2009级第二学期语文第一次月考试题.doc

2009级第二学期语文第一次月考试题第卷（选择题 每小题2分 共50分）一选择题（共30分 每小题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是 （ ）A黑魆魆（ X） 困窘（）匡胤（YN） 溥（F）仪C. 隽（JN）逸 怃然（W）D. 蹩（BI）脚 躄（）进去下列词语中，字形有误的一组是（）即望惊鸿一瞥御风桂棹幽壑正襟危坐横槊麋鹿椭圆酽黑如漆骆驼潋滟裨益所向披靡鉴赏倚歌下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是（ ）A. 为了给心爱的儿子送大衣，母亲在风雪中茕茕孑立，已经等了一个多小时。B. 最近那位足球明星在场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人失望。C. 康熙王朝是一部以史实为依据的鸿篇巨制，它囊括了康熙在位时所有的重大历史事件。D. 当年中国音乐家往外走，现在著名音乐大师趋之若鹜地进入中国。下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 由于中国民族资产阶级自身的局限，不能不在它领导的辛亥革命中有所体现。B. 人们热爱大自然，却又嫌自然界太大，总想有个地方“咫尺天涯”之美，浓缩千里江山于几里。C. 21世纪的材料科学技术将向具有功能化、复合化、智能化特征的方向发展。D. 这些平凡的小事，是他生命火光的闪耀，是他对党的无限热爱，对人民无限忠诚。是他崇高共产主义思想境界的体现。依次填入下文中横线处的关联词语，恰当的一项是（）江南，秋当然也是有的；草木凋得慢，空气来得润，天天的颜色显得淡，又时常多雨而少风，；一个人夹在苏州上海杭州，厦门香港广州的市民中间，混混沌沌的过去，能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。由于所以更还但并且或只因为并且通还而不但和只对下列句子使用的修辞手法，判断正确的一组是（ ）在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱、多么公平、多么伟大的人啊。将军百战死，壮士十年归。“有了凉风了！有了凉风了！有了凉风了！”大家嚷着，几乎要跳起来。大小的岛屿拥抱着，偎依着，静静的进入了梦乡。A反复 排比 拟人 排比 B。排比 比喻 反复 夸张C排比 对偶 反复 拟人 D。夸张 对偶 排比 拟人依次填入下列横线处的词语，正确的一项是（）赵太爷因此也大阔，远过于他儿子初隽秀才的时候；阿很出意外，不由的一；大家都，没有话。这船从中荡来，乡下人睡得熟，都没有知道；骤然 错愕 怃然 黑魆魖突然 错愕 怅然 黑乎乎猛然 惊讶 怅然 黑漆漆骤然 错愕 怅然 黑漆漆下列各句表达最得体的一项（ ）A.张大爷远远地看见我，遂放下赶鸭的工具，笑眯眯地向我走来。B林海正在草拟“寻物启事”，他写到：“昨天我在教室里丢失了一本名人词典，如有捡到的，请从速交还。”C张刚与王玲结婚后，生活一直都很艰难。现在他们有三个孩子，大的卖冰棍，小二拾破烂，小三满地爬。D小明看见王大爷家失火后，匆匆地跑来对母亲说：“火！冲天大火！它吞噬了太阳！它遮住了大地！”下列标点符号使用正确的是（ ）A科学的教育理念和崇高的教育目标对老师提出一个十分有意义的问题：老师是应带着知识学生呢？还是应当带着学生走向知识？B这个经济协作区，具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。C2004年雅典奥运会中国代表团总结开局得与失，得出了三条经验与教训：要有敢打敢拼、压倒对方的气势；要做到知己知彼，打好竞赛场上的信息战；部分项目应对困难的准备和临场应变经验不足。D由中学生杂志社组织的第二届叶圣陶杯全国中学生作文大赛日前在京颁奖，中国少儿新闻出版总社、中央教育科学研究所课程教学研究部指导了这次作文比赛。下列文学常识的叙述，不正确的一项（）苏轼，号东坡居士，南宋著名的豪放派词作家。回忆鲁迅先生取材广泛，内容丰富，以感情的红线编织成一幅幅感人的画面，体现了散文形散神聚的特点。萧红，现代作家，主要作品有生死场呼兰河传等。台湾作家余光中的假如我有九条命以大胆的假设启发人们思考人生的能内容，体现了诗人思维的广阔与活跃。11. 对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）从军行 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。