与孩子一同成长

与孩子一同成长与孩子一同成长 中国网 时间 2005 04 13 文章来源 中国网 有一个人 她用自己的一生在爱你 无论你贫穷 还是富用 无论你平凡 还是优秀 这个人叫 母亲 这种爱叫 母爱 高尔基说 世界上最 伟大的爱是母爱 如今 在这伟大的母爱中 又注入了 科学 这一重要元素 科学母爱 什么是科学母爱 简单地说 就是用科学的方式爱孩子 给孩子健康 的思想 健康的心理 健康的身体 让孩子们健康地成长 我曾经在家长会上提了这样三个问题 你了解自己的孩子吗 你对自己的 孩子满意吗 你想与过与孩子一起成长吗 在场的家长几乎 80 以上都举手说 不了解 不满意 这是实话 因为有很多的家长不了解孩子不满意孩子 经常站 在孩子的对立面 把孩子的缺点挑出来 放大了展览 在家庭教育这个舞台上 家长一直当主角 夸夸其谈地教训孩子 而孩子一直是配角 听凭大人的摆布 可直到有一天 孩子不听你说了 开始顶嘴了 在房门上挂上 闲人免进 的牌 子 把你们彻底的关在门外 你才知道傻眼了 才发现问题严重了 才到处寻医 问药了 可是 已经晚了 其实 如果我们家长能早些读懂他们 了解他们 理 解他们 就不会出现这样尴尬的场面 记得我小时候 母亲是个爱唠叨的人 我最害怕别人在母亲面前夸我 为什 么 因为这个时候 母亲就会在别人面前唠叨我种种的不是 什么贪玩啦 什么 脾气坏啦 什么懒惰啦 把我剥落的体无完肤 一无是处 此时的我恨不得找个 地缝钻进去 无助的望着母亲 可怜巴巴地期待这场 灾难 早点结束 仅有的 一点自尊早就化为了乌有 有几次心里甚至滋生了对母亲的恨意 但我不会去反 驳 反抗于她 我知道在母亲看来打是一种爱 骂是一种爱 她用这种唠叨的方 式也是一种爱 可是母亲不了解我当时是多么的痛苦 不知道这种方式的母爱对 我是一种伤害 棍棒之下出孝子 这是爱吗 儿孙自有儿孙福 这是爱吗 这是爱 但 是这是错误的爱 糊涂的爱 这种 恨铁不成钢 这种 放任自由 的爱达到 极至便成了深深的害 如今 我已身为人母 又为人师 也许是前车之鉴吧 我从不在旁别人面 前责骂女儿 反而有意识地帮助她建立信心 记得女儿五岁那年 上了小班 一 次与邻居的几个孩子一块儿玩 我给了他们纸 让他们做纸飞机 结果女儿大声 说 我不叠 我不会 女儿为什么要做事先说明呢 她知道其他两个孩子上 中班了 叠的纸飞机一定比她好 就用拒绝来保护自己的自尊心 这是孩子经常 使用的一个小小手段 我们大人在自卑和胆怯时 不也经常用拒绝来保护自己的 面子吗 就像当初我拒绝来参加这次演讲比赛一样 望着女儿 我把她抱在了怀 里 让她看着我的眼睛说 笑笑 来 跟着妈妈一起说三遍 我能行 我能 行 我能行 说完 我又拿了一张大纸给了她 女儿的动作虽然有些笨拙 但终于还是叠出了一只象样的纸飞机 望着她自豪的笑容 我很欣慰 因为女儿 在我的鼓励下成功了 有位名人说得好 爱孩子 这连母鸡都会 难道新世纪的母亲还能用这 种 母鸡式 的爱来爱自己的孩子吗 科学母爱已向传统母爱发起了挑战 母亲 是教育者 也是受教育者 我们应该去分析孩子的心理 去读懂孩子的举动 去 了解孩子需求 我们不要让孩子再精神疲惫穿梭于各种学习班 不要再让孩子替 你圆梦 不要再给孩子过多的苛求 不要 不要 太多的不要 讲到了这里 我想把我曾在家长会上说过的一句话送给在座的各位 希望能与大家共勉 那就 是 把童年 童心还给孩子 与孩子一同成长 今生今世 我们只有一次身为人母的机会 这是我们返回童年与孩子一起学习成 长的唯一机会 孩子是我们的孩子 但最终他是社会的 