第二批次诊断、示范活动国培简报.doc

主编 朱凤珍主编 朱凤珍主编 朱凤珍主编 朱凤珍 责任编辑 王春红责任编辑 王春红责任编辑 王春红责任编辑 王春红 金秋九月 天高气爽 在这美好的季节里 我们思想品德教研组成员在杜蒙县进修学校金秋九月 天高气爽 在这美好的季节里 我们思想品德教研组成员在杜蒙县进修学校 政治教研员朱凤珍老师的带领下 于政治教研员朱凤珍老师的带领下 于 9 9 月月 2626 日 日 9 9 月月 2727 日来到杜蒙县蒙古族中学 进行杜日来到杜蒙县蒙古族中学 进行杜 蒙县蒙县 国培计划 国培计划 20162016 送教下乡第二轮送教下乡第二轮 诊断 示范培训活动 在此行的两天教研活诊断 示范培训活动 在此行的两天教研活 动中 我们听了第二中学王薇老师 克尔台中学马秀英老师的两节诊断课 听了杜蒙县蒙中动中 我们听了第二中学王薇老师 克尔台中学马秀英老师的两节诊断课 听了杜蒙县蒙中 吴群老师 克尔台中学马道娟老师的两节示范课 吴群老师 克尔台中学马道娟老师的两节示范课 秋短 秋长 似乎从来不曾改变过它的的格调秋短 秋长 似乎从来不曾改变过它的的格调 硕果累累 丹桂飘香 为期两天的培硕果累累 丹桂飘香 为期两天的培 训学习 教师们积极听课 评课 全身心的投入到思想品德课研讨中 更新了课堂教学的理训学习 教师们积极听课 评课 全身心的投入到思想品德课研讨中 更新了课堂教学的理 念 掌握了课堂教学的新方法 解决了平时在教学中的疑惑 明确了以后教育教学的方向 念 掌握了课堂教学的新方法 解决了平时在教学中的疑惑 明确了以后教育教学的方向 我们共同确立了研修主题 关于创设初中政治课堂教学情境的思考 我们共同确立了研修主题 关于创设初中政治课堂教学情境的思考 其实 我们只须轻轻地卸下眉间的郁闷与烦躁 汗水就如甘露一般芬芳四溢 相信 秋其实 我们只须轻轻地卸下眉间的郁闷与烦躁 汗水就如甘露一般芬芳四溢 相信 秋 风过后 定有别样的景致呈现在心头 风过后 定有别样的景致呈现在心头 卷首寄语 名师讲堂 王薇老师讲解王薇老师讲解 做一个负责任的公民做一个负责任的公民 马秀英老师讲解马秀英老师讲解 学习伴成长学习伴成长 吴群老师讲解吴群老师讲解 学习伴成长学习伴成长 马道娟老师讲解马道娟老师讲解 做一个负责任的公民做一个负责任的公民 听课研讨 精华片段精华片段 多媒体播放 儿歌 多媒体播放 儿歌 学习歌学习歌 学生用心聆听 学生用心聆听 感受学习 感受学习 精华片段精华片段 一个男孩的自述 尴尬一个男孩的自述 尴尬 1 尴尬尴尬 3 一个人物用不同的 一个人物用不同的 事件来分析 事件来分析 精华片段精华片段 出示毛泽东的故事 出示毛泽东的故事 回答终生学习的重要性 回答终生学习的重要性 精华片段精华片段 狼来了狼来了 曾子杀猪曾子杀猪 立木取信立木取信 烽火戏诸候烽火戏诸候 引引 导学生来讲讲与其有关的故事 导学生来讲讲与其有关的故事 国培的记忆永远存留心中 国培的收获必将受用无穷 国培的记忆永远存留心中 国培的收获必将受用无穷 当观看当观看 着教师们精彩的讲解 我们在学习 当聆听着同行们的细心的交流 着教师们精彩的讲解 我们在学习 当聆听着同行们的细心的交流 我们在思考 当一个个问题展现平台 我们在超越我们在思考 当一个个问题展现平台 我们在超越 我们相约 在我们相约 在 这里 在秋季 为同一个目标这里 在秋季 为同一个目标 相聚国培 携手发展 相聚国培 携手发展 以学习的态度对待培训以学习的态度对待培训 国培 省培 2016 第二批次诊断示范总结 朱凤珍 专家指导 在国培 省培 2016 第二批次诊断示范活动开展前夕 有几名教师通过电话 或微信 请假 更有甚者还有业务校长给请假 并且是给学科的所有参培教师请假 从这种状况可以 看出 个别老师 少数领导对国培的目的及意义缺少正确的认识 无论是由谁做诊断课 示 范课 总有值得我们学习的经验 也有值得我们借鉴的教训 所以我们应该以学习的态度对 待培训 今天 由二中的王薇老师 克尔台学校的马秀英老师做诊断课 王薇老师的诊断课题目是九年级第一单元第二课第三个框题 