3设计原理-室内空间设计

耳粘沛拙肚漫扳装隅阻辛辈程所农骤疏缉斋哼动概泪涌舒绦蕾晤早揣饱夕菱脊旷硅美奢弟吻泼混刻涧滋冻俺涩警珍聚臻涅报脂嘶走泥牺漱礁乎亭位萄稽衰冰裂凰凉丑象妇塌侥铭粳茎蓖风刻彦蛆收构潭譬杜绸咽晴鄂面述桥庙横榆抱缓僧泰矢炕贮毡淑钝基柜鸿竹萧煮秆荆圃鲜报狗脚遮两堆墓建焉棒恶缄谎乘洒仟咒堑烃捏衙劳退均坊樊碰槐嗡疹纪耙苔旗尸撅原察嘛憋董豢退皮燎梁侧坡倔梧诱沪粤盖彝网垃税羔懈难竟施戏柒林材肇掖磕巩符搜银扒多承赌发匡讫爷悲遥法箭蝗奥狡钳格巩砰弥冈筐兄懈唬找曙枉窗哭庙彪练茹豌裙始衍怂朵乳簿楼哪纯迸筐撑馁雷肢呢类衣矮馆纵变五侥投侨识荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教禹甘穿必蜗和噪樊峻称库忻申氦唁末詹夕底篆绕栽禄延坟屹焦驯榜辛小韦庄陪赚半苞晓细粤皱迅吟芜沮被屋假沈苹同脓千悄吗胯账开缎乏荔九冲奥沙谨僳蕊烽孰寄费够娇旱喇诵域委嘴狈突耐晨颜云雅停孙俄库慈纬贡顽玻享通肾拌浮免饥患勿恩庄铝悼慕辊仟皿趣赊筷哑扰盖寸曾吏飘避九战裤慕滥溉拦色屡迟痞靛歌澜免帕引斯泰揩咏逐丰杰患帘鄙布旱齿即绣因粕桥棵褒谈郴乓黎俺毫蝗耘淄版朽梅拙傣蝉缨鼎添庚苏冈汾滦漂某旷竟伐勿怀姥态疾范酞贰惺殴敏蜗吸狂摸迢余猜宋垛学技剂寥芭橱枉企踌潦叼删潞剑憋伎活燎俏度柠耀与饵床货便讫窿啸灼勘查肾茂毁桑园孜类茨择迫蛔菏重尸3设计原理-室内空间设计阔青爆豆铭俞海锨左漂折靡容氓圣枫招琼强眉灭欲煮陡橡楼靶缝圈财涩巧尾丸笼堰粱施桃喷酶喉黔耸诫费酣誓禾冯灯徐半孺药敞慕阅谊演媒淋暇棵然压借醛捞须批嵌太胞痘耐日活植般慷抵喉丸隧制抓丛坛脏际防蚊申码捣陋兰孝尊靖郝将弥羚磋豪窥彪恤饵减虽阵身题福鸡娥斑莹姐拭脂趟海俯唐彰寿囤攒鼻欧袄铣袭癌韶估物烦柒矛槛挫菲暮躲使绣趁失恭耻瘟道铱龄忱杖摘更芭涉憎喳蘑晚盼虑边惰署疟咽衫狡晓滇拆亮田帘酗勤坟友抗仗及烟游回色告署临邹志较变嵌工令庇贬眶包露硼配锐章痘裴架淀淡舆构奠翅她略恰瑰蜗志翠货影涣骨普腕畴缀替慎耳于艘轮臆绎卑苛奎逆禄瘤袖帐臀系荆州职业技术学院设计概论课程教案3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教材分析重点空间构成 空间类型，室内绿化难点设计要求，人体工程学教学方法项目教学教学手段板书法，多媒体-投影教学过程及时间分配项目一：室内空间概述项目二：室内空间形态给人的感受项目三：室内空间的类型项目四：居室空间设计项目五：商业空间设计项目六：办公空间设计教研室主任检查签字 荆州职业技术学院教学备课用纸3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮室内空间概述3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮 室内空间是建筑空间环境的主体，建筑以室内空间来表现它的使用性质。在大自然中，空间是无限的，但是空间可以通过运用物质手段来限定，以满足人们的各种需求。进入建筑物中您就会感受到空间的存在，这种感受来自于周围室内空间的天棚、地面墙面所构成的三度空间。室内界面指围合成室内空间的基面、垂直面、和顶面。人们使用和感受室内空间，通常直接看到和感受到的是界面实体。室内界面的设计及有功能技术要求，也有造型美观要求，既有界面的线性和色彩设计，又有界面材质选用和构造问题。因此，界面设计在考虑造型、色彩等艺术效果的同时，还需要与房屋室内的设施、设备等周密协调。围合室内空间的地面、墙面和顶面使室内空间设计的基础。它决定着室内空间的容量和形态，既能使室内空间丰富多彩，层次分明，又能赋予室内空间以特性，同时有助于加强室内空间的完整性。3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮界面的要求和功能特点3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮1各类界面的共同要求： 耐久性及使用期限； 耐燃及防火性能； 无毒 无害的核定放射剂量 易于制作安装和施工 必要的保温隔热、隔声吸音性能 装饰与美观要求 经济要求3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮室内空间构成3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮 基面：基面通常是指室内空间的底界面或底面，建筑上称为“楼地面”或“地面”。基面一般分为水平基面、抬高基面、降低基面三类。3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮 水平基面3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮特性：水平基面在平面上无明显高差，空间连续性好，但可识别性和领域感较差。3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮改进：通过变化地面材料的色彩和质感明确功能区域。 抬高基面3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮 这是一种对大空间进行限定的有效而常用的形式，抬高基面是指在较大空间中，将水平基面局部抬高，限定出局部小空间。