我们给予了他生命 更 应该给予他科学的教育 作为母亲只有不断提高自己的素养 才能让爱的臂膀更 加的坚强有力 才能托起这明天的太阳 爸去哪儿 演唱 群星 Kimi 爸爸你会不会唱 小星星 啊 林志颖 不会啊 Kimi 那我教你哦 林志颖 好啊 Kimi Twinkle twinkle little star How i wonder what you are 林志颖 你又跑调哦 林志颖 Kimi 一起笑 张悦轩 我的家里有个人很酷 郭子睿 三头六臂刀枪不入 王诗龄 他的手掌也有一点粗 轩 睿 龄 牵着我学会了走路 郭涛 谢谢你光顾我的小怪物 张亮 你是我写过最美的情书 王岳伦 钮扣住一个家的幸福 张 郭 王 爱着你呀风雨无阻 郭子睿 王诗龄 张悦轩 老爸老爸我们去哪里呀 有我在就天不怕地不怕 郭涛 王岳伦 张亮 宝贝宝贝我是你的大树 一生陪你看日出 郭涛 这是第一次当你的老爸 张亮 我们的心情都有点复杂 王岳伦 你拼命发芽我白了头发 张 郭 王 一起写下一撇一捺 郭子睿 王诗龄 张悦轩 老爸老爸我们去哪里呀 有我在就天不怕地不怕 郭涛 王岳伦 张亮 宝贝宝贝我是你的大树 一生陪你看日出 郭子睿 我的老爸是个神话 郭涛 当然咯 王诗龄 搞定老妈绝代风华 王岳伦 哈哈 张悦轩 就算有天你掉光了牙 张亮 哎呦 睿 龄 轩 我也可以带你去火辣辣 郭 王 张 耶 郭子睿 王诗龄 张悦轩 老爸老爸我们去哪里呀 有我在就天不怕地不怕 郭涛 王岳伦 张亮 宝贝宝贝我是你的大树 一生陪你看日出 众 啦啦啦啦啦啦啦 郭子睿 王诗龄 张悦轩 老爸老爸我们去哪里呀 有我在就天不怕地不怕 郭涛 王岳伦 张亮 宝贝宝贝我是你的大树 一生陪你看日出 郭子睿 王诗龄 张悦轩 老爸老爸我们去哪里呀 你就是我的天大和地大 郭涛 王岳伦 张亮 宝贝宝贝时间的手一挥 你是永远的珍贵 大合唱 啦啦啦啦 林志颖 一闪一闪亮晶晶 漫天都是小星星 林志颖 Kimi Twinkle twinkle little star How i wonder 林志颖 你又跑调咯 林志颖 Kimi 一起笑 首先你要做好两重身份的 1 种是以朋友的身份和孩子交流思想 共同 关心 互相鼓励从而达到共同进步的目标 2 是要以家长的身份去引导 孩子 帮助他 她 怎么识别对错 怎么引导孩子去尊重长辈 爱护 关心同龄的孩子 家长要以身作则 家长管教孩子要注意十三戒家长管教孩子要注意十三戒 1 戒过度保护 戒过度保护 有时候 由于太注重表面的安全 忽略看不见的心理需求 纵使孩子具有优有时候 由于太注重表面的安全 忽略看不见的心理需求 纵使孩子具有优 秀的先天条件 却得不到应有的发展 当孩子想跑 想玩时 大人会害怕孩子秀的先天条件 却得不到应有的发展 当孩子想跑 想玩时 大人会害怕孩子 受伤而禁止他 如此的话 孩子便会养成不好动的习惯 身体变得迟熟 孱弱受伤而禁止他 如此的话 孩子便会养成不好动的习惯 身体变得迟熟 孱弱 多病 心智的发展也必然受到阻碍 性格也会变得退缩胆小 缺乏自信 无法多病 心智的发展也必然受到阻碍 性格也会变得退缩胆小 缺乏自信 无法 面对困难 我们必须明白关怀是心灵上的沟通 并不是行为上的干预 过份的面对困难 我们必须明白关怀是心灵上的沟通 并不是行为上的干预 过份的 干预既令孩子反感 也妨碍他发展潜能 干预既令孩子反感 也妨碍他发展潜能 2 戒过份宠爱 戒过份宠爱 事事顺从孩子的要求 替他完成所有事情 孩子什么事情都不必动手 于是容事事顺从孩子的要求 替他完成所有事情 孩子什么事情都不必动手 于是容 