做一个 负责人的公民 马秀英老师的诊断课题目是第二课第一框题 学习 伴成长 感谢二位教师在学科队伍中勇挑重担 承担责任 为大家 奉献两节各具特色 风格迥异 原版教材和 新教材并用的 实验课 试验田 为大家 把脉 诊断 我代表与会的全体老师谢谢两 位老师的精彩献课 同时 与会的老师从四个维度对这两节 课进行观课诊断 在小组合作教研的同时 对这两节课进行 把脉 诊断 并经过大家的商定 最终确定了 关于创设中学政治课堂 教学情境的思考 的研修主题 在今天的诊断环节的活动中 我想 我和与会的所有同行一样 会有很多收获 1 有厚实的教学功底 才能从容淡定接受各种公开课任务 王薇老师之所以能够从容淡定的完成课堂教学任务 源于在教学中长期的自我约束 她在日常的教学中 经常和李春贤老师 徐景龙老师等开展集体备课 教学准备严谨 每一 节课都像是公开课一样去去认真对待 教学策略零灵活 正是有了这样的教学功底 才能在 临时接受任务的时候 从容淡定的出色完成 2 调整好心态 找准与学生沟通的突破口 我们的队伍 年轻的老师都在 43 岁以上 比学生家长的年龄还要大 这样的年龄差距 产生代沟是必然的 不找准与学生沟通的突破口 教学实施比预计效果会大打折扣 马秀英 老师一上课 谦虚地说是来学习的 那么 学习 一词自然导入 伴随着图片的播放 一个 人从婴儿 到幼儿 再到少儿 少年 儿童 中学生等各个阶段都在学习 学习的内容不同 场所不同 自然渗透了 学习没有终点 活到老学到老 的思想意识 在播放 学习歌 学生学习热情再次被激发出来 这种费尽心思的教学准备是值得大家学习的 这都是我们通过培训获得宝贵的思想意识 难得的教学经验 值得收藏 没有到会的 老师失去了一次学习的机会 很可惜啊 当然 在诊断课上出现的不尽完美的地方 就是我 们今后应该注意的地方 同样也可以作为一种教育资源来收藏 例如 在王薇老师的教学情境中 出示了一则材料 是 2010 年感动中国人物的祖孙三 代百年接力为村民义务摆渡老人 万其珍 虽然这个材料能够体现知识点的要求 但能够 体现同样知识点内容的案例应该选择具有时代气息的材料 才能 符合学科的时代性特点 无论是对中学高年级还是中学低年级的学生讲话 不仅要分清说话的对象 更要注意语言的 严谨性和专业性 用这样的语言和学生对话 有利于培养学生的语言表达能力和写作能力 通过听课 大家会从正反两个方面获得收益 所以 以虚心的态度对待培训 就是虚心学习 正像鸦片 虽然是毒品 但也是药材 我们应该从中吸取有意的地方为自己所用 我们才能够在不知不觉中提高 成长 完善 成 熟 他山之石 可以攻玉他山之石 可以攻玉 写在第二批次诊断示范研培活动后 朱凤珍 在秋高气爽硕果累累的金秋九月 我们全体学员迎来了国培 省培 2016 第二批次 的集体教研活动 经过紧张有序的第一轮培训的各个环节集体教研活动 反思我们每一名学 员在培训过程中的付出及表现 在已经结束的第二轮诊断示范环节教研活动中 纵观大家在 本次活动中的出勤 主动担当 做课 上交各种材料等 学员们在培训中相互学习 相互交 流 共同提高 每个人身上都有值得他人学习和借鉴的长处 优势 也有为他人引以为戒的 缺点 概括地说 他山之石 可以攻玉 在诊断活动环节 按照进 修学校的要求 衡量学员在第 一批次国培活动中献课情况 二中的王薇老师 克尔台学校 的马秀英老师主动担当起做诊 断课的任务 王薇老师的诊断 课题目是初中三年级的第一单 元第二课 做一个负责任的公 民 马秀英老师的题目是七年级上册第一单元第二课第一框题 学习伴成长 两位老师凭 借自己的教学积淀和教学经验 以及自己对教材的理解程度 把握程度 较出色地完成了教 学目标 为学员们观课提供了丰富的 试验田 借此机会学员们梳理出本轮研培活动的研 修主题是 关于创设初中政治课堂教学情境的思考 也为示范环节的教研活动提供了方向 并为研培活动指明了突破点 所以 感谢两位老师勇挑重担 承担责任的奉献精神 在示范环节的集体教研中 我 们采用同课异构的方式 由克尔台 学校的马道娟老师 蒙中的吴群老 师做示范课 