交互式电子白板课堂教学单元检测.doc

此文档收集于网络，如有侵权，请 联系网站删除交互式电子白板课堂教学各单元检测题1、教师能力提升类慕课官方网址是：这是快速找到所有教师能力提升类慕课的网站。对A.B. 正确答案：A你选对了2、利用交互式电子白板播课件、写板书是属于对其的简单化应用。A. 对B.正确答案：A你选对了3、功能挖掘不足主要指的是对交互式电子白板的基本功能挖掘不足。A.对B. 错 正确答案： B你选对了4、低层次的交互活动设计不能帮助学生记忆并理解知识。A.对B.错 正确答案：B你选对了5、整合不到位主要指的是电子白板与学科教学、第三方软件以及新媒体新技术等方面整合不足。A. 对B. 错 正确答案：A你选对了6、电子白板集成了计算机技术、网络技术以及多媒体技术。A. 对B. 错 正确答案：A你选对了7、电子白板不能整合使用外部的教学资源。A.对B.错 正确答案：B你选对了8、电子白板与其它多媒体设备相比最大的特点是它的交互性。A.对B.错 正确答案：A你选对了9、电子白板兼容了传统黑板和现代化教学设备的功能，所以不易使用。A.对B.错 正确答案：B你选对了10、在初级应用水平，交互式电子白板一般被当作视觉辅助工具使用。A.对B.错 正确答案：A你选对了11、处于电子白板中级应用水平的老师对学生在课堂中的主体地位以及先进教学理念考虑的已经非常充分。A.对B.错 正确答案：B你选对了12、教师对电子白板的使用达到理想应用水平时能够更好的培养学生高级思维能力。A.对B.错 正确答案：A你选对了13、电子白板的内置资源是其能够整合的资源形式之一。A.对B.错 正确答案：A你选对了1、目前，交互式电子白板还不能够整合外部媒体资源使用。A.对B.错 正确答案：B你选对了2、交互式电子白板在整合第三方软件使用时只局限于微软的Office套件。A.对B.错 正确答案：B你选对了第一周 单元测验返回本次得分为：6.00/6.00, 本次测试的提交时间为：2018-06-22, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。1单选(0.3分)交互式电子白板最突出、最鲜明的特点是（ ）得分/总分A.集成性B.整合性C.交互性0.30/0.30D.易用性2单选(0.3分)交互式电子白板的应用层次可以划分为3层，分别是初级应用水平、（ ）和理想应用水平。得分/总分A.一级应用水平B.二级应用水平C.中级应用水平0.30/0.30D.高级应用水平3单选(0.3分)在初级应用水平层次，交互式电子白板一般被当做（ ）来使用。得分/总分A.视觉辅助工具0.30/0.30B.师生交互工具C.合作探第一周 单元测验返回本次得分为：6.00/6.00, 本次测试的提交时间为：2018-06-22, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。1单选(0.3分)交互式电子白板最突出、最鲜明的特点是（）得分/总分A.集成性B.整合性C.交互性0.30/0.30D.易用性2单选(0.3分)交互式电子白板的应用层次可以划分为3层，分别是初级应用水平、（ ）和理想应用水平。得分/总分A.一级应用水平B.二级应用水平C.中级应用水平0.30/0.30D.高级应用水平3单选(0.3分)在初级应用水平层次，交互式电子白板一般被当做（ ）来使用。得分/总分A.视觉辅助工具0.30/0.30B.师生交互工具C.合作探究工具D.巩固联系工具4单选(0.3分)在课堂教学中，巧妙的设计和使用电子白板的（ ）功能可以使电子白板某个区域高亮显示，能起到凝聚学生的注意力的作用，让学生在有意注意中加深对知识的印象。得分/总分A.放大镜B.聚光灯0.30/0.30C.幕布D.批注5多选(0.3分)电子白板在教学应用中存在的问题有（ ）得分/总分A.