A 第一、二句是说，随着舞蹈的变换，琵琶又翻出新的曲调，但总摆脱不了离别之情。B 第三句是说，这曲子一直牵动着征戍者的情思。“听不进”，是怨？是叹？意味深长。C 最后一句的意思是，清冷的月光照在绵亘起伏的长城上，意境寥廓而悲凉。D 这首诗采用写景与抒情相结合的手法，前三句写景，层层深入，为末句抒情蓄势。二阅读下列文段，完成1225题 （每小题2分，共28分） （一）阅读下列文字，回答问题。“造反？有趣，来了一群白盔白甲的革命党，都拿着板刀，铁鞭，炸弹，洋枪，洋炮，三尖两刃刀，钩镰枪，走过土谷寺，叫到：阿Q！同去！同去！于是一同去。” “这时未庄的一群鸟男女才好笑哩，跪下叫道，阿Q，饶命！谁听他！第一个该死的是小D和赵太爷，还有秀才，还有假洋鬼子，留几条么？王胡本来还可留。但也不要了”“东西，直走进去打开箱子来：元宝，洋钱，洋纱衫，秀才娘子的一张宁式床先搬到土谷寺，此外便摆了钱家的桌椅，或者也就用赵家的罢。自己是不动手的了，j叫小D来搬，要搬得快，搬得不快打嘴巴。”“赵四晨的妹子真丑。邹七嫂的女儿过几年再说。假洋鬼子的老婆会和没有辫子的男人睡觉，吓，不是好东西！秀才的老婆是眼胞上有疤的。吴妈长久不见了，不知道在哪里，可惜脚太大。”12.从这几段文字可以看出，阿Q“革命”的目的是（ ） A图痛快，娶老婆，发横财，报私仇。 B寻求刺激，建立幸福家庭，盼望经济翻身，要求彻底推翻封建统治。 C娶妻，经济翻身，政治解放，生活不断改善。 D娶妻，发横财，要独立，政治上彻底翻身。13.这几段文字有两处用破折号，它们都表示（ ）A文意转折B下文对上文的注释C.文意递进D文意的延续14.这几段文字表现的内容是（ ）A表现了阿Q对辛亥革命的热情追求。B表现了阿Q对辛亥革命的积极支持。C表现了阿Q对辛亥革命的一种朦胧的向往。D表现了阿Q的愚昧和落后。15.从这几段文字可以看出，阿Q的革命观是合理的成分与荒唐的成分相混合。下列对其合理性与荒唐成分分析不正确的一项是（ ）A对赵太爷之流封建势力的仇恨，是合理的。B把小D、王胡列为镇压对象，是合理的。C把小D视为第一仇敌，是荒唐的。D他迫切要求改变现状，是合理的。16.这几段文字从表现手法看，它是（ ）A肖像描写，写了白盔白甲的革命党人和未庄一群女人的肖像。B行动描写，写革命党到未庄时，各类人物的种种菜丑态。对话描写，写阿Q在朦胧中与革命党人及未庄的一伙鸟男女们的对话。（二）阅读下面一段科技现代文，完成1114题。转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道了怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、杭植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。 转基因作物目前在世界上已种植有1000万公顷左右，种植最多的是棉花、玉米和西红柿等。在实验室试种的还有莴苣、西瓜、稻谷等品种。试验的目的除了增产之外，还在于提高这些品种的抗病毒能力。但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险。比如在美国栽种的那种能抗虫害的玉米和棉花，可能加快出现一些更难对付的害虫。这类作物的所有分子都分泌出一些微量的“杀虫药”，一种像任何一种农药一样能选择杀死某些害虫的“雾剂”。尤其是那些能抗除莠剂的作物，它们一旦同野生状态下的“表姐妹”杂交之后，那些“表姐妹”也就会因此而成为除莠剂无法除掉的变种了。对于这种技术，尽管还有些问题需要继续研究，但这确是人类9千年作物栽培史上一场空前的革命。17. 根据文义，对“转基因作物”理解正确的一项是（ ）A. 因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物B. 能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物C. 一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物D. 移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物18. 对文中画线处的意思理解正确的一项是（ ） A. 新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂”污染环境有关B. 