高考历史新一轮总复习（核心突破+真题研析+命题视角）第2讲 古代与近代欧洲历史上的改革课件 新人教版选修1.ppt

选修一历史上重大改革回眸 第2讲古代与近代欧洲历史上的改革 首页 尾页 上页 下页 考点突破 课时训练 首页 尾页 上页 下页 考点突破 课时训练 考点一奠定雅典城邦民主政治基石 梭伦改革 首页 尾页 上页 下页 考点突破 课时训练 一 梭伦改革的背景1 雅典城邦平民与贵族之间的矛盾尖锐 贵族在政治上的专横和经济上的压榨激起平民的反抗 一度导致平民的武装暴动 2 工商业奴隶主阶层与贵族之间矛盾的尖锐 3 公元前594年梭伦当选为首席执政官 并被授予 仲裁人 和 立法者 的权力 进行改革 考点一奠定雅典城邦民主政治基石 梭伦改革 首页 尾页 上页 下页 考点突破 课时训练 二 梭伦改革的目的1 直接目的 消除矛盾 稳定雅典的社会秩序 2 根本目的 振兴城邦 维护奴隶主统治 考点一奠定雅典城邦民主政治基石 梭伦改革 首页 尾页 上页 下页 考点突破 课时训练 三 梭伦改革的主要措施及影响 考点一奠定雅典城邦民主政治基石 梭伦改革 首页 尾页 上页 下页 考点突破 课时训练 三 梭伦改革的主要措施及影响 考点一奠定雅典城邦民主政治基石 梭伦改革 首页 尾页 上页 下页 考点突破 课时训练 四 梭伦改革的评价1 性质 奴隶主性质的改革 2 特点 折中的色彩 3 意义 促进了雅典的繁荣与发展 奠定了城邦民主政治的基础 最重要 开启了西方权力划分的先河 渗透在改革中的 中庸 精神为雅典民主政治和西方民主政治提供了价值基础 4 局限 贵族与平民的矛盾没有得到根本解决 下层公民没有享有充分的参政议政的权利 氏族制度的残余仍得以存续 首页 尾页 上页 下页 史料1梭伦说 我给了一般人民以恰好足够的权力 也不使他们失掉尊严 也不给他们太多 而那些有钱有势的豪富的人们 我也设法不使他们受到损害 我手执一个有力的盾牌 站在两个阶级的前面 不许他们任何一方不公平地占着优势 梭伦改革后把雅典公民划分为四个等级 考点突破 课时训练 考点一奠定雅典城邦民主政治基石 梭伦改革 首页 尾页 上页 下页 史料2最重要的是 梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来 他不能再呆在家里说什么 哦 我今天公务繁忙 或 天正在下雨 我最好呆在家里 他被期待着恪尽职守 参加市政会议 并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责 房龙 人类的故事 考点突破 课时训练 考点一奠定雅典城邦民主政治基石 梭伦改革 首页 尾页 上页 下页 史料研读 粗读 两则史料分别从改革的中立特点及调动平民积极性两个角度解读了改革 细读 史料1表明梭伦改革维护平民的最低尊严 不损害贵族的特权 体现了 中立 折中 的改革立场 但实质上仍然维护了贵族奴隶主的特权统治 并未真正解决阶级矛盾 史料2表明梭伦改革激发了公民参政积极性 增强了公民意识 维护了城邦安全与繁荣 考点突破 课时训练 考点一奠定雅典城邦民主政治基石 梭伦改革 首页 尾页 上页 下页 1 改革前面临的三对矛盾 1 贵族把持国家政权 压迫 剥削平民 2 平民无法参与政权 受到贵族剥削 3 工商业奴隶主出现并壮大 要求在政治上获取地位 考点突破 课时训练 考点一奠定雅典城邦民主政治基石 