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文档简介

弼时中学信息技术课时计划共7节课题：第7节 动画综合设计教学目标知识与能力1、动画的设计流程2、根据主题规划设计脚本3、创建角色的图象和完成动作设计过程与方法1、根据主题规划设计脚本2、创建角色的图象和完成动作设计3、根据创意与设计动画创作进行评价情感、态度、价值观体会Flash强大的动画制作功能，体会自制动画的喜悦教学重点1、根据主题规划设计脚本2、创建角色的图象和完成动作设计教学难点1、根据主题规划设计脚本2、创建角色的图象和完成动作设计教学方法自主探究和讲解相结合任务驱动教学工具P4计算机、Flash软件、教学演示设备、配套光盘时量教与学互动设计【导入新课：】同学们，通过前面6节课的学习，我们已经掌握了动画设计的基本方法，本节课，我们将以“感动”为主题，设计一个Flash动画，将感动你的人物、故事以动画的形式展现出来！2【布置任务：】以“感动”为主题，设计一个Flash动画，将感动你的人物、故事以动画的形式展现出来！【学习目标：】1、动画的设计流程2、根据主题规划设计脚本3、创建角色的图象和完成动作设计2【操作指南：】1、 制订活动计划分析主题确定内容设计脚本_-_-_-_-_-_-_2、要求： 10A、 作品大小不超过6M，尺寸不超过400*300像素，25帧/秒。B、 创意新颖、风格独特。C、 色彩搭配合理，美感突出。D、 构图有序，布局合理。E、 音乐音效与画面配合恰当。F、 画面流畅，节奏感强。3、参考“小乌鸦.fla”的设计过程（1）确定故事的分镜头剧本（2）创建角色的形象和动作设计（3）借助计算机完成动画制作A、根据分镜头的描述进行场景的搭建，设置相关人物和道具（包括影片属性、帧频、舞台大小和背景色、创建场景并命名，设计元件命名并分类管理）B、分别设计各个场景中的动画C、整合场景，形成完整动画D、设置声音E、保存与发布【大显身手：】学生自主完成本课程任务，教师巡视，及时反馈矫正。25【展示交流：】完成任务后，教师通过极域教学软件及时广播展示。5【开阔视野：】观看网上动画。1板书设计第七节 动画综合设计任务：以感动为主题，设计一个Flash动画。将感动你的人
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