人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下学期语文毕业检测试卷D卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下学期语文毕业检测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字词积累。（45分） (共10题；共40分)1. （8分）看拼音写词语。 ni lngch lingho dix hn_sh yf qyu yngji hn_2. （6分）根据意思写词语。说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的看法。_事物客观的规律性。_很满意、很舒服。_不知怎样回答对方的问题。_形容非常疲乏，一点力气也没有了。_3. （1分）写出和下面的词意思相反的词。 细心_寒冷_困难_涝_升_4. （2分）按要求写词语，每小题最少写三个。 （1）含有动物的成语：_、_、_（2）描写春天的成语：_、_、_（3）含有“春”字的成语：_、_、_（4）AABC式成语：_、_、_5. （4分）比一比，组词语。 暮_ 吟_ 残_ 珠_幕_ 怜_ 贱_ 株_6. （4分）先写出加下划线的字词的意思，再写出句子的意思。 （1）孔子不能决也。 决:_意思：_（2）会当凌绝顶，一览众山小。 会当:_意思：_7. （2分）下列各组划线的字读音、词语字形和释义全对的一组是（ ） A . 机械（ji） 晦暗 莫名奇妙 饶有趣味（富足、多）B . 依赖（li） 辨斗 千均一发 用之不竭（尽，用尽）C . 围歼战（qin） 梗概 迫不急待 万象更新（改变、改换）D . 邯郸学步（hn） 振奋 嫦娥奔月 诲人不倦（教导、劝说）8. （4分）选词填空后果 结果 成果不听劝告，_自负。不听劝告，不会有什么好的_的。科学家的研究取得了丰硕的_。希望 指望 愿望想到月球去居住，_是好的，但不可能。我们_大家都能够重视环境的保护。他这件事没做好，想受表扬是没_了。9. （5分）回忆课文，判断下列说法的正误。 （1）“况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。”这句话中，琵琶熙风表面称赞林黛玉，实际在奉承贾母。 （2）“仿佛很占了上风”含有“其实并没有占上风”的意思。 （3）对“两茎灯草”中“茎”的正确理解是“草茎”。 （4）“只要身上有白点，白刷不要钱。”句中的两个“白”字意思相同。 （5）“我看你这样的大阔人是只会带大票子的。”托德说的是反话，意在挖苫。“我”根本没钱。 10. （4分）画龙点睛。（我会选恰当的关联词语填空） （1）_口袋里有很多钱，我_能买很多我喜欢的书。 （2）_口袋里没有多少钱，_我不能买我喜欢的书。 （3）_我没钱买书，_这阻止不了我对知识的渴求。 二、 回顾与运用。（23分） (共5题；共23分)11. （10分）按要求完成句子神像蒙上了蜘蛛网。（扩句）金银花可以（ ），胭脂草捣烂了，可以治（ ）。（补充句子）先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗？（换种说法，意思不变）。 12. （2分）下面词语互为近义词的是（ ） A . 费力-轻松B . 舒服-舒适C . 满意-失望13. （3分）鱼游到了纸上这篇课文写到：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。那是怎样的情景呢？请你试着写一写。 14. （4分）说说诗句的意思 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。15. （4分）根据提示，用“渐渐地”写句子。 描写天气变化的：_。描写人物变化的：_。三、 阅读短文，完成问题。（22分） (共2题；共22分)16. （9分）片段二： 一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的孩子，一时不知该怎么办，只喊了一句:“快去找你爹!”牛郎跟着男孩赶回家，只见梭子放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。他决定上天去追，把织女救回来。可是怎么能上天呢?他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗?他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”，两个孩子也连声喊“娘”。越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，槽了，牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。就因为这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着。还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。（1）读了画横线的句子，你感受到_。 （2）用横线画出描写织女的句子：_，从中可以看出她_（3）“他忽然想起老牛临死前说的话”，联系课文，“老牛临死前说的话”指的是 _。这是一种_的写作方法。（4）牛郎想起老牛临死前说的话，这一情节安排在全文起什么作用? （5）“从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块儿了。”从“只能”一词可以看出_。 （6）用波浪线画出表现牛郎的“心急如焚”的句子，并试着读出牛郎的这种心情。 （7）“这一天”夜晚，我们遥望天空，看到银河两岸的牵牛星和织女星，不禁吟诵起诗句:“_，_。” （8）读读画线的句子，想一想，牛郎、织女会说些什么? 谈到儿女，织女说:“_”谈到老牛，牛郎说:“_”谈到王母娘娘，织女说:“_”17. （13.0分）课内阅读。 战地钟声（节选）海明威罗伯特乔丹听到枪声，而且下桥时觉得枪声直达心窝，好像在自己的横膈膜上发出了回声。现在枪声逼近了，但是公路转弯处还是看不见车辆、坦克或者人。他朝桥头走了一半路，公路上还是没动静；走了三分之二路程，仍然没有动静。他手里的线也放得很顺利，没有缠上任何东西。当他手拿电线远远伸出桥外以免电线缠上桥架时，那边公路上还是没动静。他上了公路，对岸公路上还是没动静。接着他顺着公路内侧一条山洪冲刷出来的小沟迅速地退着走，同时把电线轻轻地绷紧；他的动作就像棒球场上外野手退着接飞球一样。这时，他快到安塞莫藏身的路标石碑对面了。然而对岸还是没有动静。后来他听见卡车沿公路开下来。他扭头一看，卡车已经驶上桥头长坡。他一甩手，把电线往手腕上绕了一圈，对安塞莫大喊一声：“炸桥！”他双脚一蹬，又把电线往手腕上绕一圈，同时往后一靠，把电线拉紧。卡车声继续从后面传来，前面是公路、打死的哨兵、长桥和对岸一段没有动静的公路。接着，轰然一声，桥的中段凌空升起，就像海浪打岸一样。他把脸埋在布满鹅卵石的山沟里，两手紧抱着头，这时候才感到爆炸的气浪向他冲过来。他把脸贴着鹅卵石的时候，桥梁落了下来，就落在原来桥架的地方。一股熟悉的黄烟夹着辛辣的气味向他滚过来，接着钢铁碎片像雨点一样落下。钢铁碎片下完以后，他还活着。他抬头往桥上看去，桥梁中段已经没有了。桥上和公路上散了一地缺缺凹凹的钢条铁片；由于是新炸断的，边子和头子都发亮。那辆卡车离桥一百码左右停住了，驾驶员和同车的两个人朝着一条排水沟奔去。（1）写出下列词语的近义词。 仍然_ 迅速_ 熟悉_（2）下列句子不是比喻句的是（ ） A . 下桥时觉得枪声直达心窝，好像在自己的横膈膜上发出了回声。B . 桥的中段凌空升起，就像海浪打岸一样。C . 钢铁碎片像雨点一样落下。（3）从文中找出罗伯特乔丹布线的路径。 （4）概括短文的主要内容。 四、 作文。（30分） (共1题；共35分)18. （35分）我们都去过风景秀丽的景区吧!写一写使你记忆犹新，感觉非常舒适美丽的一处景区吧！ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 字词积累。（45分） (共10题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2