简单化应用0.07/0.30B.功能挖掘不足0.07/0.30C.交互活动设计单一0.07/0.30D.整合不到位0.07/0.306多选(0.3分)交互式电子白板的特点有（ ）得分/总分A.集成性0.07/0.30B.整合性0.07/0.30C.交互性0.07/0.30D.易用性0.07/0.307多选(0.3分)交互式电子白板能够整合的第三方软件有（ ）得分/总分A.几何画板0.07/0.30B.PowerPoint0.07/0.30C.思维导图0.07/0.30D.仿真物理实验0.07/0.308多选(0.3分)交互式电子白板功能强大，但为什么在使用过程中没有发挥出其应有的作用呢？（）得分/总分A.缺乏针对性的培训0.10/0.30B.教师习惯了固有的教学方式0.10/0.30C.学校过于注重硬件建设，对教学应用的关注不够0.10/0.30D.以上表述都不正确9多选(0.3分)下面哪些交互形式属于人机交互（ ）得分/总分A.拖拽图片0.07/0.30B.圈出关键词0.07/0.30C.绘制图形0.07/0.30D.书写0.07/0.3010多选(0.3分)处于电子白板中级应用水平，教师的角色定位已经发生了一些变化，主要是为学生开展有效学习活动的（ ）得分/总分A.设计者0.10/0.30B.讲授者C.指导者0.10/0.30D.支持者0.10/0.3011判断(0.3分)交互式电子白板就是多媒体教室里面的投影幕布。得分/总分A.对B.错0.30/0.3012判断(0.3分)交互式电子白板可以整合投票器、智能手机、平板电脑等外部设备使用。得分/总分A. 对0.30/0.30B. 错13判断(0.3分)目前，交互式电子白板还不能实现从网络上获取资源用于课堂教学。得分/总分A. 对B. 错0.30/0.3014判断(0.3分)教师既可以在电子白板上使用传统黑板的功能也可以应用其特有功能进行教学。得分/总分A. 对0.30/0.30B. 错15判断(0.3分)电子白板兼容了传统黑板和现代化教学设备的功能，所以不易使用。得分/总分A. 对B. 错0.30/0.3016判断(0.3分)物理交互是电子白板交互功能中最基本的交互方式。得分/总分A. 对0.30/0.30B. 错17判断(0.3分)交互式电子白板只能整合自身内部资源使用。得分/总分A. 对B. 错0.30/0.3018判断(0.3分)聚光灯、放大镜、幕布、板书等属于电子白板的基本功能。得分/总分A. 对0.30/0.30B. 错19判断(0.3分)利用电子白板设计的低层次交互活动不能帮助学生记忆并理解知识。得分/总分A. 对B. 错0.30/0.3020判断(0.3分)处于电子白板中级应用水平的老师对学生在课堂中的主体地位以及先进教学理念考虑的已经非常充分。得分/总分A. 对B. 错0.30/0.301、不同品牌的交互式电子白板操作是完全相同的。A.对B.错 正确答案：B你选对了2、无限克隆功能可以在电子白板上拖出无数相同的图片。A.对B. 错 正确答案：A你选对了3、一组大小不一的图片，拖入（ ）后再拖出，即可得到大小相同的图片。A.放大镜B.表格C.屏幕D.数据 正确答案：B你选对了4、表格有哪些功能呢？（ ）A.添加单元格阴影B.根据表格调整图片大小C.删除单元格D.复制功能 正确答案：A、B、C、D你选对了5、以下哪种功能可以在屏幕上显示双页以方便学生对知识的对比和教师板书的即时生成。A.分页显示B.双页显示C.隐藏功能D.拖拽功能 正确答案：B你选对了6、活动创建工具可以创建出许多交互活动，如匹配、排序等，增强课堂的交互性、趣味性，还可以达到巩固练习的效果。A.对B.错 正确答案：A你选对了7、课程活动工具包可以方便教师进行分类活动的设计。A.对B.错 正确答案：A你选对了8、电子白板的学科工具量角器有哪些功能呢？（ ）A.画角B.画弧线C.画扇形D.