苏教版六年级语文下册字词专项同步练习.doc

苏教版六年级语文下册字词专项同步练习1. 填写恰当的量词。一_火箭 一_飞机 一_鸵鸟一_光柱 一_猎豹 一_游隼2. 用“然”字组成合适的词语写在下面的括号里。天气预报说今天有雨，今天_下雨了。一天夜里，女娲_被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了他今天_也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！3. 我_帮他打扫教室，可是他不肯。（ ）A .打算B .企图C .愿望4. 选择划线字词的正确意义。（ ） 行人临发又开封。A .捎信的人B .走路的人5. 看拼音写词语。丁香花开了，星星般的小花zhu mn_枝头，散发着淡淡的yu y_的甜香。爸爸已经连续f n_工作了三个小时。这位老人回想着自己过去的生活，神情hung h_。6. 看拼音写汉字。zh huu rhn jp jun_l zhshu zh di tzhng q du yn_7. 看拼音写汉字。gu guli tngln jtng ninhun l_jio nxio chyn jirng yyn s_8. 拼音，写生字。s m gungtng yunq xidi luzhng rnch zhe_9. 看拼音写词语。 阅读就是倾听文字的声音。在倾听中我们看到草原儿女jnpio di w_地飞奔而来，看到ch zyn hng_中的wn r _一笑，在倾听中我们j ju_童年的纯真和美好，感受人与人之间深厚的qngyi _。10. 选词填空。A姿态 B姿势小明做广播操，_很优美。柱子上的小狮子，_不一，形象各异，没有哪两只是相同的。11. 多音字组词。只 zh_ zh_尽 jn_ jn_晃 hung_ hung_12. 找朋友，寻对手。（1）写出下列词语的近义词。耸立_ 赏心悦目_ 特别_ 全神贯注_（2）写出下列词语的反义词。正确_ 奖励_ 寂静_ 珍惜_13. 按要求填空。“炎”共有_画，第五笔是_，音节是_，组词_。“朵”第二笔是_，音节是_，组词_。“台”是_结构的字，第一笔是_，音节是_。14. 根据意思写词语。形容人影多，姿态美。_清澈的水流在随风飘荡。_情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。_相互协调，有一定的先后顺序，和谐一致。_15. 辨字组词。赔_ 敝_ 撒_ 淮_ 尊_ 既_陪_ 敞_ 撤_ 准_ 遵_ 即_16. 比一比，再组词。园_ 证_ 做_圆_ 正_ 作_17. 多音字我会区分，给下列字按不同的音，组不同的词语。落 lo_ lu_调dio_ tio_晃hung_ hung_18. 写出反义词。片面_ 凶残_ 仇恨_19. 动物与人有许多相似之处，因此，人们常常用一些关于动物的词语来表示各种各样的人。请将下列动物对号入座。早鸭子 落汤鸡 替罪羊铁公鸡混身湿透的人。_代人受过的人。_不会游泳的人。_吝啬钱财，一毛不拔的人。_20. 选词填空。宣告 宣布宣传 宣读毛主席庄严地_：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。”毛主席在群众一阵又一阵的掌声中_中央人民政府公告。这庄严的_，这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来。21. 开动脑筋巧填空。（1）到商店买东西的人叫_，乘坐公共汽车的人叫_，在一个地方短暂停留后便离开的人叫_，外出游玩的人叫_。（2）写文章的人叫_，读文章的人叫_，在学术上有一定造就的人叫_，从事新闻采访和报道工作的人叫_。22. 读下面的句子，选择一个恰当的词写在横线上。智慧 夸奖 夸耀 满意 高兴老师_小丽爱动脑筋。长城是古代劳动人民血汗和_的结晶。妈妈对我今天在客人面前的表现非常_。弟弟像_的一休，眼睛一眨就是一个主意。23. 请把下面的词语补充完整，再选择一个词语写句子。慢（吞吞） 闹_ 懒_兴_笑_喜_造句：_24. 下列几组词，都是表示动作的，涉及到人体的“手、足、头、口、目”五个部位。只有一组既不重复又不遗漏地列出了五个部位的动作，它是_组。（ ）A .握住 咬紧 握 注视 踢开B .跺脚 鼓掌 盯 哈气 举手C .凝视 跨 抓 瞟 吐D .摇头 瞅 摁 瞪 蹲下25. 组词。哺_ 捕_ 概_ 溉_恋_ 奕_ 膀_ 榜_26. 连一连，组成词语。南 子 蛙 云 雨 语青_ 风_ 棋_词_ 江_ 白_27. 按要求填空。（1）“鹤”字查字典，要先查_，然后再查音节_，它的结构是_，共有_画，组词_。（2）“钩”字的音序是_，部首是_，共有_画。28. 在横线上填上合适的词语。_的竹林 _的溪流 _的笑声_的鱼汤 _的身躯 _的母亲_地看书 _地站着 _地望着_地告诉 _地回答 _地坐着29. 下列词语使用正确的一组是（ ）A .一部手机 一摊水 一盏明灯 一记耳光 一缕阳光B .窃窃私语 勃勃生机