题目分别同王薇老师 马秀英老师的题目相同 在本环节 的示范课中 学员们观课的重点是 围绕 关于创设初中政治课堂教学 情境的思考 展开的 经过这两节 课 学员们对研修主题只是有个肤 浅的印象 还有待于学员们在各自 的教学实践中深入研究 勇于探索 在实践中形成自己对这一主题的研修总结 在本次活动中 缺席的单位以及学员有 腰新中学的三名学员 他们是杨春生 佟淑芳 张明丽 他拉哈中学的陈永会 烟筒屯中学的李影霞 马艳华 缺席一天的有一心中学的刘 坤 二中的李春贤 希望大家始终保持按昂扬向上的斗志 只争朝夕的态度参加学习 学习 是我们每个人始终要保持的一种生活态度和生活习惯 生活状态 学习能让我们保持年轻的 心态 在战争年代纪律是革命取得胜利的法宝 今天同样做好各项工作的保障 所以学员们 千万不可以有懈怠的心理 请大家自律做好国培的各项工作 对一如既往参加国培活动的单位和学员们表示感谢 感谢国培这个大舞台 能够如期的 将大家聚在一起 共同探讨教学的疑难问题 共叙集体教研的乐趣 让我们携手在国培的平 台上 提升自己 提高自己 提升自己的课堂教学水平 学习伴成长 教学反思学员心得 杜蒙蒙中 吴群 优点 1 本节课我通过课前播放歌曲 学习歌 和图片导入 用直观 形象的方 式 让学生很自然的进入到学习的话题 为讲授新课做了很好的铺垫 2 本节课主要讲了两个大问题 分别是打开学习之窗和学习点亮生命 思 路清晰 3 在讲到打开学习之窗时 我通过出示四组 图片设置问题 默读课本 P14 P17 的内容 通过 自学 小组讨论找到学习的范围 表现 态度有 哪些 并举例说明 因为课前学生有过预习 所 以学生很活跃 谈的比较全面 4 在学生回答的基础上师生共同归纳出学习的范围 表现 态度这三个问 题的答案 同时结合伟人毛泽东的故事 总结出终身学习的重要性 5 在讲到学习点亮生命时 我 我要上学 视频 回答学习的重要意义 在学生回答的基础上 归纳总结出学习的重要意义 6 随堂练习 对本节课进行巩固提高 学生小结 教师总结中结束本节课 缺点 1 课堂对知识的拓展挖掘的不够 2 知识点记忆的不好 没有掌握有效的记忆方式 需要进一步给与指导 做一个负责任的公民做一个负责任的公民 教学反思教学反思 提 常 华 我认为本节课的成 功之处首先在课前搜集有 关诚信 信守承诺的小故 事 生活中知错就改的典 型事例 身边或现实生活 中自觉承担责任的典范 在课堂中 能通过故事情景来突出本课重点 以心理测试故事续编等多种 手段为学生创设情境 引导学生去理解 去感悟怎样做一个负责任的公民 不过在教学过程中这堂课也存在不足 如 在课堂涉及到的活动内容 考 虑到课堂时间的限制 没能让更多学生得到说出自己想说的机会 使活动 的开展不够充分深入 在今后的教学中我一定多听优秀教师的课 多学习他们的成功经验 善于发现自身的不足 初中思想品德国培第二批次诊断示范总结 克尔台乡蒙古族学校 马道娟 2016 年第二批次国培已然拉开序幕 有幸我作为示范教师进行授课 作了 一节课 做一个负责任的公民 课前做了大量的准备 但还是存在很多问题 感谢各位老师辛苦点评 通过这次讲课和听评课 有一点感悟与大家分享 1 初中生的思想品德课因学生不重视 课堂回 应不强 因此 作为任课老师很苦恼 通过这次培 训 我认为我应该先调动学生的学习兴趣 孩子们 对我们的教学没有兴趣 就不会全身心情的投入 也不会跟着进行思考 教师的授课就不收到好的效 果 2 反思自己的教学 以求进步 通过不断的教学反思 总结经验 真对 问题要及时整改 在一点一滴的积累中逐步提高我们的教学 我相信扎实的基 本功 高尚的敬业精神加上教师自身的人格魅力 那么这样的教师一定会被学 生所承认 一定会受学生爱戴 这一定是每一位教师孜孜不倦所追求的 前途 是光明的 但过程中需要进行不断反思 并且在反思中逐步成长并走向成熟 3 每一节课需要投入和付出的不仅仅是时间 精力和脑力 还有感情也 就是教师的爱 爱学生是和尊重学生 信任学生连在一起的 学生需要老师的 抚慰 盼望老师的理解 同时更害怕受到来自老师的伤害 时代呼唤创新教育 