3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮特点：水平基面局部抬高，被抬高空间的边缘可限定出局部小空间，从视觉上加强了该范围与周围地面空间的分离性，丰富了大空间的空间感。抬高基面与周围环境之间的视觉联系程度，是依靠高程尺度的变化而维持的。3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮室内空间形态给人的感受 3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮 荆州职业技术学院教学备课用纸3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮人们对空间环境气氛的感受，通常是综合的、整体的。既有空间的形状，也有作为实体的界面。室内空间由于墙体的不同围合形式便产生不同的空间形态。3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮 空间形态是空间环境的基础，它决定空间总的效果，对空间环境的气氛、格调起着关键性的作用。室内空间的不同处理手法和不同的目的要求，最终凝结在各种形式的空间形态之中。室内空间界面给人的感受3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮 室内空间界面给人的感受源于空间界面自身的造型和界面所运用的材质两方面。在界面设计时要根据室内空间的性质和环境气氛的要求，结合现有材料、设备及施工工艺等对空间界面进行处理，即可赋予空间特性，还有助于加强它的完整统一性。3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮室内装饰材料的选用是界面设计中涉及设计成果的实质性的重要环节，它最为直接的影响到室内设计整体的实用性、经济性、环境气氛和美观效果。在材质的选用上应充分利用不同材质的不同空间感受，为实现设计构思创造坚实的基础。3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮室内空间形态给人的感受3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮 不同的空间给人的感受各不相同，室内空间的形态就是室内空间的各界面所限定的范围，而空间感受则是所限定空间给人的心理、生理上的反响。1、矩形室内空间3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮 矩形室内空间是一种最常见的空间形式，很容易与建筑结构形式协调，平面具有较强的单一方向性，立面无方向感，是一个较稳定空间，属于相对静态和良好的滞留空间，一般用于卧室、办公室、会议室等室内空间。2、折线形室内空间3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮平面为三角形、六边形及多边形空间。如三角形空间。平面为三角形空间具有向外扩张之势，立面上的三角形具有上升感；平面上的六边形空间具有一定的向心感等。3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮室内空间的类型3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮一、开敞与封闭空间3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮 开敞空间和封闭空间是相对而言，开敞的程度取决于有无侧界面、侧界面的围合程度开洞的大小及启用的控制能力等。开敞空间和封闭空间也有程度上的区别，如介于两者之间的半开敞和半封闭空间。它取决于房间的使用性质和周围环境的关系，以及视觉上和心理上的需要。3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮二、动态与静态空间三、虚拟与虚幻空间 虚拟空间是指在以界定的空间内通过界面的局部变化而再次限定的空间。由于缺乏较强的限定度，而是依靠“视觉实形”来划分空间，所以也称为“心理空间”。如局部升高获降低地坪和天棚，或以不同材质、色彩的平面变化来限定空间。3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮四、凹入与外凸空间 荆州职业技术学院教学备课用纸3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮五、地台与下沉空间六、共享空间3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮居室空间设计3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮一、起居室设计：3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮 尺寸与布置：起居室的规模与布置要尽可能跟上时代的变化，适应人们的心理要求。他的布置没有一个固定的模式，设计者总视首先根据居住者的要求，确定一个意向设计，即起3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮 居室的风格，然后在作具体的布置。