易变得以自我为中心 任性 依赖 迟熟 不能忍让 也不懂自己照顾自己 易变得以自我为中心 任性 依赖 迟熟 不能忍让 也不懂自己照顾自己 即使表面看来柔顺温和 但当孩子长大 需要面对难题时 就可能出现性格突即使表面看来柔顺温和 但当孩子长大 需要面对难题时 就可能出现性格突 变 变 家长的包办代替是孩子形成性格软弱的重要原因之一 一些家长对孩子百家长的包办代替是孩子形成性格软弱的重要原因之一 一些家长对孩子百 依百顺不让孩子做任何事情 这等于剥夺了孩子自我表现的机会 导致了孩子依百顺不让孩子做任何事情 这等于剥夺了孩子自我表现的机会 导致了孩子 独立生活能力的萎缩独立生活能力的萎缩 3 戒揠苗助长 戒揠苗助长 孩子年纪愈小 基本动作愈少受学习或训练影响 不顾孩子的发育情况 孩子年纪愈小 基本动作愈少受学习或训练影响 不顾孩子的发育情况 强迫他提早学站 学走路 学写字强迫他提早学站 学走路 学写字 造成孩子身心严重失衡 导致产生脾气造成孩子身心严重失衡 导致产生脾气 暴躁 焦虑 冷淡 退缩等问题 兼且会拒绝学习 也不懂与人和谐相处 暴躁 焦虑 冷淡 退缩等问题 兼且会拒绝学习 也不懂与人和谐相处 4 戒过份专制 戒过份专制 经常以权威口吻规范孩子的举动 限制他的自由 否定他的想法 会使孩经常以权威口吻规范孩子的举动 限制他的自由 否定他的想法 会使孩 子长期处于恐慌之中 无法表达自己 只懂唯唯诺诺 不懂快乐 并使他失去子长期处于恐慌之中 无法表达自己 只懂唯唯诺诺 不懂快乐 并使他失去 自信 变得紧张 没有安全感 面对事情不知所措 失去尝试新事物的勇气等 自信 变得紧张 没有安全感 面对事情不知所措 失去尝试新事物的勇气等 另外 为了发泄不满 孩子会欺负比他小的孩子 当孩子长大 他更可能会对另外 为了发泄不满 孩子会欺负比他小的孩子 当孩子长大 他更可能会对 我们存有怀恨的心理 把以往积压的不满 发泄回我们身上 我们存有怀恨的心理 把以往积压的不满 发泄回我们身上 5 戒脸孔严厉 戒脸孔严厉 孩子无法在严肃当中感受到我们的爱 摆出严厉的脸孔 只会令他对您却孩子无法在严肃当中感受到我们的爱 摆出严厉的脸孔 只会令他对您却 步 我们应避免用苛刻字眼责备他 即使他做得不够好 也应温和地给他意见 步 我们应避免用苛刻字眼责备他 即使他做得不够好 也应温和地给他意见 使他容易接受 使他容易接受 许多父母对孩子期望很高 却又很吝啬赞美自己的孩子 他们常常摆出一副长许多父母对孩子期望很高 却又很吝啬赞美自己的孩子 他们常常摆出一副长 者的面孔责备孩子 以为这样才是教育 其实却忽视了赞美所带来的奇妙的教者的面孔责备孩子 以为这样才是教育 其实却忽视了赞美所带来的奇妙的教 育效果 适宜的赞美能产生多方面的教育效果育效果 适宜的赞美能产生多方面的教育效果 6 戒忽略孩子优点 戒忽略孩子优点 觉得孩子没什么长处 就算有 也视之为理所当然 使其天份无从发挥 觉得孩子没什么长处 就算有 也视之为理所当然 使其天份无从发挥 中国人比较谦逊 不在人前称赞孩子 有时还会不经意地批评他 其实 中国人比较谦逊 不在人前称赞孩子 有时还会不经意地批评他 其实 我们对孩子的评价是他建立自我形象的依据 如果经常提及他的缺点 孩子会我们对孩子的评价是他建立自我形象的依据 如果经常提及他的缺点 孩子会 怀疑自己的能力 不仅影响其自信心 甚至会认定自己一无是处 更不思进取 怀疑自己的能力 不仅影响其自信心 甚至会认定自己一无是处 更不思进取 表扬要及时 对应表扬的行为 父母要及时表扬 否则 