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团体心理辅导活动策划 团体心理辅导策划活动之患难见真情-学号1和学号3起头小组共同完成操作程序 1、事先分组，两组共16人，除去主持人一人，共15人排成一列，1.2.3报数，报到一者出列，在游戏开始时为“松鼠”角色，其余为“大树”。 三人一组。 二人扮大树，面向对方，伸出双手搭成一个小屋；一人扮松鼠，并蹲在小屋中间；没成对的学员或者主持人担任一个特殊的角色魔鬼。 2、主持人可以对大家进行发号施令，魔鬼的口令有三个第一个口令主持人喊“着火”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；魔鬼就扮演松鼠并插到大树当中，落单的人出列关到一边，不得参与游戏。 第二个口令主持人喊“打雷”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成大树，并圈住松鼠，魔鬼同时快速扮演大树，落单的人出列关到一边，不得参与游戏。 第三个口令主持人喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人可以做松鼠，松鼠也可以做大树，魔鬼亦快速插入队伍当中，落单的人出列关到一边，不得参与游戏。 3、被关人数过超过1/3时，游戏结束。 4、要求其他伙伴去救3-5个被关的人（不定不能全救），每次只能上一人，每人个只能救一个伙伴。 救人者必须说出被救者的一个优点（优点不能重复）。 最后没被救的伙伴分别向大家作30秒的自我介绍。 小时候，居民楼下总有人会喊小心火烛，小心火烛，谁家会“着火”呢？！我也不知道，但夏天的午后，总是看到消防车跑来跑去，着火啦着火啦！可不是，而是打雷啦！你害不害怕雷声呢？哦，我想没有人更怕“地震”了！大地颤抖，房屋倒塌，各处都“着火”啦！今天是3月10日，明天是什么日子呢，嗯对，3.11大“地震”纪念日！PS以上语句暂定，可能随活动进程而变化。 反馈本次活动最终以圆满完成顺利结束，并得到同学们的欢声笑语作为最好的反馈。 但在活动中也暴露了许多问题以及细节处可以改进的地方。 首先，在与团队成员进行沟通交流的过程中，作为领导者我没有充分的把游戏规则给大家说明清楚，例如什么样的情况下“松鼠”换位，什么样的情况集体换位，这些问题没有明确清楚，导致在活动刚开始阶段同学们都会迷惑，这一定程度上削弱了游戏的体验效果。 其次，游戏中出现很多突发情况，比如有组员游戏犯规需要惩罚时，对于惩罚措施事先没有做充足准备，都是现场临时想出来的，事后证明效果很好，但值得引起注意，在下次活动的策划中要考虑到这方面。 最后，本次活动的终极目的是为了提升同学之间的关系，打破冷漠的新成员之间的冰障，起到破冰的效果，通俗的说，要玩嗨，所以调动气氛是非常重要的，那么从本次活动而言，就是要把主持人的“小故事”变得更加有趣生动。 此外，惩罚措施是带有正面评价的内容也是很有好处的，每个人都希望得到别人的肯定，在这次活动里，主持人要求瘦惩罚者说出一天中最开心的事以及自己的优点或者别人的优点，这些都有利于同学之间建立温暖互信
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