江苏省扬州市安宜高级中学高三语文B部综合练习（1）课件 新人教版.ppt

1 每对读音都不相同的一组是 3分 d a 树冠 衣冠楚楚塞车 闭目塞听症结 对症下药b 给以 家给自足便利 大腹便便载重 怨声载道c 脉络 恪尽职守殉难 徇私枉法缉拿 打躬作揖d 逡巡 怙恶不悛裨益 稗官野史褴褛 滥竽充数a gu n s i s zh ng zh ngb g i j bi n pi n z i c lu k x n j y d q n qu n b b i l n l n 2 下列句子中 没有语病的一项是 3分 a 现在全社会关注通货膨胀 民众担心物价持续上涨 国家发改委多次表示 物价上涨的主要原因是游资炒作造成的 b 体育已经不能仅仅满足于在赛场上通过争金夺银来提振士气 更应在提升国民素质和公民意识方面为国人带来实实在在的好处 c 发展国际汉语教育与推广事业 对于促进中外人文交流与合作 建设持久和平 共同繁荣的和谐世界具有重要意义 d 目前血液供应相当紧张 中国人口众多 不缺血源 能否真正建立无偿献血的长效机制 是解决 血荒 问题的根本办法 2 ca项错在 原因是 造成的 句式杂糅 b项错在 提升 和 意识 搭配不当 d项不合逻辑 错在两面对一面 3 提取并整合下面材料的主要信息 给 自主招生 下定义 4分 自主招生由高校自行组织考试 扩大了高校自主权 是深化高校招生录取制度改革的重要举措 高校通过考试选拔出具有超常创新和实践能力 或在文学 艺术 体育等方面有特殊才能 或综合素质名列前茅的应届高中毕业生 考生通过招生考试并与高校签订协议 可被降分录取 自主招生制度始于2003年 首先在22所大学进行试点 现在已经在80所大学实行 自主招生 是一种高校通过自行组织考试并签订协议的方式 选拔并录取具有超常的创新和实践能力 或在文学 艺术 体育等方面有特殊才能 或综合素质名列前茅的应届高中毕业生的制度 自主招生 是一种高校自行组织考试选拔并录取具有超常的创新和实践能力 或在文学 艺术 体育等方面有特殊才能 或综合素质名列前茅的应届高中毕业生并于之签订协议的制度 4分符合定义形式1分 自行组织 1分 签订协议 1分 考试对象1分 4 在中国有这样一群儿童 父母为了生计外出打工 将他们留在了农村 这个特殊群体被称为留守儿童 下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据 项目百分比项目百分比非常想父母65 0认为应该和父母共同生活79 3害怕陌生人40 0和 外 祖父母生活在一起43 5觉得自己很一般52 7总是害怕被身边人欺负34 74 1 留守儿童渴望得到父母关爱 留守儿童心理问题突出 3分 答对一点1分 答对两点3分 2 示例 留下你的关爱 守护他 她 的心灵 2分 语意1分 修辞1分 高安丐者赵生 敝衣蓬发 未尝沐洗 好饮酒 醉辄殴詈其市人 虽有好事时召与语 生亦慢骂 斥其过恶 故高安之人皆谓之狂人 不敢近也 然其与人遇 虽未尝识 皆能道其宿疾与其平生善恶 以此 或曰 此非有道者耶 1 即使不曾认识 也都能说出这人的多年疾病和他平生善恶行迹 3分 虽 宿疾 语句通顺各1分 生尝告予 吾将与君夜宿于此 予许之 既而不至 问其故 曰 吾将与君游于他所 度君不能无惊 惊或伤神 故不敢 予曰 生游何至 曰 吾常至太山下 所见与世说地狱同 君若见此 归当不愿仕矣 予曰 何故 生曰 彼多僧与官吏 僧逾分 吏暴物故耳 予曰 生能至彼 彼人亦知相敬耶 生曰 不然 吾则见彼 彼不吾见也 因叹曰 此亦邪术 非正道也 