九年级政治 第3课《笑对生活》第三框题“战胜挫折开拓进取”精品课件 苏教版.ppt

第3课笑对生活 九年级思想品德 走进本课 人生中 难免会遭遇困难 经历挫折 在人生道路上 不在于有无困难和挫折 作为中学生来说 不仅要对困难和挫折有清醒的认识 还要掌握战胜困难和挫折的正确方法 战胜挫折开拓进取 在人生道路上 不在于有无困难和挫折 关键在于怎样对待困难和挫折 战胜挫折开拓进取 战胜挫折开拓进取 知识与能力 帮助学生树立科学的人生观 培养不畏挫折的可贵心理品质 教会学生战胜挫折的方法 解决他们在实际中遇到的困难 情感态度价值观 认识人的生活态度 心理承受能力与困难 逆境的两种结果之间的关系 领悟提高心理承受力 保持积极进取精神状态的重要意义 懂得只有树立正确的人生理想 人生目标和开创进取的精神 才能培养耐挫的品质 掌握战胜挫折的方法 解决生活中的困难 学习生活片段 简介故事 战胜挫折 请同学们想一想 在现实生活中有哪些人和事 遭遇过重大的困难和挫折 结合教材谈一谈 在挫折面前不同的人会有哪两种不同的反应 分别会导致哪些不同的后果 交流展示 如 红军长征 1998年的抗洪 2008年抗震等 乐观对待挫折的人 悲观对待挫折的人 巴尔扎克说过 挫折就像一块石头 让你停步不前 而对于强者来说 却又是垫脚石 使你站得更高 我们中学生要以正确的态度对待困难和挫折 感悟名言 交流展示 挫折的双重影响及等待挫折的正确态度 阅读文本p40 蝴蝶破茧而出 的小故事 感悟其中蕴涵的人生道理 即要想得到快乐就必须能够承受痛苦和挫折 这是对人的一种磨练 也是一个人成长必经的过程 设疑探究 1 蝴蝶的破茧而出给了你什么样的启示 从 蝴蝶破茧而出 的启示 主要是指 生命需要经过磨砺 需要经历风雨的锻炼 不可能一帆风顺 2 结合自身经历举例说明当我们遇到挫折时能否以正确的心态去对待 据实际情况谈 挫折的存在具有普遍性 人生道路上 每个人都可能会遇到 但挫折并不可怕 可怕的是对挫折的畏惧和不重视 启发学生结合自己的理解和体验说明 并点评补充 结合文本p41 知识链接 内容 简介耐挫力的有关常识 比比知识面 引导学生阅读教材p41 反挫训练 思考后回答问题 反挫训练的方法共有哪些 反挫折训练法有 1 树立目标 志存高远 2 增强信心 持之以恒 3 查找原因 对症下药 4 放松自我 冷静对待 5 自我暗示 心理疏导 6 逆向思维 换位思考 7 大胆倾诉 请求帮助 哪种方法适合自己 选择适合的一种演示说明 交流展示 挫折与创新 阅读教材p42 勇于创新 一小节内容 然后思考感悟 有的同学认为 挫折归挫折 创新归创新 二者之间应当说没有任何关系 你的见解是一样的吗 克服困难和挫折 需要开拓进取 勇于创新 挫折激励创新 创新战胜挫折 人类文明在不断创新中完善 人类历史在不断创新中延续 开拓进取 勇于创新 可以发掘我们的创新潜能 造就有用人才 可以激发我们攀登人生高峰的热情 督促我们珍惜时间 珍惜生命 勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路 教材上讲述了一枚小小的回形针竟然能有3万种用法 那么 同学们 请你展开想像的翅膀 向同学们介绍一张纸能有多少种用法呢 同学们充分发挥自己的想象 能说多少就说多少 是耐挫力是指 2 影响耐挫力的因素有及 和 等 3 说一说你懂得哪些反挫的训练方法 4 克服困难和挫折 为什么需要开拓进取 勇于创新 5我们战胜困难和挫折的必由之路是 见教材p41知识链接 遗传生理条件 生活经历文化修养对困难或障碍的认识程度和性格特征 认知调整训练 行为训练 自我对话训练 请求帮助 换个角度思考等 克服困难和挫折 需要开拓进取 勇于创新 挫折激励创新 创新战胜挫折 人类文明在不断创新中完善 人类历史在不断创新中延续 开拓进取 勇于创新 可以发掘我们的创新潜能 造就有用人才 可以激发我们攀登人生高峰的热情 督促我们珍惜时间 珍惜生命 勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路 勇于创新 1 中国企业每出口一台dvd 售价32美元 交给外国人的专利费就是18元 成本13美元 只能赚取1美元的利润 为改变这种现状 我们应该 a 不再与国外企业合作 闭关自守b 自力更生 少引进国外先进技术c 扩大内需 少出口d 通过各种措施和制度 大力推进科技自主创新2 对挫折和创新的关系 理解不正确的是 a 挫折激励创新b 创新战胜挫折c 勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路d 创新必然经历挫折 经历挫折必能创新 d d 3 作家高士其一生经历磨难 尤其是全身瘫痪对他产生的致使打击 然而他却能重新振作起来 创作出大量深受青少年欢迎的科普作品 他的成功说明了这样的道理 挫折造就有用人才 挫折激励创新 创新战胜挫折 挫折会磨蚀人的聪明才智 挫折是开拓进取 勇于创新的必由之路a b c d c 明辨是非体验生活 重在参与 假如某校现在开展以 携手建设创新型国家 为主题的科技活动周活动 你作为活动的参与者 现在请你完成下列任务 1 勤于思考 请你为本次活动设计两条宣传标语 二 标语要围绕科技创新 言之有理即可 如 大力开展科普活动 提高全民科技素质 2 身体力行 请你为此次活动设计一个完善可行的活动方案 活动目的 活动形式 不少于三种 普及科学知识 树立科普意识 培养创新精神和实践能力 如 科普板报 科普知识竞赛 小发明小创造小制作 科技活动成果展示等 3 出谋划策 为使我国早日成为创新型国家 你打算怎样从现在做起 1 要培养自己的创新精神 要勤于思考 勇于实践 2 要刻苦学习科学文化知识 为成为