坚持到底就是胜利

坚持到底就是胜利今天一年级四班有个叫张卓然的学生很是让我赞叹。因为这个平时长跑没有及格过的学生，今天居然通过补测及格了。虽说正好卡着及格线，但他毕竟在今天的补测中是个胜利者。据了解，这个学生在班级中学习成绩还不错，但就是因为肥胖，体育成绩一直不是很理想。闲暇里和他谈心，他总是问我体育成绩不好该怎么办，有时也会对自己下一些灰心丧气的结论，认为自己天生体育就不好，体质差，就是再怎么锻炼体育成绩也不会好的。往往谈到这些话题时，我总是鼓励其不要因为一时的困难而对自己否认，只要有信心，做到不抛弃、不放弃，勇于挑战自我就是一个很大的胜利。话题还得从上星期的第一次测试长跑中来说。上星期第一次测试过的成绩是5分13秒，离及格4分50秒还有一定的距离，虽说他没及格，可他并没有感到失落，居然在事后还对我说：“老师，这次我虽没有及格，但是我和以前相比还是提高不少的，以前我都是跑5分50多秒，现在和以前比还是有所提高的。”我为了鼓励他，就回复他说：“你这次表现很好，你还是很有拼劲儿的， 下次再加把劲儿，一定会跑及格的。但该说的老师还得说，你是不是在跑的过程中没坚持下来，走了一段的距离？”当我问到这的时候，再看他的表情，似乎感到他有点后悔。他说：“在路上是歇了一会，而且还走了一段，要是不走那一段，我这次肯定就及格了，可我当时真的是很累，总想停下来歇会儿。”说到这儿时，他挠挠头会意地笑了笑。我则对对他说：“没关系，这次吸取教训了，下次一定要坚持到底，胜利和失败往往就是看坚持到了最后没有，我希望你在下次补测时，能够突破自己的极限。”他却很有把握地回答我说：“下次一定一鼓作气跑下来，我就不信跑不下来！”今天，上他们班的课时，当我带着他们班补的学生往起点走时，他却很兴奋，时不时地还对他的同学说上次跑步时的感受。此时此刻我也是很希望这些没有及格的学生能跑出一个好的成绩来。到了起点后，当我让他们做好跑前准备的时候，我看了看张卓然和他的同学们，有的是在做小跳放松，有的已经摆好了准备出发的架势，而他却是深深地做了次深呼吸。当我发出跑的命令的那一瞬间，学生们便飞奔了出去。随后我便赶到终点等待着他们的到来。当学生们跑过最后一个拐弯处时，我看到了他们，同时也看了看秒表上的时间，心想，前边这几个跑过来的学生一定能及格。当他们一一跑过终点的时候，只见张卓然大口地喘着气，一步步飞奔过来，我看到此时的情景便大声喊到：“快点儿，再快点儿，跑过来就及格了，一定要坚持下来！”他听到我的喊话后，脚下也快了起来，冲过终点时正好是4分50秒。事后，他来到我跟前喘着粗气说：“及格了，这下总算是过关了，我可是在路上一步也没走，快累死了”我则鼓励他说：“不错，不错，只要肯拼就一定成功，坚持到底就是你的胜利。”从这个例子可以看出来，现在的学生并不是完全没有意志力，只是意志力有待提高。现在的青少年大部分都是在娇生惯养中长大，稍微受点儿挫折心里面就承受不了，不是放弃，就是对自己失去信心。所以说在教育学生的同时，一定要加强这方面的教育和鼓励，多举一些励志的事例来激励他们，但在教育中切不可打击他们的自尊心，即使采用激将的手段也要适当，否则会出现事与愿违的结果。俗话说“打一巴掌得揉三揉”，切不可操之过急，不分青红皂白地就对他们妄下结论。也许你的一句鼓励的话就会激励起来他们的斗志。就像张卓然的这个事情，你如果对他不管不问，或者对他说一些打击的话瞧不起他，他也许永远不会及格，他会觉得在这方面他永远是