君能自养使气与性俱全 则出入之际 将不学而能 然后为正也 予曰 养气请从生说为之 至于养性奈何 生不答 一日生笑曰 尝问我养性 今有梦 觉之异 则性不全矣 予矍然异其言 自此知生非特挟术 亦知道者也 2 不是这样 我能见到他们 他们却不能见到我 3分 然 不吾见 句式 语句通顺各1分 生两目皆翳 视物不明 然时能脱翳见瞳子 碧色 尝自言生于甲寅 今一百二十七年矣 家本代州 名吉 事五台僧 不能终 弃之 游四方 少年无行 所为多不法 与扬州蒋君俱学 蒋恶之 以药毒其目 遂翳 生喜禽鸟六畜 常以一物自随 寝食与之同 居兴国 畜骏骡 为骡所伤而死 予闻有道者恶人知之 多以恶言秽行自晦 然亦不能尽掩 故德顺时见于外 今余观赵生 鄙拙忿隘 非专自晦者也 而其言时有合于道 3 我听说有道的人讨厌别人了解他 大多用不良的言语 丑恶的行为来隐匿自我 然而也不能全部遮掩住 4分 恶 恶言秽行 自晦 语句通顺各1分 题江湖伟观刘黻 柳残荷老客凄凉 独对西风立上方 万井人烟环魏阙 千年王气到钱塘 湖澄古塔明寒屿 江远归舟动夕阳 北望中原在何所 半生赢得鬓毛霜 刘黻 南宋爱国诗人 屡遭贬斥 国都陷落 毅然奔赴国难 为国献身 1 诗人在秋风萧瑟的季节登高望远 从首联中找出能反映季节特征的意象 1 残柳 老荷 2分 各1分 只写柳 荷 风不得分 个人解析 这是考查学生对诗歌内容的掌握情况 本题从课文中找到相关意象 并要注意语法关系 意象是名词 而不是动词式关系 所以要调整成偏正式短语 2 第二 三联是怎样表现 伟观 的 任选一联简要分析 4分 2 第二联 上句抓住 万井人烟 从空间上实写了都城繁华热闹的景象 下句抓住 千年王气 从时间上虚写了历史的深远 时空交错 虚实结合 第三联 上句选取了西湖 古塔 寒屿等意象描绘了一派静谧的阔大之景 下句借远江 归舟 夕阳等意象 描绘了一幅归舟过处江水荡漾的动态秋江图 动静结合 画面开阔辽远 4分 表现手法2分 简要分析2分 个人解析 这是一题鉴赏诗歌形象 语言 技巧的题目 根据题目要求 关注表现手法 结合诗歌内容 来进行阐述 这个题目 是根据题目中的关键词来解析其意义 3 全诗表达了诗人什么样的感情 请简要分析 4分 柳残荷老客凄凉 独对西风立上方 万井人烟环魏阙 千年王气到钱塘 湖澄古塔明寒屿 江远归舟动夕阳 北望中原在何所 半生赢得鬓毛霜 表达了诗人客居他乡 孤独凄凉之情 诗人北望中原 收复无望的哀痛之情 诗人屡遭贬斥 半生潦倒 报国无门的沉郁哀伤之情 4分 一点2分 2点3分 3点4分 11 内容上表达作者对清水麻的赞美 1分 结构上引出下文 为下文作铺垫 首尾呼应 点题 2分 答任意两点即可 效果上使文章更富有文化气息 有韵律之美 激发读者兴趣 1分 任答一点即可 12 千变万化的图案体现着美学情趣 沉浸着手艺的光芒 注解着农业文明 样式各有寓意 隐含着传统文化 4分 每点2分 答对一点得2分 答对两点得3分 答对三点得4分 13 1 文中老人是一个憨厚 本分 木讷 羞涩 质朴 钟爱麻鞋制作手艺 手艺精巧 的西北农民形象 4分 前两点各1分 第三点为2分 2 具体而形象地阐述麻鞋 沉浸着手艺的光芒 是农业文明的一则注脚 为下文对麻鞋 手艺的尊重的议论和抒情做铺垫 2分 每点1分 14 对清水这片土地的歌颂 对麻的尊重 对穿麻鞋 做麻鞋的清水人的歌颂 对传统手工艺文化的尊重 对传统农业文明的尊重与留恋 6分 前三点每点1分 后两点每点2分 满分6分 15 写作目的 写作与生活的关系 全书的编排特点 6分 每点2分 三点全答对但超出三点扣1分 归纳 要有