团结协作辅导课教案2

团结协作辅导课教案2 学会团结合作【活动目标】 1、通过游戏，了解团结合作的重要性和必要性，体验团结合作带来的快乐情感。 2、通过集体讨论，初步了解团结合作的方法，提高合作意识和能力。 3、通过合作解决问题，强化合作的主动型和自觉性。 【活动方式】游戏、集体讨论。 【活动对象】小学五年级学生。 【活动时间】40分钟。 【活动准备】拔河绳、车轮带、照相机、录音机、移动黑板、室内或风雨球场等。 【活动过程】课前预热听众人划桨撑大船歌曲一遍，说说听到了什么？ 一、游戏导入，初步体验、感知团结力量大 （1）谁是我们班的大力士？（学生推荐）你们参加过拔河比赛吗？老师这里有一根拔河绳子，我们来比一比谁的力量大？ （2）一人拔不过老师，两个人行吗？再上来一人，两人和老师拔河。 （3）陆续增加人数，直到战胜老师。 （3）提问A为什么1人，2人的时候和老师拔河不能取胜？B后来为什么就战胜老师了呢？ （4）师小结说得好，兄弟齐心其利断金；众人拾柴火焰高，人多力量大。 板书人多力量大 二、深入体验，感知团结还需合作力量才大师是不是人多了就一定力量大呢？我们来做个游戏。 （教师简介游戏规则）规则准备4个车轮带，分四个小组，从起点出发，走到对面终点，看哪个小组最快。 注意安全。 1、第一次“车轮滚滚”游戏。 （1）师发口令，同时计时。 （2）学生游戏活动。 （3）评选优胜组，呈现完成时间，给优胜组拍照。 给你们留下最美丽的瞬间。 （4）交流分享A、优胜组总结，你们取胜的秘诀是什么？B、失败组反思，你们为什么落后？板书团结合作力量大C、大家思考，要怎样合作，才能取胜？想出一个取胜秘方？板书秘方围绕核心，齐呼口号，步调一致。 （5）小结人多并不一定力量就大，人多还得心齐。 看来我们要想战胜对手，取得比赛的胜利，就必须心往一处想，劲儿往一处使。 2、第二次车轮滚滚游戏 （1）记住刚才我们总结的方法，继续比赛，看看我们的成绩会不会提高。 活动的同时计时。 （2）再次游戏，呈现完成时间，表扬胜利的，鼓励进步的。 给（进步最大的小组）拍照留念。 （3）学生谈感受，谈进步的原因。 三、联系生活，进一步理解团结合作的重要性 1、世界上有只靠一个人就能完成的事情，有靠两个人以上才能完成的事情，你们说说，我们的学习和生活中有哪些事情需要要靠和别人共同协作才能完成的？ 2、学生自由发言。 3、师小结小到我们日常的学习和生活，大到国家的建设，都需要合作。 就像我们这双手，每根指头都有自己的优缺点，只有齐心协力，共同协作，为了共同的目标，才能完成一件件事情。 比如出好一期黑板报、排练一个舞蹈；比如完成世界瞩目的三峡工程等。 每一项工作都需要众人合作!只有大家共同合作，齐心合力，才能获得更大的成功! 四、解决问题，深化理解团结合作的意义 1、师同学们，六一节快到了，学校要组织六一文艺汇演。 大家想不想在汇演中独占鳌头？那么，要想使我们班的节目能吸引观众的眼球，取得优秀的成绩，我们应该怎么做呢？ 2、集体讨论。 3、小结我们在选节目的时候，充分发挥集体的指挥，集思广益，讨论通过排演的节目；排演节目的时候，大家要围绕一个核心，听从指挥，协作分工，尽心尽力地排演。 只要我们每个人心里都想着我们的班集体，严格按要求去做，团结一致，共同努力，相信我们班的节目一定会在六一汇报演出中有异常精彩的表现的。 五、课堂总结，领悟内化团结合作的精神实质。 1、同学们,通过