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文档简介
课题 第四课课题 第四课 维护我们的人格尊严 肖像和姓名中的权利维护我们的人格尊严 肖像和姓名中的权利 教学目标教学目标 1 培养学生尊重他人姓名权和肖像权的责任意识和依法维权意识 2 提高运用法律手段维护自己和他人姓名与肖像权的能力 3 懂得姓 名权的含义和内容 作用以及姓名权的表现形式与后果 懂得肖像的 含义及作用 肖像的内容 侵害肖像权的表现形式与后果 重难点重难点 重点重点 法律保护公民的肖像权和姓名权 侵害公民 肖像权和姓名权 的行为应承担责任难点 难点 公民在依法维护自身权利的同时要履行维护 他人肖像和姓名的义务 步骤步骤教教 学学 过过 程程点拨点拨 知识结构知识结构参看课件本课基本框架 导导 入入 某中学同班同学中 有男生女生两人同名同姓 都叫 杨凌 于是男杨凌强迫女杨凌改名 女杨凌没有同意 男杨凌就将女杨凌贴在班级表彰栏里的照片用彩笔涂 抹男生成模样 男杨凌的做法对吗 为什么 身边的案例导 入 自主自主 学习学习 1 肖像是 的人体形象的再现 肖像展现 个人的基本特征 肖像与 不可分离 2 公民依法享有对自己肖像的支配权 包括 3 是侵害公民姓名权的两种具体 表现 4 下列属于侵犯公民肖像权的是 A 公安机关在报纸上刊登犯罪嫌疑人的照片 B 新闻联播中报道国家领导人的活动 C 某杂志擅自将小磊的照片刊登在封面 D 名人在电视做广告 看书的过程中 迅速完成初步 把握本课内容 板书展示板书展示 组内帮扶组内帮扶 情景一 一对农村夫妇生了一个胖儿子 夫妇俩思来想 去 给儿子取名 吉祥 象征吉祥如意 1 你的姓名是什么 它有什么寓意 2 为什么说姓名是人格的基本标志 请举例说明 情景二 吉祥渐渐长大 17 岁时来到县城读高中 刚 点拨 1 说 说姓名的寓意 理解姓名是一 种人格的象征 成果展成果展 示示 及辩论及辩论 上学没几天 他对父母说想改名字 因为省城里的孩 子们都笑话他的名字太土气 没想到父母却坚决反对 说改名字是对父母的不孝 1 改名字是对父母的不孝吗 吉祥能不能改名字 为 什么 2 什么是姓名权 情景三 在吉祥的强烈要求下 终于改名为吉晨 高 中毕业后吉晨考入北京的大学 那年 4 月 1 日 同学 张楠以他的名义给家里发电报 内容为 我病重住院 请速来 母亲心急如焚 从千里之外来到北京 才 知是虚惊一场 张楠解释说 这是愚人节的玩笑 对 此 吉母很气愤 强烈要求讨回公道 情景模拟表演并回答 1 张楠的行为是否构成侵权 为什么 2 受害人应采取什么方式维护自己的姓名权 情景四 大学毕业后 吉晨留在北京工作 孝顺的他 把父母接到北京 陪父母游览了北京的名胜古迹 请 景区摄影师拍了许多照片留念 一天 在一影楼看到 门口的广告牌上贴着大幅照片 正是自己一家三口的 旅游纪念照片 吉晨立即到影楼交涉 1 影楼的做法对吗 为什么 2 如将你的照片用于希望工程等公益事业 是否合法 3 公民的肖像是否有其它的呈现方式 情景五 影楼的经理接待了吉晨 说公司一时疏忽没 跟他商量使用了照片 提出将支付一笔广告费用 吉 晨考虑再三 答应了影楼经理但要求这照片只能在该 项广告中使用 未经本人允许 影楼不能擅自在其它 方面使用 2 公民的姓名 权的含义和内 容 3 侵犯公民姓 名权的表现 如何维护自己 的姓名权 4 肖像与特定 的人格不可分 离 法律确认 公民的肖像权 非经本人同意 不得以营利为 目的使用公民 的肖像 5 公民的肖 像支配权有肖 像制作权 使 用权 获酬权 学会应用法律 武器维护自身 权利 1 吉晨行使了什么权 具体包括哪些方面 2 我们的生活中还有哪些侵犯肖像权的行为 列举 遇到这样的事 我们应该怎么办 思维导图思维导图 自主画出思维思维过程或参看课件指导学生自主 创造本课思维 过程 思维思维 冥想冥想 肖像和姓名是个人人格的重要标志 法律保护公民的 人格尊严不受侵犯 公民享有姓名权和肖像权 我们 要做到自觉尊重他人的肖像权和姓名权 同时懂得运 用法律武器维护自己的人格尊严 回顾本课知 识 深化教 学目标 反反 馈馈 练练 习习 一 选择题 1 某化妆品公司未经电影明星王某的同意 在生产的化妆品包装盒上 印有王某的照片 该化妆品公司的这种做法 A 侵犯了王某的姓名权 B 侵犯了王某的肖像权 C 侵犯了王某的生命健康权 D 是一种犯罪行为 2 多选 下列属于侵犯姓名权的有 A 假冒他人名字签订合同 B 两人同名同姓 其中一位强令 另一位改名 C 假冒与困难的战士给其家里寄钱 D 李某以同事田某的名义写信 诬告领导 二 材料分析题 刘某在某影楼的的照片 经她同意后 被刊登在影楼的宣传广告上 并获得了 2000 元报酬 后来 一家妇科医院将这张照片以 健康妈妈 的标题刊载在该医院的宣传杂志上 得知此事后 刘某将该妇科医院 起诉至法院 法院审理后判决妇科医院赔礼道歉 付给刘某使用费 1500 元 赔偿刘某经
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