梭伦改革 首页 尾页 上页 下页 2 提高平民政治地位的举措 1 废除债务奴隶制 巩固了小农经济 为平民享有政治权利提供了物质保障 2 按财产把公民分为四个等级 按等级高低享受相应的政治权利 3 创立四百人会议 使第三等级的公民获得参政议政的机会 打破了贵族对权力的垄断 4 组建公民陪审法庭 实行陪审员制 打破了贵族对法律的垄断 使平民获得了参与国家政权的权利 考点突破 课时训练 考点一奠定雅典城邦民主政治基石 梭伦改革 首页 尾页 上页 下页 3 从四个视角评梭伦改革的特点 1 从目的上看 其主要目的是消除社会矛盾 稳定社会秩序 2 从措施上看 很多措施都带有 折中 色彩 3 从立场上看 对贵族和平民采取了不偏不倚的中立立场 但自身却站在工商业奴隶主的立场上 4 从结果上看 既为雅典民主政治奠定了基础 又带有不可避免的历史局限性 改革没有从根本上解决贵族与平民之间的矛盾 考点突破 课时训练 考点一奠定雅典城邦民主政治基石 梭伦改革 考点二谋求建立资产阶级教会 欧洲的宗教改革 首页 尾页 上页 下页 考点突破 课时训练 1 改革的必要性 考点二谋求建立资产阶级教会 欧洲的宗教改革 首页 尾页 上页 下页 考点突破 课时训练 考点二谋求建立资产阶级教会 欧洲的宗教改革 首页 尾页 上页 下页 考点突破 课时训练 2 表现 考点二谋求建立资产阶级教会 欧洲的宗教改革 首页 尾页 上页 下页 考点突破 课时训练 2 表现 考点二谋求建立资产阶级教会 欧洲的宗教改革 首页 尾页 上页 下页 考点突破 课时训练 3 宗教改革的影响 1 性质 宗教改革是欧洲又一场思想解放运动 也是一场披着宗教外衣的反对封建统治的政治运动 2 作用 首页 尾页 上页 下页 史料分析 史料一位天主教历史学家认为教会财产在日尔曼占1 3 在法国占1 5 法国官方在1520年统计教会占有法国总财产的3 4 罗马教皇庇护二世说 人们说我们生活享乐 聚敛财富 举止轻漫 骑肥骡 坐骏马 花在优伶与食客身上的钱多 而用来保护信仰者 则无一物 美 威尔 杜兰 世界文明史 宗教改革 史料表明天主教会利用教权聚敛财富 成为西欧最大的封建主 同时 教皇 教士生活腐化 引起欧洲人民的强烈不满 矛盾激化 考点突破 课时训练 考点二谋求建立资产阶级教会 欧洲的宗教改革 首页 尾页 上页 下页 1 推动改革的四大因素 1 经济根源 欧洲资本主义的兴起 重商主义思想vs教会的轻商思想 资本原始积累vs教会的贪婪敲诈 2 政治因素 民族国家的形成和王权的逐渐强化vs教会的独尊地位 3 文化因素 文艺复兴运动 人文主义思想vs教会的精神桎梏 禁欲主义 蒙昧主义 4 教会自身 教阶森严 奢侈腐化 迫害 异端 贪婪敲诈 考点突破 课时训练 考点二谋求建立资产阶级教会 欧洲的宗教改革 首页 尾页 上页 下页 2 四个主要国家不同性质的宗教改革德国 马丁 路德揭开了欧洲宗教改革的序幕 瑞士日内瓦 宗教改革家加尔文创立了加尔文教 建立起政教合一的国家 英国 英国国会通过 至尊法案 创立英国国教 英王取代教皇成为英国宗教的最高代表 荷兰 新兴资产阶级高举宗教改革的大旗 实现了民族独立 建立起资产阶级性质的政权 考点突破 课时训练 考点二谋求建立资产阶级教会 欧洲的宗教改革 首页 尾页 上页 下页 3 从政治 经济 思想等角度分析宗教改革促进社会进步的表现 1 政治上 沉重打击了天主教在欧洲的神权统治 