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教材的地位和作用 学情分析 教学重 难点 教材的分析与处理 重点 两极地区的位置 气候 资源 难点 用 极地为中心的经纬网地图 辨别方向 教学的三维目标 引导式教学讨论式教学法情境教学法 教法 学法 读图识图法小组合作法自主探究法 多媒体课件 手段 教学方法与手段 板书总结 新课探究 导入新课 教学过程 课后拓展 导入新课 动画片 冰河世纪 冰雪覆盖的地区 极地保护与和平利用 科学考察的宝地 自然资源的 大仓库 南极冰山 淡水资源宝库 矿产资源 南极 天然实验室 地理位置及特征 代表动物 新课探究 南北极地区的范围 南极 北极 南极地区 北极地区 位于南纬66 5 以南 中心位置是南极大陆 周围被太平洋 大西洋 印度洋环绕 位于北纬66 5 以北 中心位置是北冰洋 周围被亚洲 欧洲 北美洲环绕 南北极地区气温比较 两极地区气候状况 气温 降水 风速 南极的主人 企鹅 北极的主人 北极熊北极狐 长城站 中山站 南极长城站的位置 南纬62度12分59秒西经58度57分52秒 南极中山站的位置 南纬69度22分24秒东经76度22分40秒 长城站和中山站的位置 南极地图的方向 长城站在中山站的西北方向 采取冰雪雪样 北极深海取样现场 北极考察 日本捕鲸船队浩浩荡荡地从南极归来 船队满载着440头被捕杀的鲸停靠在了日本的港口 日本政府每年都要组织捕鲸船队到南极捕鲸 而全然不顾国际社会禁止捕鲸的呼声 极地的保护与和平利用 谁来救救我 我们该怎样对待两极地区的资源呢 南极条约 保护极地刻不容缓和平利用制订条约 一 冰雪覆盖的地区二 科学考察的宝地三 极地的保护与平利用 地理位置及气候特征代表动物 极地资源科学考察 板书总结 极地地区 环节四 课后拓展 从报纸 杂志 网上收集关于极地地区的报导 图片 设计一份极地地区
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