一五七价碘氯溴；二四五氮三五磷，六七四二锰记心。2、 负价一价氟氯溴和碘，硝酸、氢氧、氯酸根；二价氧硫亚硫（酸）根，还有碳、锰、硫酸根；负价一般不过三，三价氮磷磷酸根。四、 化学反应基本类型：化合反应多变一，分解反应一变多，置换反应一个换一个，复分解反应化（合物）化互换种类不增多。五、 化学方程式书写步骤要点：左反（应物）右生（成物）写符号，反生之间线连好；反反之间用加号，生生之间也同号；求出同原（子）公倍数，然后推导计量数；标出条件与符号，再把短线改等号。六、 物质的溶解（挥发）性：钾钠钡铵碱易溶，硝酸盐极易溶水中；微溶碱钙碳酸镁，硫酸钙（银）也微溶；碳酸（盐）只溶钾钠铵，硫酸盐中钡不溶；碱铵酸硝、盐、碳挥，氯化物中银不溶；还有三种不存在，碱银碳酸铝铁中。备注：1、钾钠钡铵几种碱及硝酸盐易溶于水；氢氧化钙、碳酸镁、硫酸钙（银）微溶；碳酸盐中只有钾钠铵几种盐易溶，硫酸盐中只有硫酸钡不溶；碱中有氨水、酸中有硝酸、盐酸、碳酸易挥发，氯化物中只有氯化银不溶；还有三种不存在或遇水立刻分解的物质，即氢氧化银、碳酸铝（铁）三种