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【精品文档】班级存在问题整改措施(精选多篇)-范文word版(9页)导读：【精品文档】班级存在问题整改措施(精选多篇)-范文 word 版本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！= 本文为 word 格式，下载后五,整改措施和今后工作方向 1,学校将进一步完善制度,明确责任【精品文档】班级存在问题整改措施(精选多篇)-范文 word 版本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！= 本文为 word 格式，下载后可方便编辑和修改！ =班级存在问题整改措施(精选多篇)第一篇：班级整改措施 班级整改计划与措施 为配合学校做好“我为名机做什么”思想大讨论活动，更好地为学校营造良好 的学习氛围，促进我校的校风建设和和谐校园建设。近日，我班根据江西航 空职业技术学院学生手册的规章 制度 和精神，为促使我院学生养成良好的 学习习惯和文明行为习惯，根据实际情况，我班讨论后得到的结论和整改措施 具体内容如下： 一、当前我班存在的现状及问题 1、课堂上同学们学习热情不高，学习氛围沉闷。上进心不够强。同学们都在得 过且过，混日子。对自已未来的没有信心，经常有不想读的念头。从而荒废学 业荒废专业。2、宿舍方面，由于电脑较为普及，学生普遍热衷于玩网络游戏、看电影，部分 学生甚至一整天都留在宿舍玩游戏，从而引起的熬夜、睡懒觉现象越来越多。也因此造成学生对宿舍卫生的不自觉性，学生宿舍脏、乱、差等现象也越来越 严重。3、集体荣誉感差！每个人只顾着完成自己的事情，对班级的事情并不上心！不 主动参与班级、学校的活动。团结意识很薄弱，不支持班干的工作。4、校园文明建设方面。学生的日常文明尚未规范，随地吐痰、乱扔垃圾、行为 不检等不文明行为仍存在；学生在文明礼让，尊重他人的意识不强。二、养成 教育 措施与做法 为提高学生“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”的能力，引导学生 遵守课堂纪律，养成尊师好学的良好习惯；引导学生遵守宿舍纪律，养成讲卫 生、讲安全、讲学习、讲团结、讲和谐的良好习惯；引导学生遵守文明行为规 范。我班的具体措施是：【精品文档】班级存在问题整改措施(精选多篇)-范文 word 版1、 强化班级的纪律。加大对班级纪律方面的约束，改变严肃不够活泼有余这 不好的现象。进一步强化学校管理，规范学生行为，帮助同学们养成良好的生 活、学习习惯。2、加强同学对班级集体荣誉感的认识。加强同学们的团结意识。班干要经常主 动找同学们谈心、交流和沟通。3、多渠道加强宣传、动员，营造良好养成教育氛围，提供思想保障。深入宣传 学院关于学风建设、养成教育的重要性，经常召开各种动员、布置工作会议。班干应起带头作用，带领学生认真学习，协调工作。4、防微杜渐，加强“养成教育”的奖罚。消除学生在课堂文明、卫生文明、校 园文明等方面出现不规范行为的发生，鼓励学生增强“养成教育”的自觉性与 积极性，把班级养成教育情况与先进班集体评比、五四先进团支部、新生班集 体评比进行挂钩；把学生 党员 、主要学生干部的养成教育情况与奖学金评比、 五四评优等进行挂钩；把普通学生的养成教育情况与入党推荐进行挂钩。并且 把在学院“三个文明”建设活动中屡教不改的学生进行书面通报批评。第二篇：班级存在的问题及整改措施 班级建设 俗话说“知己知彼，方能百战不殆”，在管理班级时也要透析班级状况、深入 了解学生、充分掌握每个人的内心想法，只有做到这一点才能及时、准确地发 现问题、解决问题，为了争创优良班集体，为了使同学们全面发展，特对我们 *班做了如下分析及相应措施。出现的问题 （一）缺乏很强的班级凝聚力 班级集体凝聚力是非常重要的，同学之间相互信任，并为建设好班级出谋划策， 但是我们班的学生的班级集体感普遍不高,很多人只考虑自身的利益,对自己有 好处就参与,对自己没好处就不参与。（二）班级同学的消极态度 奖学金、荣誉等奖励只对班级前几名的学生来说有很大的激励作用，而对于班 级的中、下游的同学激励作用不大。这个结果是除了极个别的幸运儿成了成功 者，绝大多数的同学成为失败者，他们在竞争中永远落选。班级中部分学生普 遍都是消极思想,觉得那些只属于学习好的同学,自己根本无法争取。不善于学 习，不善于总结经验教训，不善于反思，个别同学成绩下滑比较严重。（三）学生不积极参加班级及学校活动 大学是步入社会的阶梯。