孩子会弄不清楚表扬要及时 对应表扬的行为 父母要及时表扬 否则 孩子会弄不清楚 为什么受到了表扬 因而对这个表扬不会有什么印象 更提不到强化好的行为为什么受到了表扬 因而对这个表扬不会有什么印象 更提不到强化好的行为 了 表扬要具体 表扬的越具体 孩子越容易明白哪些是好的行为 越容易找了 表扬要具体 表扬的越具体 孩子越容易明白哪些是好的行为 越容易找 准努力的方向准努力的方向 7 戒忽略孩子说话 戒忽略孩子说话 孩子喜欢问问题 我们会觉得很烦 而打断孩子的话 或要他收口 人家孩子喜欢问问题 我们会觉得很烦 而打断孩子的话 或要他收口 人家 问孩子问题 我们却经常替孩子说话 这样 会剥夺孩子练习说话的机会 导问孩子问题 我们却经常替孩子说话 这样 会剥夺孩子练习说话的机会 导 致自我表达能力差 孩子并会渐渐不再跟我们说话 严重影响亲子间的沟通 致自我表达能力差 孩子并会渐渐不再跟我们说话 严重影响亲子间的沟通 与孩子交谈 首先要制造一种和谐的气氛 说句笑话 讲点令人高兴的事与孩子交谈 首先要制造一种和谐的气氛 说句笑话 讲点令人高兴的事 情 拉近了感情距离 效果就会好得多情 拉近了感情距离 效果就会好得多 8 戒经常对孩子唠叨 戒经常对孩子唠叨 误以为多对孩子说几次 他就应该懂得如何做 即使在安慰孩子时 也是误以为多对孩子说几次 他就应该懂得如何做 即使在安慰孩子时 也是 喋喋不休地指出他的过失 叮咛告诫他应该如何做 而忽略孩子的难处 孩子喋喋不休地指出他的过失 叮咛告诫他应该如何做 而忽略孩子的难处 孩子 难免会感到麻木 变得了无生气 没有自信 另外 唠叨还会使自己的脾气变难免会感到麻木 变得了无生气 没有自信 另外 唠叨还会使自己的脾气变 得暴躁 情绪变得无法控制 得暴躁 情绪变得无法控制 父母管教子女往往有两种心理状态 一是把子女看成私有财产 对子女具父母管教子女往往有两种心理状态 一是把子女看成私有财产 对子女具 有绝对权威 二是父母将子女看成自我理想的再现 希望子女能实现自己想实有绝对权威 二是父母将子女看成自我理想的再现 希望子女能实现自己想实 现 但没有实现的理想 因此 父母的理想 把自己的生活经验灌输给孩子 现 但没有实现的理想 因此 父母的理想 把自己的生活经验灌输给孩子 企图让孩子按父母的设想去生活企图让孩子按父母的设想去生活 9 戒嘲笑挑剔 戒嘲笑挑剔 挑剔孩子的过失 经常把其缺点挂在嘴边 说话刻薄 用骂人的字眼嘲笑挑剔孩子的过失 经常把其缺点挂在嘴边 说话刻薄 用骂人的字眼嘲笑 他他 笨手笨脚笨手笨脚 无用无用 等 甚至在别人面前斥责数落孩子 均会使他感到丢脸 等 甚至在别人面前斥责数落孩子 均会使他感到丢脸 严重损害其自尊 变得自卑懦弱 认为自己真的没有能力做好事情 不敢发展严重损害其自尊 变得自卑懦弱 认为自己真的没有能力做好事情 不敢发展 潜能 记忆力和创造力也因而大减 变得退缩 胆小 缺乏自信 须知道 孩潜能 记忆力和创造力也因而大减 变得退缩 胆小 缺乏自信 须知道 孩 子的自尊心一旦受到伤害 是需要一段长时间 甚至永远无法重新建立起来的 子的自尊心一旦受到伤害 是需要一段长时间 甚至永远无法重新建立起来的 另一可能是 孩子会对我们产生怨恨 不但不会尊重您 长大后还会找机会报另一可能是 孩子会对我们产生怨恨 不但不会尊重您 长大后还会找机会报 复 复 10 戒对孩子乱发脾气 戒对孩子乱发脾气 父母情绪不稳定 乱发脾气 会令孩子的性格变得扭曲 行为变得极端 父母情绪不稳定 乱发脾气 会令孩子的性格变得扭曲 