测量角 正确答案：A、B、C、D你选对了9、电子白板的学科工具直尺可以进行下面哪些操作？（ ）A.调整长度B.旋转C.调整刻度D.翻转 正确答案：A、B你选对了10、投票器不能和交互式电子白板结合使用。A.对B.错 正确答案：B你选对了11、限制器就是对某个对象的（ ）进行一定的限制，让其按照既定的路线运行。A.运行时间 B.运行轨迹C.运行范围D.运行速度 正确答案：B、C你选对了12、PPT不可以直接导入交互式电子白板A.对B.错 正确答案：B你选对了1、在调入资源时可以插入网络资源也可以插入自制资源。A.对B.错 正确答案：A你选对了2、插入视频时，经过转码后可以支持下列哪种格式？（ ）A.flv B.avi C.mpgD.wmv 正确答案：A、B、C、D你选对了3、交互式电子白板的内置资源库中没有可供使用的学科工具。A.对B.错 正确答案：B你选对了4、在电子白板上锁定任意图片并允许水平移动后，图片将不再垂直移动。A.对B.错 正确答案：A你选对了5、为了使图片能更好的融入背景对象，我们进行以下哪种操作可以简便快捷的实现对图片的处理？（ ）A.对图片进行剪裁 B.设置图片透明度C.左右翻转D.克隆 正确答案：B你选对了6、前置和后置在操作时都需要先选中操作对象。A.对B.错 正确答案：A你选对了7、用魔术笔画一个封闭的圆形可以达到（ ）的效果，画一个封闭的矩形可以达到（ ）的效果。A.放大镜 聚光灯B.聚光灯 放大镜C.聚光灯 橡皮擦D.放大镜 橡皮擦 正确答案：B你选对了8、下面哪个功能可以透过人物形象显示出他的骨骼。（ ）A.神奇墨水B.遮屏C.放大镜D.聚光灯 正确答案：A你选对了第二周单元测验 返回本次得分为：6.00/6.00, 本次测试的提交时间为：2018-07-02, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。1单选(0.3分)以下哪种功能可以在屏幕上显示双页面以方便学生对知识的对比和老师板书的即时生成。（ ）得分/总分 A.分页显示 B.双页显示0.30/0.30 C.隐藏功能 D.拖拽功能2单选(0.3分)一组大小不一的图片拖入（ ）再拖出，即可得到大小相同的图片。得分/总分 A.放大镜 B.表格0.30/0.30 C.屏幕 D.数据3单选(0.3分)下面哪个功能可以透过人物形象显示出他的骨骼？（ ）得分/总分 A.神奇墨水 0.30/0.30 B.遮屏 C.放大镜 D.聚光灯4单选(0.3分)用魔术笔画一个封闭的圆形可以达到（ ）的效果，画一个封闭的矩形可以达到（ ）的效果。得分/总分 A.放大镜 聚光灯 B.聚光灯 放大镜0.30/0.30 C.聚光灯 橡皮擦 D.放大镜 橡皮擦5单选(0.3分)为了使图片能更好的融入背景对象，我们进行以下哪种操作可以简便快捷的实现对图片的处理？（ ）得分/总分 A.对图片进行剪裁 B.设置图片透明度0.30/0.30 C.左右翻转 D.克隆6多选(0.3分)电子白板的学科工具量角器有哪些功能呢？（ ）得分/总分 A.画角 0.07/0.30 B.画弧线0.07/0.30 C.画扇形0.07/0.30 D.测量角0.07/0.307多选(0.3分)表格有哪些功能呢？（ ）得分/总分 A.添加单元格阴影0.07/0.30 B.根据表格调整图片大小0.07/0.30 C.删除单元格0.07/0.30 D.复制功能0.07/0.308多选(0.3分)电子白板的学科工具直尺可以进行下面哪些操作？（ ）得分/总分 A.调整长度0.15/0.30 B.旋转0.15/0.30 C.调整刻度 D.翻转9多选(0.3分)限制器就是对某个对象的（ ）进行一定的限制，让其按照既定的路线运行。得分/总分 A.运行时间 B.运行轨迹0.15/0.30 C.运行范围0.15/0.30 D.