即将步入社会,同学们有各自的想法。学校举办的活动 学生普遍不积极，不主动，不够活跃。很多认为步入大学是很轻松的，空闲时 间普遍要有自己支配。（四）卫生及其他【精品文档】班级存在问题整改措施(精选多篇)-范文 word 版1）我们班男生的宿舍都属于混合宿舍，卫生并不是很好，女生的宿舍卫生还比 较好。2）我们班女生较多，目前很多同学表示以后不从事本专业的工作，考研的同学 很少。3）大学空闲时间比较多，班级中有部分同学目前勤工助学，出去打工，还有部 分同学利用空闲时间考证，班级中部分同学目前还没有明确自己将来要干什么， 比较迷茫。整改措施 （一）学习方面：进一步加强学习管理，在培养学生自学能力的同时，还要注 重互动学习，在学生间养成多交流、多探讨的好习惯。加强正确的学法指导， 有些同学只是一味的看书学习却很难懂的其内涵，但又不敢去向老师请教，所 以要让他们习惯于与老师沟通。纠正学习中存在的错误认识，学习并不是唯一 的目的，目的是他们学有所成，在学习中成长，可以通过主题班会，学习交流 空间等活动来拉近同学之间的距离重视学习。(二)思想方面：通过各种形式（主题班会、团活、比赛等）来让同学们敞开心 扉，适时地释放内心压抑；制定好合理的奖惩制度；加强管理，严格控制正确 引导愈来愈多的上网问题，将上网对学生造成的影响降到最低点，使同学们把 网络应用到学习中来;班委明确分工，提高学生的自律性。第三篇：薄弱班级整改措施 云甸完小 201X 年春季学期五二班薄弱班级整改措施 王晓林 一、班级整体情况分析：云甸完小五二班有 30 名同学，19 名男生，11 名女生。云甸地处半山区，一些家庭文化背景薄弱，致使一部分学生基础差，无人辅导， 学习较为吃力。有一小部分学生到三年级还不会拼拼音，不能流利朗读课文， 不能熟练计算个位数加减法，不能背诵乘法口诀。自制能力差，时常不能控制 自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。多个 男生调皮好动，对班级的学习氛围，课间休息造成不小的影响。以自我为中心 的同学就难免出些小矛盾。女生性格普遍文静，听话，乐于助人。经过半月的 行规教育，大部分同学们都能遵守行为规范，讲道理讲文明，尊敬老师。有 4 位男生行规表现较差，他们的坏习惯并非短期养成的，要纠正还需长久耐心教 育。不过庆幸的是他们都懂理知错，只是在行为上缺乏一定的约束以及控制力。在卫生劳动上大家都能自觉按值日表劳动，但行动上还是缺乏一定的主动积极 性，不能珍惜劳动成果，并且劳动耗时耗力，不大会劳动。男生的文化成绩相 对薄弱，女生的成绩大多数为优良，只有一位女生基础较弱，且无明确的学习 目标。【精品文档】班级存在问题整改措施(精选多篇)-范文 word 版二、班级建设发展目标： 围绕“创优争先”的主题思想，结合：学校德育部门开展的各项德育工作，通 过班集体的一系列活动、班会，以及老师、班干部的言行身教，使学生形成创 优争先的意识，打造一个互助自主的班集体，形成健康、积极向上、 良好的行为规范的班集体风范。三、实施策略： 1、选拔认真负责的劳动委员和每日值日班长，具体实施“两扫一保洁”的团队 小组合作制度。早上、中午各大扫一次，课间休息注意保洁。当日劳动全权由 值日班长管理，劳动委员每天进行配合，协调。为了让每个学生都成为班级的 主人，能尽快的做到自主管理，同时也为了体会到班级管理的不易，在班中尽 量多地设置一些岗位，自愿与指派相结合，竞争与推荐相结合，使每位同学都 成为班级的小管理者。2、每周一次的班会是培养班干部的最好阵地，充分有效地利用班会时间由班干 部总结一周以来的班级表现和提出有关班级事件讨论，自行组织主持，自主进 行评价。班主任 最后做出点评，以鼓励激励为主，通过这样的训练班干部就 能在班主任不在的时候发挥作用了。加强日常行为管理，不断端正学生的学习 态度 3、在每天的班级工作中采用多表扬、多鼓励、少批评的形式对全体学生进行日 常行为教育，对问题学生做到及时发现，及时处理。对学生的学习态度、学习 情况及时了解反馈，每天都得让学生知道教室是学习的殿堂，进到教室的第一 件主要事情就是学习。通过与学生的谈心，去了解学生的思想动态；学生反映 的事件，认真去调查对待，使每一件事都能顺利解决，让每个学生都能切实感 受到老师的关注。4、加强家校联系，形成内外结合教育在日常的教育 教学 工作中，当遇到一些 问题时，主动与家长联系沟通。在平时，也尽量抓住各种机会，通过走访，电 访，记事本留言等方式将学生校内的情况及时反馈到家长，(请收藏好 范 文