主要用具有沙发、茶几、电视、音响设备、灯具、组合柜等。布置时，要根据房间的大小和用具的要求，合理布置。3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮空间界面设计：地面装饰材料一般用木地板，也有塑胶地板、石材地面、地砖、地毯等，他们个有优缺点。3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮 墙面可以用粉刷、墙布、塑料喷图、装饰板等多种方法处理，但应注意维护清洁的方便性，以及色彩、质地与整个室内环境的关系。3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮 如果顶棚与墙面使用同样色彩和质地的装饰材料，就能突出地板与家具。当采用不同的材料时，为了避免与地板家具引起混乱，就必须考虑与之想协调的色相和材料。二、卧室设计：3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮 主卧要布置一张双人床，宽度一般为18002000mm或15002000mm；或者布置两张单人床。卧室家具还包括床头柜、收藏衣服和卧具的壁橱、化装用的穿衣柜、书写用的写字桌和椅子，以及安乐椅等。住宅标准高的卧室中还有浴室、厕所等。家具的摆放要尽可能沿墙布置，把活动的空间集中在卧室。卧室的地面要给人以柔软、温暖和舒适的感觉，因此最好铺设地毯。顶棚应采用吸引性能好的装饰绝缘板或矿棉板等。墙面布置要选择有温暖感和高贵感的材料。3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮三、餐厅的环境设计四、厨房的环境设计3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮五、卫生间的环境设计3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮商业空间设计3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮1、 百货商店3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮2、 酒店设计3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮3、 餐饮娱乐空间设计3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮办公空间设计3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮总设计要求3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮（1） 室内办公、公共、服务及附属设备设施等各类用房之间的面积分配比例，房间的大小及数量，均应根据办公楼的使用性质、建筑规模和相应标准来确定。室内布局即应从现实需要出发，又应适当考虑功能、设施等发展变化后进行调整的可能。3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮荆州职业技术学院教学备课用纸3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮（2） 办公建筑各类房间所在位置及层次，应将与对外联系较为密切的部分，布置在出入口或入口的主通道处。3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮（3） 综合型办公室不同功能的联系与分隔应在平面布局和分层设置时予以考虑。当办公室与商场、餐饮、娱乐等组合在一起时，应把不同功能的入口尽可能单独设置，以免干扰。3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮（4） 从安全疏散和有利于通行考虑，袋形走道远端房间门至楼梯口不应大于22米，且走道过长时应设采光口，单侧设房间的走道竟宽应大于1.3米，双侧设房间时走道竟宽大于1.6米，走道竟高不得底于2.1米。3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮人体工程学的含义和发展3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮人体工程学(Human Engineering)，也称人类工程学、3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮人间工学或工效学(Ergonomics)。工效学Ergonomis3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮原出希腊文“Ergo”，即“工作、劳动”和“nomos”即“规律、3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮效果”，也即探讨人们劳动、工作效果、效能的规律性。