行为变得极端 一是变得反叛 是非不分 缺乏责任感 或是变得自闭 缺乏安全感 也可能一是变得反叛 是非不分 缺乏责任感 或是变得自闭 缺乏安全感 也可能 同样爱乱发脾气 同样爱乱发脾气 11 戒低估孩子能力 戒低估孩子能力 质疑孩子潜能 处处要求他跟随自己意愿行事 孩子不能从失败中学习 质疑孩子潜能 处处要求他跟随自己意愿行事 孩子不能从失败中学习 变得依赖心重 惯于被命令 缺乏思考力变得依赖心重 惯于被命令 缺乏思考力 12 戒以偏概全 戒以偏概全 用主观的情绪和期待去看待孩子 自以为是地认定他的发展 并以一个特用主观的情绪和期待去看待孩子 自以为是地认定他的发展 并以一个特 点概括其全部性格 导致他自我规限其发展方向 例如 经常指责他点概括其全部性格 导致他自我规限其发展方向 例如 经常指责他 你又给你又给 我惹麻烦我惹麻烦 总是这样总是这样 没出息没出息 等 暗示了不能改变 会给他也认定觉得自己等 暗示了不能改变 会给他也认定觉得自己 比人差 因而放弃改正 慢慢地 他便会向被认定的方向发展 做个没出息的比人差 因而放弃改正 慢慢地 他便会向被认定的方向发展 做个没出息的 人 认定 也容易做成偏见 导致经常错怪孩子 令他疏离您 对他的影响力人 认定 也容易做成偏见 导致经常错怪孩子 令他疏离您 对他的影响力 也相对地减低 甚至变得反叛 也相对地减低 甚至变得反叛 13 戒漠不关心 戒漠不关心 对孩子表现出漠不关心 孩子为了引起我们注意 会做出种种叛逆的行为对孩子表现出漠不关心 孩子为了引起我们注意 会做出种种叛逆的行为 在美国 很多父母喜欢和孩子在一起玩耍 他们看上去完全不像一个成年 人 而是像孩子的同龄人 孩子和父母之间充满了信任 孩子和父母之间其乐 融融 为什么他们和孩子之间的关系可以那么亲密 而为什么我们和孩子之间的 关系却是那么冷漠 僵硬 如何才能和孩子建立亲密的亲子关系呢 如何才能与孩子成为无话不说的 朋友呢 那就参加我们的幸福家庭亲子感恩营吧 赏识教育是生命的教育 是爱的教育 是充满人情味 富有生命力的教育 人性中最本质的需求就是渴望得到赏识 尊重 理解和爱 就精神生命而 言 每个孩子都是为得到赏识而来到人世间 赏识教 现在中国的孩子首先最不缺的就是爱 独生子女政策使每个孩子从一出生起就 注定了有爷爷 奶奶 姥姥 姥爷 爸爸 妈妈六个甚至更多的人在关注他自 己 这么多人围着一个孩子 孩子还能缺少爱吗 不仅不缺少爱 反而是爱的有 点泛滥了 再者 父母即使自己亲自带着孩子 由于受当前一些教育思想的影 响 往往是赞扬和鼓励为主 这就使得很多孩子缺失了某些方面的教育 1 现在的孩子缺少远大的理想教育 现在一谈到理想教育 就好像是说教似的 给人一种虚无的感觉 其实理想教 育还是必须的 人们都说兴趣是最好的老师 但只凭兴趣那种热情是有限的 只有孩子树立起了远大的理想 当他决定为某件事情而奋斗一生的时候 这种 动力才是强大的 永恒的 如果一个人只凭兴趣 那种动力对于他来说 绝不 是永恒的 因为人的兴趣是可以不断的转移的 所以产生的动力只能是在某一 阶段的 而不是永久的 只有树立了远大的理想 才能让这种动力永恒 所以 远大的理想教育还是必须的 2 现在的孩子缺少自律教育 在很多家庭中 往往都会认为孩子太小了 不要太多的要求他 这样做的结果 就使得孩子缺少了自律的意识 孩子们往往不知道该不该是自己做的事 这不 怪孩子 因为家长从没有要求孩子去做什么 很多应该是他们自己做的事 都 由家长代劳了 所以现在的孩子都缺少自律 其中最典型的就是前几年的时候 