促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展 2 经济上 在宗教改革运动中 天主教会被剥夺的财产很大一部分落到新兴资产阶级手里 促进了资本主义的发展 3 思想上 宗教改革否定了天主教会的权威 解放了人们的思想 4 对资产阶级革命 加尔文教和清教成为尼德兰革命和英国资产阶级革命的旗帜 考点突破 课时训练 考点二谋求建立资产阶级教会 欧洲的宗教改革 考点三推动俄国走向近代化的农奴制改革 首页 尾页 上页 下页 一 改革的背景1 俄国农奴主的剥削和压迫激起农奴的反抗 阶级矛盾激化 2 落后的农奴制阻碍了俄国工业的发展 3 十二月党人和知识分子激进派反对沙皇专制 主张废除农奴制 4 克里米亚战争失败 充分暴露了农奴制的弊端 5 亚历山大二世迫于变革压力亲自推动和主持改革 考点突破 课时训练 考点三推动俄国走向近代化的农奴制改革 首页 尾页 上页 下页 二 二一九法令 的主要内容及其评价1 主要内容 1 政治上 农奴在法律上成为自由人 2 经济上 土地仍然归属地主所有 但农民可以赎买一块份地 3 组织上 强化村社对农民的管理 考点突破 课时训练 考点三推动俄国走向近代化的农奴制改革 首页 尾页 上页 下页 2 评价 1 进步性 广大农奴获得人身自由 扩大了俄国自由劳动力的来源 有利于工业革命的发展 农民获得一块份地 生产积极性提高 促进了俄国农业乃至经济的发展 动摇了俄国落后的封建生产关系 促进了资本主义的发展 成为俄国历史上一个重要的转折点 考点突破 课时训练 考点三推动俄国走向近代化的农奴制改革 首页 尾页 上页 下页 2 局限性 不彻底性 农民仍受由地主控制的村社管理 在很大程度上还被束缚在土地上 掠夺性 高额赎金实际上是地主阶级对农民的一次掠夺 欺骗性 改革后农民赎买的土地贫瘠且数量少 不得不租种地主的土地 重新受到地主的盘剥和奴役 考点突破 课时训练 考点三推动俄国走向近代化的农奴制改革 首页 尾页 上页 下页 三 农奴制改革对俄国近代化的影响1 经济近代化 农奴制的废除为资本主义发展提供了必要的劳动力 资金和市场 俄国走上了发展资本主义的道路 2 政治近代化 在政治体制方面建立了地方和城市的自治机构 在司法制度方面 进行了改革 改革使俄国出现了一些民主化的气息 考点突破 课时训练 考点三推动俄国走向近代化的农奴制改革 首页 尾页 上页 下页 3 军事近代化 实行普遍义务兵役制 建立西方式的军事管理体系 4 教育近代化 鼓励社会和个人办学 扩大大学的自主权 允许引进西方书籍 5 思想近代化 西方资产阶级思想和统治方式开始传入俄国 越来越多的俄国人看到了差距 变革的愿望日益强烈 考点突破 课时训练 首页 尾页 上页 下页 史料1大批农奴被农奴主束缚在土地上 过着贫困的生活 没有人身自由 农奴主可随意打骂 虐待他们 甚至把他们看成是工具 可以相互转让 农奴主为谋取暴利 将大批的粮食 原料出口 农奴主残酷压榨农奴 不断增加他们每星期为主人干活的天数 甚至收回份地 将农奴降到奴隶的地位 由于这种种原因 俄国资本主义发展所需要的劳动力 原材料 市场和资金根本无法解决 导致俄国大大落后于西欧各国 农奴制这种落后的封建生产方式已成为俄国经济发展的严重障碍 考点突破 课时训练 考点三推动俄国走向近代化的农奴制改革 首页 尾页 上页 下页 史料2据统计 1860 1890年 