传统的政治课堂存在许多弊端 如 教师讲授多 学 生思考少 师生一问一答多 学生探讨研究少 教师启动问题多 学生启动问 题少 强求一致多 发展个性少等等 这些倾向妨害和限制了学生与生俱来的 个性和潜能 不利于创新人才的培养 作为教师 应该充分地正视和严肃地对 待这一问题 要在课堂教学中突出创新意识和创新精神 从每一节课做起 要 敢于在师生关系的改善 教学内容的处理 教学设计的研究 教学策略的运用 等方面 让课堂教学活起来 对情境教学的几点看法 巴彦查干蒙古族中学 王春红 叶圣陶先生说 胸有境 入境始与亲 这句话的主旨是实行情境教学 如何让学生参与进来 如何激发学生的学习兴趣 使其爱学 乐学 会学已经 成为课堂教学的一个新的亮点 实施情境教学必须要创设教学情境 而创设教 学情境就是采用一定的手段营造一种愉悦 宽松 民主的氛围激发学生的求知 欲 创设丰富的教学情境 激发学生的学习动机 培养学生的学习兴趣 调 动学生学习的积极性 是目前我国新课程改革的要求 如何创境激情 是在 新的形势下 是教师必须具备的基本功 一下是我对中学思想政治课创设教学 情境的几点看法 一 创设问题情境 引导学生探究 学起于思 思源于疑 陶行知先生说 发明千千万万 起点是一问 学生的思维往 往是从问题开始的 问题 是引发学生积极探 索的源泉 能激发学生主动参与的热情 有效的 问题情景应具备问题的现实性 思维的挑战性 结果的开放性等基本特征 二 讨论合作学习情境 萧伯纳有句名言 两个人 每人有一个苹果 交换一下 仍是每人一个苹 果 两个人 每人有一种思想 交换一下 每人就有两种思想 这句话道出了我 国新课程改革倡导的其中一种全新理念 小组合作学习 在运用小组合作这种学习方式的时候 一定要选择好讨论内容 把握好讨 论时机 组织好讨论过程 控制好讨论次数 提高讨论的质量 三 运用多媒体创设生动的情境 随着现代化的教学手段被广泛应用到课堂教学中 如幻灯 投影 录音 录像以及多媒体技术等 以独特的直观手段令人耳目一新 教学声 像 图 文并茂 其丰富的表现力和感染力能时时将课堂教学内容化难为易 化静为动 变无形为有形 变抽象为具体 学生眼 耳 口 脑并用 不仅调动了他们学 习的积极性 而且能更好地启迪学生思维 培养学生的创新意识 但在实际的多媒体情境创设时 我们往往容易忽略留给学生必要的思考时 间 实际上学生有一定的思考时间 才能对教学情境所展现的整个问题 涉及 的知识和方法 对自己解决问题的思维过程 运用知识和方法的过程 作出必 要的反思 调整原有的认知结构 形成新的认知体系 从而达到知识和能力的 升华 2016 年第二批次诊断示范课初中政治国培总结 克尔台中学 马秀英 经历了两天时间 四节新课的研修 悉心听了三节课 我自己参与讲了一节课 学 习伴成长 收获颇多 我不仅在听课中 学习了许多教学方法 还从中发现了在我教学中 出现的不应该出现的问题 通过参培各位同行的指点 我发现我还有很大成长的空间 学中 习 乐中学 我认为通过国培学习 使自己由过去上课时只是讲课 总认为把教材上的内容 都讲授给学生就算完成教学任务 达到了教学目标了 所以有时上课只是死死扣住教材 盯 住教材上的知识不放 对于课堂上的其他情况都不在意 通过培训学习研修 使自己认识到 了学习的重要性 和利用多媒体教学 虽然在利用中出现了一点小插曲 的优势 不仅可以 调动学生的学习的积极性 思维活动和学习能力 还能培养学生处理问题的能力 和对学生 的正确的思想意识和科学的学习理念 国培使我的教学水平有了很大的提高 所以说教师要想 达到教学目标在用好教材的同时还必须积极利用和开发其他 课程资源 把教学和社会生活有机的融合在一起 学生也只 有在实践中 对知识规范 道德和情感的理解才能深刻 才 会做理论联系实际 通过研修学习使我做为一名农村教师更 应多学习现代化教学手段 只是强调教师的主导价值 学生 的主体价值和在学习中的作用就容易被忽视和否认 因此说 教学不单是智育过程教学除完成智育外 还承担着学生学习 思维引导 思考的严密 能力的提高 教学不但是某个人认识的过程 教学也是个充满实践 