中日儿童的夏令营活动 中国孩子垃圾扔的满地都是 而日本孩子都把生活用 品收拾干净 这是教育的结果 也是目前我国教育的悲哀 3 现在的孩子缺少尊重教育 要让孩子知道敬畏 知道尊重 现在的孩子在家就是小皇帝 小公主 几乎什 么都是他们说了算 他们不知道什么是敬畏 不知道什么叫尊重 这样的例子 在我们日常生活就很多的 整个家庭的一切都是围绕着孩子这个中心的 所以 现在的孩子有的甚至连生命都不敬畏 都不尊重 那怎么能让他们去敬畏这个 世界 敬畏人生 尊重他人 尊重社会呢 4 现在的孩子缺少感恩教育 因为家庭中是以孩子为中心的 所以他们认为别人为他做什么都是应该 是合 情合理的 所以现在的孩子没有几个懂得感恩的 他们不懂得感恩父母 感恩 社会 感恩世界 成年后到了社会上他们也认为别人为他付出是应该 他自己 就应该得到 这种孩子中心的做法 培养出的是自私的小皇帝和小公主 那他 们以后就根本不知道什么是感恩 5 现在的孩子缺少挫折教育 因为在家庭中的中心地位 使得孩子很少或几乎没有受到过挫折 这就使得这 些孩子在走向社会的时候 往往经受不了挫折 特别是当学习或工作压力大的 时候 就会出现一些不负责任的自残 甚至自杀事件 根本的原因就是小孩就 应该让他从小就不断地接受挫折教育 增强他的抗压能力 从根本是纠正当前 的孩子怕苦 怕累 不怕死的现象 6 现在的孩子缺少必要的惩戒教育 惩戒教育作为一种教育的手段 在古今中外都有过的 也是留传最久的 被很 多人所推崇的一种教育 但近些年来 这种教育的弊端也显露的不少 虽然它 存在着许多的弊端 但惩戒教育是教育过程中必不可少的一种教育方式 我相 信很多的运动员都经历过的 包括很多的演员 在学习过程中 某些的动作不 论怎么的纠正就纠正不过来 但在动作的过程 特别是在错的地方只要给他一 定的刺激 他下次就会纠正过来 所以 现在必要的惩戒教育也是完全正常的 很多东西单纯靠赞扬 欣赏是得不到的 7 现在的孩子缺少责任感教育 现在很多孩子对任何事都没有责任感 原因就在于家庭教育的过程中 从来没 有告诉过他应该负的责任是什么 因为家庭中的一切 责任都在家长身上 很 少有家长会告诉孩子 在家庭中他应该负什么责任 他应该做什么 中国几千 年来的传统就是推卸责任 举个很小的例子吧 某位家长看孩子的时候 在墙 角碰了一下 家长这时的做法很多都是去打墙 说是墙的不对 来哄孩子 这 就是最典型的推卸责任 而在现在的家庭 更多的是把责任推给别人 而不告 诉孩子应该负有什么责任 像这样教育出来的孩子 将来在社会上能真正地负 起社会的责任吗 现在中国的孩子首先最不缺的就是爱 独生子女政策使每个孩子从一出生起就 注定了有爷爷 奶奶 姥姥 姥爷 爸爸 妈妈六个甚至更多的人在关注他自 己 这么多人围着一个孩子 孩子还能缺少爱吗 不仅不缺少爱 反而是爱的有 点泛滥了 再者 父母即使自己亲自带着孩子 由于受当前一些教育思想的影 响 往往是赞扬和鼓励为主 这就使得很多孩子缺失了某些方面的教育 1 现在的孩子缺少远大的理想教育 现在一谈到理想教育 就好像是说教似的 给人一种虚无的感觉 其实理想教 育还是必须的 人们都说兴趣是最好的老师 但只凭兴趣那种热情是有限的 只有孩子树立起了远大的理想 当他决定为某件事情而奋斗一生的时候 这种 动力才是强大的 永恒的 如果一个人只凭兴趣 那种动力对于他来说 绝不 是永恒的 因为人的兴趣是可以不断的转移的 所以产生的动力只能是在某一 阶段的 而不是永久的 只有树立了远大的理想 才能让这种动力永恒 所以 远大的理想教育还是必须的 2 