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文档简介

我国铁路线分布教材分析： 本节教材是中国地理第四章中国的经济发展第一节交通运输的第二课时的内容。由于交通运输业是国民经济发展的先行官，所以教材把交通运输业放在整个第四章第一节的内容学习，而我国铁路干线的分布又是本节的重点内容，这一节内容通过读图，绘图、填图，让学生了解我国铁路干线的分布特点“三横五纵”，还让学生通过观察、分析、总结出铁路线命名的规律，并且联系生活实际，制定简单的旅游线路。教学目标 知识与技能1.了解中国铁路建设的成就。2.记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线以及主要铁路枢纽。过程与方法1. 运用地图说出我国铁路干线的分布格局。通过指导学生读图分析，培养学生读图分析，归纳总结地理问题的能力。2. 通过联系实际，引导积极参加合作探究，培养学生探究问题的能力以及合作学习的能力。情感态度与价值观通过本章学习，认识我国铁路建设成就，培养学生的自豪感。重点难点 重点 记住主要的南北铁路干线以及主要铁路枢纽。 难点 运用地图说出我国铁路干线的分布格局。课时：一课时教学过程【导入新课】复习提问：1.我国交通运输方式有哪几种？学生：铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输、管道运输。 2.铁路运输有何特点？再什么情况下采用铁路运输？学生：运输量大，适于长途运输。 教师归纳：铁路运输是我国最重要的交通运输方式之一。今天我们一起来学习我国的铁路运输。【教授新课】板书：铁路运输教师：请学生齐读教材并指导学生阅读图4.4，归纳总结一下我国铁路运输取得什么样的成就？学生一：现在，已形成较为完整的铁路运输网络。 学生二：铁路建设速度快，连通了全部省级行政中心。学生三：分布日趋合理，东部铁路网密集，西部铁路稀疏。 板书：铁路：（1）取得的成就 教师过渡：随着西部大开发战略的实施，西部地区的铁路运输网络也在不断完善，我国主要铁路干线可分两组，在铁路干线交汇处多形成重要的交通枢纽。板书：铁路：（2）主要铁路干线和枢纽：a. 南北干线（京沪线、京九线、京哈线京广线、焦柳线、宝成线 成昆线）b. 东西干线 （京包线包兰、陇海线兰新线、沪杭线浙赣线湘黔线贵昆线）c. 铁路枢纽：北京、郑州步骤：1. 指导学生观察图4.4，描绘南北干线和东西干线2. 介绍铁路干线的命名3. 观察铁路枢纽4. 找出铁路起讫点相同的铁路干线和高速铁路【课堂小结】本节课主要学习了我国铁路运输以及铁路干线的分布，记住我国主要的南北干线及东西干线。【课堂练习
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