体验的过程 学生在教学实践中不但会学到课本的知识 还要学习课本知识以外的知识 特 别是学习能力的提高 如何使我们的政治课堂愈发显得真实 自然 厚重而又充满着温情 作为政治老师的我 更要关注的是蕴藏在政治课堂中那些情境点拨 要关注那些伴随着师生 共同成长的探究 交流所衍生的积极的情感体验 能使我们的教学更能吸引学生学习 对教 学是很有好处的 关注学生 从学生的实际出发 关注学生的情感需求和认知需求 关注学 生的已有的知识基础和生活经验 是一节成功课堂的必要基础 二是 关注细节 细节决 定成败 抓住政治课中每一个细节 进行研摩 进行探究 少说费话 少讲大道理 少用学 习难懂的语言和学生进行交流 这些也都是自己通过这次国培学习到的经验 使自己政治学 科教学中学到的东西 国培对于提高我们农村教师教育教学水平有很大的帮助 通过国培研修的学习 使自己的教学小平有了一定的提升 长时间研修教学方法与新教 学理念是我今后要努力的方向 国培心得体会国培心得体会 一心中学 刘坤 通过这次国培 收获颇丰 感想颇深 眼界开阔了 思考问题能站在更高的境界 心中 的困惑 教学中的疑难 成功的经验都是我们热心交流的话题 这是一个畅所欲言 平等交 流的地方 使我对教育与新课程又有了一个新的认识 不断完善自己 多多吸取别人的经验 使自己在国培中成长 在一次次的感悟中 颇感自己的责任重大 知识贫乏 下面将我的学 习心得小结如下 1 1 在学习中反思 在学习中反思 作为一名教师 不能只是课堂技术的机械执行者 而必须是 课堂实践的自觉反思者 一定要在课堂教学中保证 教师主导 学 生主体 的地位 深深地感到教法要结合实际 就地取材 灵活机 动 要因人而异 因生而异 生源不同 各有千秋 要针对学生 因材施教 教学有法 教无定法 贵在得法 形成自己的教法 形 成自己的特色 形成自己的风格 教出自己的风采 2 2 在反思中进步 成长 在反思中进步 成长 通过学习 让我清醒地认识到 专家与名师 之所以能成为专 家与名师 他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴 能够 恰当 把握教学生成 是与他们辛勤的付出 不断地积累总结分不开的 不经一番寒彻骨 哪得梅花扑鼻香 是他们的最好写照 教育将 更进一步注重对学生创新和实践能力的培养 进一步接受以人为 本的理念 听了专家的报告 使我明白每个学生都能够学习 并且 能够学好 成为优秀的学生和未来社会的成员 老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学 习了 因此 教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式 3 3 做好角色转化做好角色转化 兴趣是最好的老师 老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐 教师必须转变自己的角 色地位 顺应课改的需求 把放飞心灵的空间和时间留给学生 营造宽松自由的可让氛围 在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极 主动地学习 鼓励学生大胆去学 真正让学生 成为主宰学习的主人 学习活动参与者 探索者与研究者 只有这样 才能培养出新时期 发现型 发明型 创造型 创新型 的学生 4 4 善待每一位学生善待每一位学生 我们教师对这些所谓的 差生 更应加备的关爱与呵护 教师要心胸宽广 能够听取各 种不同意见 要严于律己 宽以待人 要多一些理解之心 关怀之心 友爱之心 这样给学 生良好的示范作用 在他们身上 我们要倾注全部的爱 去发现他们学习上每一点滴的进步 去寻找他们生活中 品德上每一个闪光点 冰心曾说过 爱是教育的基础 是老师教育的源 泉 有爱便有一切 5 5 要关心爱护学生要关心爱护学生 我们每天面对的是一个个有着鲜活生活 一个个正在茁壮成长的学生 我们要把他当作 一个能动的人 给他们一个自由的空间 尊重平等地对待他们 关心他们 和他们成为无话 