美国的那种转基因的玉米和棉花品种是无法对付害虫的C. 能抗虫害的玉米和棉花可能促使更不容易杀死的害虫出现D. 那种能抗虫害的作物，在抗虫害的同时，又保护了一些害虫19. 下列说法符合原文意思的一项是（ ）A. 转基因作物的研究已取得突破性进展，目前所有品种都得到推广种植B. 提高作物抗病毒的能力仍然是转基因技术研究没有完全解决的问题C. 更难对付的害虫的加快出现将是转基因作物给环境带来的最大危险D. 增产并不是转基因技术研究的目的，提高抗病毒能力是研究者最感兴趣的20. 对文中所提供的信息，理解不准确的一项是（ ）A. 生物学家知道怎样通过转基因技术使作物产生抗除莠剂等特性不过十多年时间B. 转基因作物可能给环境带来危险是转基因技术研究中不容忽视的问题C. 野生植物同抗除莠剂作物杂交之后的变种已经给农业生产带来新问题D. 转基因是一种新的生物工程技术，它给作物栽培带来从未有过的根本改革三阅读下面文段，回答问题。苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 21.下列句中加点的词语在文中的意思不正确的一项是（ ）A酾酒临江，横槊赋诗 槊：长矛B方其破荆州，下江陵 下：下面C是造物者之无尽臧也 藏：宝藏D山川相缪，郁乎苍苍 繆：通“缭”，缭绕22.下列句中加点的词，是意动用法的一项是（ ）A.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇B况吾与子渔樵于江渚之上C侣鱼虾而友麋鹿D哀吾生之须臾23.下列译句不正确的一项是（ ）A此非曹孟德之困于周郎乎：这不是曹操围困周瑜的地方吗？B故一世之雄也，而今安在哉：本来是一世的英雄啊，现在又在何处呢？C逝者如斯，而未尝往也：江水是这样不停地奔流，但其实没有流走。D是造物者之无尽臧也：这是自然界的无穷无尽的宝藏。24.作者用曹操的典故，其用意是（ ）A同情曹操不遇于时B赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概C慨叹人生无常D借曹操自比，表明自己被贬的心志25.苏子用月与水作比，阐明了什么道理？下列说法正确的一项是（ ）A阐明变与不变的道理B阐明物各有主的道理C阐明物欲即无私的道理D阐明物质不灭的道理第卷（非选择题共50分）四、(8分)26将第三题的文言文阅读材料(甲)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿 27补写出下列名言名句中的空缺部分。(任选三句，共3分) ，泣孤舟之嫠妇。 人生如梦， 。 同是天涯沦落人， 。 ，匹夫有责。 纵一苇之所如， 28仿照下面的句子，写出句式相同的比喻句。(3分) 人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅途，理解就是前进的火把。真诚就像开满枝头的花朵，总是 ；真诚 ， 。五、(12分)阅读下面的文段，完成2226题。试举林冲、杨志、鲁达这三个人物为例。这三个人在落草以前，都是军官，都有一身好武艺，这是他们相同之处；他们三个本来都是做梦也不会想到有朝一日要落草的，然而终于落草了，可是各人落草的原因又颇不相同。为了高衙内想把林冲的老婆弄到手，于是林冲吃了冤枉官司，刺配沧州，而对这样的压迫陷害，林冲只是逆来顺受，所以在野猪林内，鲁达要杀那两个该死的解差，反被林冲劝止；到了沧州以后，林冲是安心做囚犯的了，直到高衙内又派人来害他性命，他才杀人报仇，走上了落草的路。杨志呢，为了失陷花石纲而丢官，复职不成，落魄卖刀，无意中杀了个泼皮，因此充军，不料因祸得福，又在梁中书门下做了军官，终于又因失陷了生辰纲，只得亡命江湖，落草了事只有鲁达，他的遭遇却是“主动”的。最初为了仗义救人，军官做不成了，做了和尚；后来又为了仗义救人，连和尚也做不成了，只好落草。水浒从这三人的不同的遭遇中刻画了三个人的性格。不但如此，水浒又从这三个人的不同的思想意识上表示出三个人之不同遭遇的必然性。杨志一心想做官，“博个封妻荫子”，结果是赔尽小心，依然落得一场空。林冲安分守己，逆来顺受，结果被逼得无处容身。只有鲁达，一无顾虑，敢作敢为，也就不曾吃过亏。对于扬志，我们虽可怜其遭遇，却鄙薄其为人；对于林冲，我们既寄以满腔的同情，却又深惜其认识不够；对于鲁达，我们却除了赞叹，别无可言。29解释文中加点的词语。(2分) (1)落魄 (2)亡命 30从这段文字中，可以看出水浒人物描写的特点是什么? (2分)31这段文字中既有“评”也有“述”，判断下列文字哪些是评，哪些是述，将其