新人教版小学一年级数学下册《20以内退位减法的简单应用》教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 新人教版小学一年级数学下册新人教版小学一年级数学下册 20 20 以内退以内退 位减法的简单应用位减法的简单应用 教学设计教学设计 浔中中心小学 20XX 年春季一年级数学 下 教 学设计 教学内容 20 以内退位减法的简单应用 教学目标 1 通过本节课的学习 让学生学 会看图理解图意 提出与他人不同的数学问题 2 初步学会分析解决简单的求总数加法应用题和求剩余 的减法应用题 3 培养学生认真观察 分析问题的好习惯以及 用数学知识其解决问题的能力 教学重难点 分析解决简单的求总数加法应用 题和求剩余的减法应用 课前准备 课件 教学过程 个人使用批注 教学步骤 一 复习 1 口算 开小火车 12 6 7 9 17 8 16 7 15 5 11 2 老师快速的出示口算卡 指名小组回答 回答流 利 声音宏亮 正确率高的小朋友得星 第 2 页 共 3 页 二 探究新知 1 师 同学们刚才回答的真不错 这节课老师 要给你们介绍好多新伙伴 让他们陪着我们一起来学 习 好吗 2 师引导 我们以前就学习过观察图片要按一 定的顺序 比如 从上往下 从左往右 你们现在想 按什么顺序来观察呢 根据学生的想法把主题图分割 成三部分 3 题目里有哪些已知条件 问题又是什么呢 先指名学生发表意见 再列出算式 16 9 7 人 为什么这样列式 总共有 16 人 从 16 人里去掉 9 个来的人 剩下的就是没来来的人 从总数里去掉一 部分 求另一部分是多少要用减法 提示学生 我们不用列算式的办法 只在图中数 一数没来的人 可以吗 让学生展开讨论 交流意见 得出 不能只在图中数 因为没来的人看不到 必须 根据图中的数字列式计算 4 总结 在做应用题时要先要看清题目中已知 条件是什么 问题是什么 如果题目中告诉了一共是 多少 和其中一部分是多少 求另一部分 就要用减 法来做 三 巩固练习 课内练习 第 3 页 共 3 页 1 显示 20 页图片 师 刚才老师看大家学的 这么认真 就想再奖励你们一副漂亮的图片 看看这 幅图中藏着哪些数学问题 2 全班交流 在图中有什么发现 3 学生根据画面编题并解答 6 启发学生 你还能提出什么问题呢 学生两 人一组 先把自己喜欢的小动物编成应用题互相
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