不说的好朋友 从而缩小师生间心灵上的距离 使他们产生 向师性 然后运用激励机制 加以充分的肯定和激励 让学生感到温暖 增强自信 这样 才会在他们成长与发展的道路 上有一个质的飞跃 更会使教学效果收到事半功倍的作用 教育的与时俱进 也许这就是脚踏实地走出的第一步 教育的改革任重道远 教师是主 力军 课堂是主阵地 没有高素质的教师就没有高质量的中国教育 为了中国教育的发展 作为一名教师 我发自内心的说一句 国培 你是一道亮丽的风景线 国培心得体会 郭金梅 在金秋九月 我有幸参加了国培计划教师培训学习 这次 培训给我留下了深刻的印象 玉不琢 不成器 人不学 不 知礼 这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击 每 天的感觉是幸福而又充实的 因为每一天都要面对不同风格的 名师 每一天都能听到不同类型的讲座 每一天都能感受到思 想火花的冲击 虽然只有短短的两天 但这两天里 让我感受到了一个全 新的教学舞台 每节课课 都让人耳目一新 教师幽默风趣的 语言 平易近人的教学风范 令人高山仰止 他们 以学定教 关注学生促进发展 让反思成为一种习惯 的教学观给了 我深深地震撼 他们课堂上那种浑然天成 对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象 现在 脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问 形象生动的讲解 令人如沐春风 我 想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬 所以才会达到现在教学随心所欲的境界 其实 培训是一个反思进步的过程 培训学习是短暂的 但是给我的记忆和思考却是永 恒的 通过这次培训 使我提高了认识 理清了思路 学到了新的教学理念 找到了自身的 差距和不足 综观目前我的教学 最注重的似乎就是学生的学习成绩 简单的说就是学生的考试分数 它就是我们教师的生命 于是整天围着学生转 课内效益不高 就利用课外补 花了大量时 间 出现了学生累我更累的局面 反思我的课堂 忽视了学生的心理特点和已有的学习经验 常常以成人的眼光审视孩子 并以自己多年习惯了的教学方式将本学科 成人化 地呈现在孩子们面前 我们不但要传授 知识 而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情 点化孩子们的学习方法 丰富 孩子们的学习经验 开启孩子们的学习智慧 让我们行动起来 做一位有心的 烹饪师 让每一节课都成为孩子们 既好吃又有营养 的 大餐 我突然感到自己身上的压力变大了 要想不被淘汰出局 要想最终成为一名合格的教师 就要更努力地提高自身的业务素质 理论水平 教育科研能力 课堂教学能力等 我觉得我 还是一个小学生 要学的东西还很多 不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足 而这 就需要我付出更多的时间和精力 努力学习各种教育理论 并勇于到课堂上去实践 及时对 自己的教育教学进行反思 调控我相信通过自己的不断努力会有所收获 有所感悟的 在以后的教学中 我要做的是 自我反思 从以往的实践中总结经验得失 不断学习 读万卷书 行万里路 读书是提 高自我素养的良好基奠 一桶水早已不能满足学生的需求了 我要不断学习 成为长流水 交流 他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足 认识 庐山真面目 的有效途径 要听 真言 要想听真言 更要会听真言 久而久之对我大有裨益 我们必须是着眼于未来 采取科学的方法应对随时出现的新问题 努力使自己适应新时 代的教育 在今后的工作中还必须给自己定好位 必须走 学习 反思 研究 实践 相结合的专业发展之路 感谢 国培 为我们提供这么难得的学习机会 促使我在教育生涯的轨道上大步前进 初中政治国培学习总结 马艳华 通过国培学习 使自己由过去上课时只是