沪教版2019-2020学年九年级上学册化学期中考试试卷A卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级上学册化学期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分）（2015湘潭）下列有关溶液的说法不正确的是（ ）A . 溶液由溶质和溶剂组成所以每种溶液里只有两种物质B . 硫酸钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子C . 配置0.09%的生理盐水的一般步骤是计算、称量和溶解D . 在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中2. （2分）下列说法中，正确的是（ ）A . 浓盐酸和浓硫酸露置在空气中，溶质的质量分数都会减小B . 用蒸馏水润湿的pH试纸来测定10%的盐酸溶液的pH，结果偏小C . 同种元素在同种化合物中只有一种化合价D . 含氧化合物一定是氧化物3. （2分）下图中的X、Y、Z分别表示的是水、石灰水、稀盐酸等物质的近似pH。下列判断错误的是（ ）A . X可能是是稀盐酸B . Y应该是水C . Z可能是石灰水D . 40%的氢氧化钠溶液的PH可能会介于Y和Z之间4. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 无色透明的液体一定是溶液B . 配制溶液时，搅拌可以加大固体物质的溶解度C . 洗涤剂去油污的原理：乳化作用去油污D . “夏天晒盐”的原理：降温结晶5. （2分）初中化学的很多反应可以表示为：甲+乙=丙+丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物下列说法中，正确的是（ ）A . 若甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应B . 若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水C . 若甲是一氧化碳，乙是金属氧化物，则丙一定是二氧化碳D . 若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸6. （2分）初三的一位同学根据所学知识设计了下列物质的区别方法，您认为错误的是（ ）A . 区别氧气和氮气，选择带火星的木条B . 区别二氧化碳和氮气，将气体分别通入紫色石蕊溶液中C . 区别二氧化碳和氮气，选择燃着的木条D . 区别氧气和二氧化碳，将气体分别通入澄清的石灰水中7. （2分）下列说法中不正确的是（ ）A . 明矾可以净水B . 双氧水制氧气加入二氧化锰后反应速率加快，是由于二氧化锰有催化作用C . 沾满油污的餐具用洗涤剂清洗，是利用洗涤剂的乳化功能D . 饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的溶质质量分数大8. （2分）醋的主要成分是醋酸，其化学式为CH3COOH，有关叙述正确的是（ ） A . 用醋可以除去热水瓶、水壶中的水垢B . 醋酸是一种氧化物C . 醋酸由碳、氢、氧三种原子构成D . 醋酸的摩尔质量为609. （2分）下列图象能正确反映实验过程中相应量变化的是（ ） 将接近饱和的硝酸钾溶液缓慢降温向一定量的氢氧化钡溶液中加过量稀硫酸向等质量、等质量分数的稀盐酸中分别逐渐加入锌粉、镁粉至过量在密闭容器中点燃H2和O2的混合气体A . B . C . D . 二、 选择填充题 (共3题；共6分)10. （2分）在配制10%NaCl溶液的过程中，导致溶液中NaCl质量分数小于10%的可能原因是：（ ）用量筒量取水时仰视读数配制溶液时烧杯先用少量水润湿在天平的左盘称量氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，然后将游码移动到读数盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗A . B . C . D . 11. （2分）下列整理归纳得出的规律合理的是（ ） A . 溶液中有溶剂，所以溶液中一定有水B . 人体缺少某些微量元素易患病，所以微量元素补充越多越好C . 酸、碱中一定含有氢元素D . 金属都能与酸反应产生氢气12. （2分）酸与碱中和生成盐和水，现将20 g 20%的NaOH溶液与20 g 20%的H2SO4溶液充分反应后滴入紫色石蕊溶液，混合物呈现（ ） A . 蓝色B . 紫色C . 红色D . 无色三、 填空题 (共6题；共39分)13. （8分）如图两种稀释浓硫酸的操作，回答下列问题： （1）B图中加水的仪器的名称是_； （2）B图中锥形瓶内产生的现象是_； （3）两图中，稀释浓硫酸操作正确的是_； （4）A图中玻璃棒的作用是_，B图中玻璃导管的作用是_、_； （5）向盛有浓盐酸的烧杯中小心地缓缓加入浓硫酸，会出现的现象是_，原因是_ 14. （10分）某二价金属M的氧化物10 g与90 g稀硫酸恰好完全反应后，形成无色透明溶液，测得反应后溶液中溶质的质量分数为30% 。请计算（保留一位小数）：（1）该金属M的相对原子质量和上述稀硫酸中溶质的质量分数。（2）反应后的溶液中，氢元素与氧元素的质量比。15. （3分）实验是科学探究的重要途径，请根据下列装置回答有关问题： （1）写出有标号仪器的名称：_ （2）若用上述A装置制取二氧化碳，则发生反应的化学方程式为_，若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连接顺序是（用接口字母顺序从左至右连接）_ 16. （7分）乙炔（C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰，常用于切割和焊接金属乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC2）与水反应生成，同时还生成一种白色固体 【提出问题】白色固体是什么物质？（1）【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能： 猜想一：CaO； 猜想二：CaCO3； 猜想三：_他的依据是_（2）【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立否定猜想一的理由是：_ （3）【进行实验】 （一）取少量白色固体于试管中，滴加稀盐酸，没有观察到_，证明猜想二不成立（二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液，滴加_，溶液变红色，证明猜想三成立（4）结论：白色固体是_ 写出碳化钙与水反应的化学方程式：_17. （7分）塘沽十一中化学学习小组同学在实验室中练习配制一定溶质质量分数的溶液。 （1）用氯化钠固体配制50g质量分数为6的氯化钠溶液：需要氯化钠的质量为_g。称取氯化钠时，若托盘天平出现了右盘低的现象（如图A），接下来的操作应是_（填字母）。A左边的平衡螺母向左调B.右盘中添加砝码C.向左移动游码D.左盘中增加氯化钠量取水时，若仰视读数（如图B），会使配制的溶液溶质质量分数_（填“偏大”或“偏小”）。（2）用已配好的质量分数为6的氯化钠溶液，配制50 g质量分数为3的氯化钠溶液：需要质量分数为6%的氯化钠溶液_mL（质量分数为6%的氯化钠溶液的密度为1.04 g/cm3），水_mL（水的密度为1 g/cm3）。本实验需要用到的仪器有_。（3）把配制好的上述两种溶液分别装入_中（选填“广口瓶”或“细口瓶”），盖好瓶塞并贴上标签。 18. （4分）某班同学对酸、碱之间的反应进行如图所示实验。请回答下列问题。（1）甲同学进行如图1所示实验，实验中反应的化学方程式为_。 （2）乙同学用氢氧化钾溶液和稀硫酸进行实验，并测得实验过程中溶液pH变化如图2所示，则通过胶头滴管加入的物质是_ ，图中曲线上C点溶液中存在的阳离子是_。（写离子符号） （3）虽然上述两个反应的反应物不同，但反应的实质相同，即_。 四、 计算题 (共1题；共10分)19. （10分）取锌、铜的混合物8g与154.7g稀硫酸恰好完全反应，称得剩余物质的总质量为162.5g请计算： （1）产生氢气的质量是多少？ （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 选择填充题 (共