




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除班级班训、班徽征集评比大赛策划书一、活动背景 班训、班徽是班级文化的集中表现,是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它是通过一定的形式融合到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中,形成一种良好地自觉地行为习惯,潜移默化的影响着人们的行为。班级作为学校的基层单位,班级文化建设是校园文化建设的基础,搞好班级文化建设,对于营造良好的学习成才环境,促进大学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。二、 活动目的及意义班训、班徽是班级个性文化的集中展示,是一个班级标志,代表着一个班级的形象。为响应校园文化艺术节班级文明建设,激发大学生们的创新意识,增强班级聚力,因此为全院各班级提供了一个展示自己班风采的平台,让每一个班级独特的创意内涵通过班训、班徽、得到充分展现。 1、班训、班徽、班级口号作为班级和班级特色的标志有助于学生对班级产生认同感和自豪感; 2、通过此次设计活动有助于挖掘学生的创造力、合作力,加强班级的凝聚力,向心力,增进学生间的了解和信任; 3、形成爱班的良好氛围,促进学风和班风建设,培养和塑造集体主义精神和团队意识; 4、同时开拓同学们的创新思维能力,为同学们提供一个展示才华、绽放思想的平台和空间,以便充分发挥每个班集体独具创新的设计思维和设计理念。从而丰富同学们的课余生活,让我们的大学生活更加缤纷多彩。三、活动主题创建文明班级,展示班级风采四、 活动名称班级班训、班徽设计征集评比大赛五、 活动对象全院各班级六、活动时间2014年4月15日5月20日。七、组织机构主办单位:湖南科技工业职业技术学院院团委承办单位:湖南科技工业职业技术学院学生会八、 具体活动内容和要求(一)、活动流程1、前期宣传4月15号 宣传部打印宣传资料、分配工作人员。4月16号,通过qq群、led屏、下班级等方式传达活动通知,通知全院各班级参与活动,让各班宣传委员征集各班班徽、班训,了解具体活动时间、参与方式、注意事项。 2、中期作品收集、5月1017号,收集各班班训、班徽进行统计。 3、后期评选、颁奖5月1720号 评选,先由宣传部对收集的作品进行筛选(筛选标准:格式正确、内容合符要求)。最终由院团委老师审核评定出 “最佳班训展示奖”、“最佳班徽设计奖”各三名(2名高职、1名中职)。(审核标准见附1)颁奖,在校园文化艺术节闭幕式上 对获班级颁发奖状及获奖奖金。获奖班级的班训、班徽班级将通过网络、qq、微博、led屏进行宣传,展示优秀班级文明风采。(二)、资源调配总负责:肖丽宣传工作:黄琪、江定芳、邓梦月负责下班级宣传;李军、池聪敏负责网络qq群、led屏幕宣传。收集工作:每日109办公室值班人员对每天交来的作品进行收集统计;黄琪总负责进行统计汇总;李军通过网络qq群,与各班级沟通进行通知 问题解答。筛选颁奖工作: 黄琪、江定芳、邓梦月、李军、池聪敏对收集稿件进行筛选;黄琪填写奖状;其他工作:黄琪、江定芳、邓梦月、李军、池聪敏机动安排。九、活动预算A4纸二盒 80元;笔一盒 20元;本子10个 30元;奖状6张 12元;奖金每个奖项150元6个,900元; 其他500元 合计1542元。十、作品要求 班训:突出班级整体目标,简明扼要,铿锵有力,催人奋进,有警示意义和激励功能,能体现班级特色和风貌。语句精练,字数2040以内字。班徽:具有鲜明的象征意义,易于识别,充分体现班级精神和文化内涵,设计应原创构图新颖,构图简洁明快有创意,图案大方美观。可手绘也可用电脑制作。 