现在的孩子缺少自律教育 在很多家庭中 往往都会认为孩子太小了 不要太多的要求他 这样做的结果 就使得孩子缺少了自律的意识 孩子们往往不知道该不该是自己做的事 这不 怪孩子 因为家长从没有要求孩子去做什么 很多应该是他们自己做的事 都 由家长代劳了 所以现在的孩子都缺少自律 其中最典型的就是前几年的时候 中日儿童的夏令营活动 中国孩子垃圾扔的满地都是 而日本孩子都把生活用 品收拾干净 这是教育的结果 也是目前我国教育的悲哀 3 现在的孩子缺少尊重教育 要让孩子知道敬畏 知道尊重 现在的孩子在家就是小皇帝 小公主 几乎什 么都是他们说了算 他们不知道什么是敬畏 不知道什么叫尊重 这样的例子 在我们日常生活就很多的 整个家庭的一切都是围绕着孩子这个中心的 所以 现在的孩子有的甚至连生命都不敬畏 都不尊重 那怎么能让他们去敬畏这个 世界 敬畏人生 尊重他人 尊重社会呢 4 现在的孩子缺少感恩教育 因为家庭中是以孩子为中心的 所以他们认为别人为他做什么都是应该 是合 情合理的 所以现在的孩子没有几个懂得感恩的 他们不懂得感恩父母 感恩 社会 感恩世界 成年后到了社会上他们也认为别人为他付出是应该 他自己 就应该得到 这种孩子中心的做法 培养出的是自私的小皇帝和小公主 那他 们以后就根本不知道什么是感恩 5 现在的孩子缺少挫折教育 因为在家庭中的中心地位 使得孩子很少或几乎没有受到过挫折 这就使得这 些孩子在走向社会的时候 往往经受不了挫折 特别是当学习或工作压力大的 时候 就会出现一些不负责任的自残 甚至自杀事件 根本的原因就是小孩就 应该让他从小就不断地接受挫折教育 增强他的抗压能力 从根本是纠正当前 的孩子怕苦 怕累 不怕死的现象 6 现在的孩子缺少必要的惩戒教育 惩戒教育作为一种教育的手段 在古今中外都有过的 也是留传最久的 被很 多人所推崇的一种教育 但近些年来 这种教育的弊端也显露的不少 虽然它 存在着许多的弊端 但惩戒教育是教育过程中必不可少的一种教育方式 我相 信很多的运动员都经历过的 包括很多的演员 在学习过程中 某些的动作不 论怎么的纠正就纠正不过来 但在动作的过程 特别是在错的地方只要给他一 定的刺激 他下次就会纠正过来 所以 现在必要的惩戒教育也是完全正常的 很多东西单纯靠赞扬 欣赏是得不到的 7 现在的孩子缺少责任感教育 现在很多孩子对任何事都没有责任感 原因就在于家庭教育的过程中 从来没 有告诉过他应该负的责任是什么 因为家庭中的一切 责任都在家长身上 很 少有家长会告诉孩子 在家庭中他应该负什么责任 他应该做什么 中国几千 年来的传统就是推卸责任 举个很小的例子吧 某位家长看孩子的时候 在墙 角碰了一下 家长这时的做法很多都是去打墙 说是墙的不对 来哄孩子 这 就是最典型的推卸责任 而在现在的家庭 更多的是把责任推给别人 而不告 诉孩子应该负有什么责任 像这样教育出来的孩子 将来在社会上能真正地负 起社会的责任吗 现在中国的孩子首先最不缺的就是爱 独生子女政策使每个孩子从一出生起就 注定了有爷爷 奶奶 姥姥 姥爷 爸爸 妈妈六个甚至更多的人在关注他自 己 这么多人围着一个孩子 孩子还能缺少爱吗 不仅不缺少爱 反而是爱的有 点泛滥了 再者 父母即使自己亲自带着孩子 由于受当前一些教育思想的影 响 往往是赞扬和鼓励为主 这就使得很多孩子缺失了某些方面的教育 1 现在的孩子缺少远大的理想教育 现在一谈到理想教育 就好像是说教似的 给人一种虚无的感觉 其实理想教 育还是必须的 人们都说兴趣是最好的老师 但只凭兴趣那种热情是有限的 