运行速度10多选(0.3分)插入视频时，经过转码后可以支持下列哪种格式？（ ）得分/总分 A.flv0.07/0.30 B.avi0.07/0.30 C.mpg0.07/0.30 D.wmv0.07/0.3011判断(0.3分)交互式电子白板的内置资源库中没有可供使用的学科工具。得分/总分 A.对 B. 错0.30/0.3012判断(0.3分)在电子白板上锁定任意图片并允许水平移动后，图片将不再垂直移动。得分/总分 A. 对0.30/0.30B. 错13判断(0.3分)无限克隆功能可以在电子白板上拖出无数相同的图片。得分/总分 A. 对0.30/0.30 B. 错14判断(0.3分)PPT不可以直接导入交互式电子白板。得分/总分 A. 对 B. 错0.30/0.3015判断(0.3分)活动创建工具可以创建出许多交互活动，如匹配、排序等，增强课堂的交互性、趣味性，还可以达到巩固练习的效果。得分/总分 A. 对0.30/0.30 B. 错16判断(0.3分)投票器不能和交互式电子白板整合使用。得分/总分 A. 对 B. 错0.30/0.3017判断(0.3分)前置和后置在操作时都需要先选中操作对象。得分/总分 A. 对0.30/0.30 B. 错18判断(0.3分)在调入资源时，可以插入网络资源也可以插入自制资源。得分/总分 A. 对0.30/0.30 B. 错19判断(0.3分)课程活动工具可以方便教师进行分类活动的设计。得分/总分 A. 对0.30/0.30 B. 错20判断(0.3分)不同品牌的交互式电子白板操作是完全相同的。得分/总分 A. 对 B.错0.30/0.30第三周 单元测验返回本次得分为：6.00/6.00, 本次测试的提交时间为：2018-07-03, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。1单选(0.3分)电子白板支持下的讲授教学中，根据教学需要调用外部教学资源，最便捷的功能是（）。得分/总分 A.活动创建 B.超链接0.30/0.30 C.屏幕录制器 D.刮奖刷2单选(0.3分)授导式教学中，交互式电子白板主要是（）的功能。得分/总分 A.辅助教学0.30/0.30 B.自主学习 C.体验学习 D.合作学习3单选(0.3分)白板教学中的生成性资源保存后，可通过（）功能，进行知识的巩固总结。 得分/总分 A.放大镜 B.书写 C.页面回放0.30/0.30 D.编辑4单选(0.3分)数学教学中最常用的第三方软件是（）。得分/总分 A.绘图 B.几何画板0.30/0.30 C.虚拟实验 D.计算器5单选(0.3分)拖拽交互属于（）层面的学习。得分/总分 A.综合 B.发现 C.评价 D.记忆0.30/0.306单选(0.3分)在利用交互式电子白板环境进行知识讲授时，可调用外部资源，不属于外部资源的是（）。得分/总分 A.学科工具0.30/0.30 B.搜集的视频、音频资源 C.教师课前自己制作的资源 D.从因特网上获取的网络资源7多选(0.3分)白板支持的课堂导入，可起到（）的作用。得分/总分 A.创设情境0.10/0.30B.集中注意0.10/0.30 C.激发兴趣0.10/0.30 D.探究新知8多选(0.3分)探照灯的合理应用，可在教学中（）。得分/总分 A.集中注意0.07/0.30 B.引导观察0.07/0.30 C.创设游戏活动0.07/0.30 D.展示故事线索0.07/0.309多选(0.3分)交互式电子白板课堂教学中的生成性资源的获取方法有（ ）。得分/总分 A.拍照功能0.10/0.30B.抓屏功能0.10/0.30 C.放大镜功能 D.屏幕录制器功能0.10/0.3010多选(0.3分)交互式电子白板特有的交互功能，可在教学过程中形成生成性资源，其类型包括（ ）。得分/总分 A.书写标注型资源0.10/0.30 B.操作