十一、交稿方式 各班作品需A4打印纸质稿,须在上面注明班级。 纸质稿必须按规定格式打印交至109团宣传部(班徽必须彩印或者手绘),要求在班训、班徽下方简单注明设计思路与理念。(作品稿格式见附2)十二、注意事项1、交稿截至时间:2014年4月20号。(按规定时间上交参赛作品,过期不予补交)2、班训、班徽必须按正确格式打印,班徽必须是彩印也可以手绘。3、参赛作品必须纸质打印,不收电子稿 。4 . 前期 宣传及时. 湖南科技工业职业技术学院团宣传部 2014年2月31号附1;审核标准: (1)班徽:简单明了,能够良好的体现班级精神风貌,体现设计特色,具有象征意义。(2)班训:能够良好的体现班级精神风貌,能够鼓舞人心,催人奋进,具有鲜明的特色和丰富的意义。审核办法:(1).审核成员:审核成员由院团委老师担任,共3人。(2).审核流程:由作者进行作品展示,审核小组进行打分,采取10分制,去掉最高分和最低分后取平均分。 (3).班徽、班训各前3名获奖。班训及班徽设计大赛作品评分细则:班级: 班训(10)精神(3)内涵(3)格式(2)语句(2)总分班徽(10)象征(3)寓意(3)创意(2)构图(2)总分评审人: 时间:附2;稿件格式: 班训及班徽参评作品 系部: 班级: 班训: 班训简介: 。此处放班徽班徽尺寸不得小于 120x60像素班徽说明: ; 时间: 附3;通知宣传资料:班级班训、班徽征集评比大赛 班训、班徽是班级个性文化的集中展示,是一个班级标志,代表着一个班级的形象。为响应校园文化艺术节班级文明建设,激发大学生们的创新意识,增强班级聚力,因此为全院各班级提供了一个展示自己班风采的平台,让每一个班级独特的创意内涵通过班训、班徽、得到充分展现。要求各班级高度重视,师生共同讨论认真筛选,务必使班级的每一个成员都参与。作品要求:1、班训:突出班级整体目标,简明扼要,铿锵有力,催人奋进,有警示意义和激励功能,能体现班级特色和风貌。语句精练,字数40以内字。2、班徽:具有鲜明的象征意义,易于识别,充分体现班级精神和文化内涵,设计应原创构图新颖,构图简洁明快有创意,图案大方美观。可手绘也可用电脑制作。(对班训寓意、班徽创意、设计要有文字说明)交稿方式: 各班作品需交纸质稿,须在上面注明班级。 纸质稿必须按规定格式打印交至109团宣传部(班徽必须彩印或者手绘),要求在班训、班徽下方简单注明设计思路与理念。截稿时间及注意事项:1、交稿截至时间:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 激光应用领域的多样化分析试题及答案
- 运动饮食搭配对健康的作用试题及答案
- 2025年芳纶纤维合作协议书
- 轻松应对2025年初级会计师考试试题及答案
- 推动新型城镇化与区域协调发展路径探索
- 题型总结2025年计算机二级考试试题及答案
- 设定目标完成2024年系统规划与管理师考试试题及答案
- 2025年其他零售服务项目合作计划书
- 未来植物教程课件
- 2025年聚碳酸酯原料双酚A项目合作计划书
- 2025-2030中国建筑智能化工程行业市场发展分析及发展趋势前景研究报告
- 初中劳动教育课程实施方案
- 网络安全问题及其防范措施(基础篇)-国家计算机网络应急中心
- 政务人员礼仪培训课件
- 桥隧工技能鉴定理论资源高级技师模拟考试题含答案
- 2025-2030中国5G基站建设情况及前景趋势与投资研究报告
- 话题10 AI人工智能-2025年中考《英语》高频热点话题写作通关攻略
- 2024年上海市工业技术学校招聘笔试真题
- 2025年阿拉伯语水平测试模拟试卷:阿拉伯语数字与日期表达应用试题
- 棱柱棱锥棱台的表面积和体积课件高一下学期数学人教A版1
- 《血管活性药物静脉输注护理》团体标准解读课件
评论
0/150
提交评论