只有孩子树立起了远大的理想 当他决定为某件事情而奋斗一生的时候 这种 动力才是强大的 永恒的 如果一个人只凭兴趣 那种动力对于他来说 绝不 是永恒的 因为人的兴趣是可以不断的转移的 所以产生的动力只能是在某一 阶段的 而不是永久的 只有树立了远大的理想 才能让这种动力永恒 所以 远大的理想教育还是必须的 2 现在的孩子缺少自律教育 在很多家庭中 往往都会认为孩子太小了 不要太多的要求他 这样做的结果 就使得孩子缺少了自律的意识 孩子们往往不知道该不该是自己做的事 这不 怪孩子 因为家长从没有要求孩子去做什么 很多应该是他们自己做的事 都 由家长代劳了 所以现在的孩子都缺少自律 其中最典型的就是前几年的时候 中日儿童的夏令营活动 中国孩子垃圾扔的满地都是 而日本孩子都把生活用 品收拾干净 这是教育的结果 也是目前我国教育的悲哀 3 现在的孩子缺少尊重教育 要让孩子知道敬畏 知道尊重 现在的孩子在家就是小皇帝 小公主 几乎什 么都是他们说了算 他们不知道什么是敬畏 不知道什么叫尊重 这样的例子 在我们日常生活就很多的 整个家庭的一切都是围绕着孩子这个中心的 所以 现在的孩子有的甚至连生命都不敬畏 都不尊重 那怎么能让他们去敬畏这个 世界 敬畏人生 尊重他人 尊重社会呢 4 现在的孩子缺少感恩教育 因为家庭中是以孩子为中心的 所以他们认为别人为他做什么都是应该 是合 情合理的 所以现在的孩子没有几个懂得感恩的 他们不懂得感恩父母 感恩 社会 感恩世界 成年后到了社会上他们也认为别人为他付出是应该 他自己 就应该得到 这种孩子中心的做法 培养出的是自私的小皇帝和小公主 那他 们以后就根本不知道什么是感恩 5 现在的孩子缺少挫折教育 因为在家庭中的中心地位 使得孩子很少或几乎没有受到过挫折 这就使得这 些孩子在走向社会的时候 往往经受不了挫折 特别是当学习或工作压力大的 时候 就会出现一些不负责任的自残 甚至自杀事件 根本的原因就是小孩就 应该让他从小就不断地接受挫折教育 增强他的抗压能力 从根本是纠正当前 的孩子怕苦 怕累 不怕死的现象 6 现在的孩子缺少必要的惩戒教育 惩戒教育作为一种教育的手段 在古今中外都有过的 也是留传最久的 被很 多人所推崇的一种教育 但近些年来 这种教育的弊端也显露的不少 虽然它 存在着许多的弊端 但惩戒教育是教育过程中必不可少的一种教育方式 我相 信很多的运动员都经历过的 包括很多的演员 在学习过程中 某些的动作不 论怎么的纠正就纠正不过来 但在动作的过程 特别是在错的地方只要给他一 定的刺激 他下次就会纠正过来 所以 现在必要的惩戒教育也是完全正常的 很多东西单纯靠赞扬 欣赏是得不到的 7 现在的孩子缺少责任感教育 现在很多孩子对任何事都没有责任感 原因就在于家庭教育的过程中 从来没 有告诉过他应该负的责任是什么 因为家庭中的一切 责任都在家长身上 很 少有家长会告诉孩子 在家庭中他应该负什么责任 他应该做什么 中国几千 年来的传统就是推卸责任 举个很小的例子吧 某位家长看孩子的时候 在墙 角碰了一下 家长这时的做法很多都是去打墙 说是墙的不对 来哄孩子 这 就是最典型的推卸责任 而在现在的家庭 更多的是把责任推给别人 而不告 诉孩子应该负有什么责任 像这样教育出来的孩子 将来在社会上能真正地负 起社会的责任吗 故事 磁铁的故事故事 磁铁的故事 2012 03 23 13 57 09 分类 教学内容 标签 举报 字号大中小 订阅 一天 一块大磁铁来到一个小商店找朋友一天 一块大磁铁来到一个小商店找朋友 谁是我的朋友 谁是我的