苏教版六年级语文上册调研试卷.doc

埤城中心小学六年级语文阶段质量调研 2011.10亲爱的同学们，学习到这一阶段，老师相信你一定掌握了基础知识。今天在这里，给大家搭建了一个展示语文能力的平台，一起来亮相吧。一 看拼音，写词语，注意写得端正、美观。10分w j zhun xi din b ho b j p( qun sh wng fi bi mn d mng dng dng二 在正确读音和汉字下面打“”。4分跻（j j）身 聪颖（yn yng） 乘势（chng chng）犁耙（p b）薄（bo b）雾 打扰（ro jio） （振 震）撼 坍（塌 蹋）三 把词语补充完整。4分银装素（ ） 嗷嗷待（ ） （ ）枪舌剑 天（ ）地义生死（ ）关 横行（ ）道 （ ）然屹立 老（ ）昏庸四 选择正确的拼音或词语填空。4分 地道 ： d do d do1、我军利用地道（ ）与鬼子进行了激烈的战斗。2、这是地道（ ）的广东菜。实验 试验3、张老师的科学（ ）做得非常准确、到位。4、经过长达半年多的努力，我国已经基本完成SARS疫苗临床前的研究，即将进入临床（ ）阶段。五 按要求填写恰当的词句。13分1 、形容人高兴的成语有： 、 、 。 2、你平时搜集资料的途径有： 、 等。3、“五十六个星座，五十六枝花”，你知道的“花” 有： 、 、 、 。你自己属于 （哪一朵花）4、 照样子写句子。例：如果，你是湖水，我乐意是堤岸把你环绕。如果，你是 ，我乐意是 。如果，你是 ，我乐意是 。5、采访不是随便交谈，要有一定的目的性。采访前，要确定好 ， 列好 。6、修改语段：（有两个错别字，两个病句和一个用错的标点）（5分）我非常酷爱书法，无论是刚劲有力的大字，还是轻秀玲珑的小楷，我对它们都有特殊的感情，练笔挥毫己成为我生命中必不可少的内容。家里人都希望我能在这方面有所发展。我绝不辜负他们的希望。六 根据所学内容填空。35分1 桂林山水的 ，杭州西湖的 我们 ，我们 ，我们 ，我们 我们爱你啊，中国（6分）2、“民族英雄郑成功 、 的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。”这句话在文中的作用是 、 。请你把这句话换个说法，使表达的语气更强烈： _ (5分)3、负荆请罪这篇小话剧是根据历史故事将相和第三部分而改编的。故事发生在_（时间），说的是赵国的_用_ _方式向_请罪的事。现在常用这个成语表示_ _ _。（2.5分）4、闻官军收河南河北是 代诗人 的作品，这首诗被前人称为“ ”。全诗体现了一个“ ”字，从“ ” “ ”“ ”“ ” 等诗句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。（8分）5、示儿是 朝诗人 的绝笔，以遗嘱的口吻告诉孩子，他为_ （用自己的话回答）而“”，叮嘱孩子“ ， ”（填诗句）。第四课两首诗的相同点：均表达了诗人的之情。（3.5分）6、船长的作者是 （国家）著名作家 ，他被称为“ ”。他的代表作 、 给人类文化增添一份十分辉煌的文化遗产。哈尔威船长一生都要求自己 ， 做人之道。你知道的“做人之道”有 等。（4分）7、通过最近的学习，我认识了 的谭千秋， 的乔依， 的夏洛蒂， 的霍金。其中最让我记忆深刻的是 ，因为_ （6分）七 阅读短文，按要求答题。30分（一）把我的心脏带回祖国节选（14分）肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，他四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦的肺结核病又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”1、联系上下文理解词语。（2分）喃 喃： ；弥留之际： 。2、肖邦是 （国家）最伟大的作曲家、钢琴家。他不甘心被奴役的命运离开祖国。因为疲劳加上忧愤，肖邦在 （地方）逝世，临终前，他还请求姐姐将 带回祖国，这充分体现了他的 。我还知道中外爱国音乐家有 （5分）3、文中有这样一句话“疲劳加上忧愤，使肖邦的肺结核病又复发了。”说肖邦“疲劳”是因为_；说肖邦“忧愤”是因为_ _。(4分)4、有人认为“肖邦已经是弥留之际，哪来力量紧紧握着姐姐路德维卡的手”认为“紧紧”用词不当，你认为呢？说说自己的理由。（3分）_（二）小草和大树节选（16分）沉重的打击只能使弱者低头叹息。夏洛蒂和两妹妹没有悲观退缩，没有失去自信心。经过慎重的反思、权衡，夏洛蒂劝妹妹们把创作的着眼点转到小说上来。她说：“想来咱们的生活遭遇适宜用小说表现。不必再枉费心血去强摘诗的苦果子了，咱们改写小说！”于是三姐妹在荆棘丛中开拓新路，向小说领域驰骋神思妙笔。夏洛蒂以自己为原型，开始创作长篇小说简爱。她和妺妹们怀着一样强烈的愿望和急切的心情，要把在诗的迷途上失去的时间、精力抢回来。三姐妹以罕见的精神毅力，争分夺秒，孜孜不倦地写作着。她们走路、干活、会亲友，都带着铅笔、本子，随时随地把脑子里闪现的思想火花记录下来。1. 照样子写词语（4分）孜孜不倦：_ _ _ _2. 用“”标出文中具体描写她们争分夺秒写作的句子，请结合你的生活经历想象她们还会怎样去争分夺秒？把你想象到的写下来。(2+3分)_3.从“她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把小草浇灌成大树。”这一句中，“