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(2019年第一学期)四年级上国学诵读计划（2019-xxxx年第一学期）四年级上册国学诵读志仲中心小学刘斌国学经典是中华民族传统文化的精髓，是培育民族精神的重要资源。为了让学生了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶，引导学生从优秀经典诗文中得到浸润涵养，整体推进素质教育。本人制定国学诵读活动计划如下：一、指导弘扬祖国优秀的传统文化，了解中华传统文化经典，提高师生的文化素养，增强软实力，促进学校健康和谐可持续发展。二、总体目标和具体目标：以营造浓郁的书香氛围，在师生中形成以先贤为楷模，勤勉，奋发有为，立志成才的思想；形成“人人爱经典，个个读经典；时时诵经典，处处用经典”的校园文化氛围,扎实推进国学教育各项工作，整体推动素质教育，为提高学生的综合素质和人文素养打下坚实的基础。为了促进实践与理论的结合，提高自己的、业务水平和修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满意的，学生爱戴的人民教师，以满足学校教育的需要，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式方法，努力提高自己的教书育人水平，不断挑战现实，为推进素质教育作贡献。通过锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩。三、读书要求：1、用新思想新理念指导与自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力，以更加适应景小发展的需要。2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。四、读书口号：让阅读成为一种良好习惯。五、教学措施：1、根据学校读书活动，制定切实可行的读书计划。2、每天要至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。3、读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。在读书过程中，认真做好读书，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的素质与综合能力。4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。积极和组内教师相互交流，相互启发，共同发展，并参与网络论坛交流。借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。5、每学期末认真写一份读书心得或经验。六、课时安排：1周：1、秋思2周：2、秋词3周:3、秋日4周：4、笠翁对韵（一）第1234则东5周：4、笠翁对韵（冬）第1234则6周：5、从军行7周：6、军中夜感8周：7、马上作9周：8、笠翁对韵(二)江（第1234则）10周：四支（1234则）11周：9、过分水岭12周：10、小溪13周：11、落日呼