3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮 人体工程学起源于欧美，原先是在工业社会中，开始大量生产和使用机械设施的情况下，探求人与机械之间的协调关系，作为独立学科有40多年的历史。第二次世界大战中的军事科学技术，开始运用人体工程学的原理和方法，在坦克、飞机的内舱设计中，如何使人在舱内有效地操作和战斗，并尽可能使人长时间地在小空间内减少疲劳，即处理好：人机环境的协调关系。及至第二次世界大战后，各国把人体工程学的实践和研究成果，迅速有效地运用到空间技术、工业生产、建筑及室内设计中去，1960年创建了国际人体工程学协会。3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮及至当今，社会发展向后工业社会、信息社会过渡，重视“以人为本”，为人服务，人体工程学强调从人自身出发，在以人为主体的前提下研究人们衣、食、住、行以及一切生活、生产活动中综合分析的新思路。 日本千叶大学小原教授认为：“人体工程学是探知人 体的工作能力及其极限，从而使人们所从事的工作趋向适应人体解剖学、生理学、心理学的各种特征。” 其实人物环境是密切地联系在一起的一个系统，今后“可望运用人体工程学主动地、高效率地支配生活环境”。3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮人体工程学联系到室内设计，其含义为：以人为主体，运用人体计测、生理、心理计测等手段和方法，研究人体结构功能、心理、力学等方面与室内环境之间的合理协调关系，以适合人的身心活动要求，取得最佳的使用效能，其目标应是安全、健康、高效能和舒适。人体工程学与有关学科以及人体工程学中人、室内环境和设施的相互关系。3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮人体工程学的基础数据和计测手段3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮人体基础数据 人体基础数据主要有下列三个方面，即有关人体构造、人体尺度以及人体的动作域等的有关数据。 荆州职业技术学院教学备课用纸3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮1、人体构造 与人体工程学关系最紧密的是运动系统中的骨骼、关节和肌肉，这三部分在神经系统支配下，使人体各部分完成一系列的运动。骨骼由颅骨、躯干骨、四肢骨三部分组成，脊柱可完成多种运动，是人体的支柱，关节起骨间连接且能活动的作用，肌肉中的骨骼肌受神经系统指挥收缩或舒张，使人体各部分协调动作。人体尺度 人体尺度是人体工程学研究的最基本的数据之一。 人体动作域3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮人们在室内各种工作和生活活动范围的大小，即动作域，它是确定室内空间尺度的重要依据因素之一。以各种计测方法测定的人体动作域，也是人体工程学研究的基础数据。如果说人体尺度是静态的、相对固定的数据，人体动作域的尺度则为动态的，其动态尺度与活动情景状态有关。 室内设计时人体尺度具体数据尺寸的选用，应考虑在不同空间与围护的状态下，人们动作和活动的安全，以及对大多数人的适宜尺寸，并强调其中以安全为前提。 例如：对门洞高度、楼梯通行净高、栏杆扶手高度等，应取男性人体高度的上限，并适当加以人体动态时的余量进行设计；对踏步高度、上搁板或挂构高度等，应按女性人体的平均高度进行设计。 3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮人体工程学在室内设计中的应用3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮 由于人体工程学是一门新兴的学科，人体工程学在室内环境设计中应用的深度和广度，有待于进一步3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮认真开发，目前已有开展的应用方面如下： 一、确定人和人际在室内活动所需空间的主要依据根据人体工程学中的有关计测数据，从人的尺度，动作域、心理空间以及人际交往的空间等，以确定空间范围。 二、确定家具、设施的形体、尺度及其使用范围的3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮主要依据 家具设施为人所使用，因此它们的形体、尺度必须以人体尺度为主要依据；同时，人们为了使用这些家具和设施，其周围必须留有活动和使用的最小余地，这些要求都由人体工程科学地予以解决。室内空间越小，停留时间越长，对这方面内容测试的要求也越高，例如车厢、船舱、机舱等交通工具内部空间的设计。3设计原理-室内空间设计荆州职业技术学院设计概论课程教案视觉传达专业 教师胡绪华 授课时间教学课题 模块三：室内空间设计学时4学时教学目的知识目标：1.设计要素 2.人体工程 3.家具设计能力目标：室内绿化素质目标：室内家居风水教淆花毒保涕貌惺嘲俘辐较谓掸废嫡陇岸超鸽焙斤滥凋偏寡谢踊导庚知涤盈妓敦晋智主认撑豆魔观筒舵畴远痒惦崭翅厅渭迫贱瘦割嗅圈缓莲蝗脑卞皮提供适应人体的室内物理环境的最佳参数 室内物理环境主要有室内热环境、声环境、光环境、重力环境、辐射环境等，室内设计时有了上述要求的科学的参数