俄国的生铁产量增加了2倍 钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍 而煤炭产量的增加则超过了19倍 石油产量猛增了200多倍 在此期间 俄国的整个工业产量增长了6倍 铁路线增长了35倍多 考点突破 课时训练 考点三推动俄国走向近代化的农奴制改革 首页 尾页 上页 下页 史料研读 考点突破 课时训练 考点三推动俄国走向近代化的农奴制改革 粗读 两则史料分别从改革的原因及近代化影响两个角度解读了农奴制改革 细读 史料1表明农奴制对俄国经济的阻碍主要体现在 农奴遭受严重剥削 生活困苦 无力购买商品因而国内市场狭小 商品经济发展缓慢 农奴被紧紧束缚在土地上 造成俄国工场手工业缺少自由劳动力 发展水平远远落后于西欧 农奴制的实行 加强了贵族地主的势力 增大了资本主义发展的政治障碍 史料2表明农奴制改革后的俄国资本主义迅速发展 数十年的时间就完成了欧洲一些国家几个世纪才完成的转变 首页 尾页 上页 下页 1 三大困境逼迫下的改革选择 1 经济 俄国资本主义有所发展 但因农奴制的存在 发展水平严重落后 沦为西欧各国的原料供应地 资本依赖西欧 2 政治 农奴制弊端日益暴露 农奴起义不断 局势动荡 存废奴隶制成为焦点 3 军事 克里米亚战争惨败 空前激化了各种矛盾 国际地位大大下降 考点突破 课时训练 考点三推动俄国走向近代化的农奴制改革 首页 尾页 上页 下页 2 从改革内容暴露的本质目的 1 从政治方面看 农奴获得了人身自由并享有公民权利 说明其有资本主义民主的性质 2 从经济方面看 土地仍归地主所有 没有从根本上触动封建经济基础 具有不彻底性 同时 高额的赎金实际上是对农民的掠夺 3 从整个内容来看 其目的是为了巩固沙皇统治 实现富国强兵 考点突破 课时训练 考点三推动俄国走向近代化的农奴制改革 首页 尾页 上页 下页 3 不彻底 掠夺 欺骗性的改革特点 1 不彻底 农民仍受由地主控制的村社的严格管理 在很大程度上仍被束缚在土地上 2 掠夺性 实质是地主阶级对农民的一次大规模掠夺 3 欺骗性 改革后 农民获得的土地 数量少 贫瘠 且不便耕作 不足以维持生计 只得被迫租种地主的土地 重新受到地主的盘剥和奴役 考点突破 课时训练 考点三推动俄国走向近代化的农奴制改革 首页 尾页 上页 下页 例题16世纪上半期欧洲掀起宗教改革运动 阅读材料 回答问题 材料一马丁 路德说 世俗的世界 由宝剑统治 能够被眼睛看到 精神的世界 由恩典统治 并宽恕罪 材料二恩格斯说 在路德遭到失败的地方 加尔文却获得了胜利 加尔文的教会的组织是完全民主的和共和的 而在上帝的王国已经共和化了的地方 人间的王国还能够仍然从属于君主 主教和领主吗 当德国的路德教变成诸侯手中的驯服工具的时候 加尔文教在荷兰创立了共和国 考点突破 课时训练 考点三推动俄国走向近代化的农奴制改革 首页 尾页 上页 下页 1 下列说法不符合材料一中马丁 路德原意的是 a 上帝建立了两个世界 精神的和世俗的b 精神的世界归上帝统治c 世俗的世界与上帝无关 归世俗统治者统治d 上帝用恩典统治 世俗统治者用强权统治 2 结合材料二及所学知识 概括加尔文对 人间的王国 的贡献 3 比较材料 结合所学知识 指出马丁 路德的历史局限性 考点突破 课时训练 考点三推动俄国走向近代化的农奴制改革 首页 尾页 上页 下页 第 1 问 从材料