华师大版2019-2020学年九年级上学期科学教学质量检测（一）（I）卷.doc

华师大版2019-2020 学年九年级上学期科学教学质量检测（一）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）如图所示实验操作中正确的是（ ） A . 氧气的验满 B . 过滤 C . 给液体加热 D . 铁丝在氧气中燃烧 2. （2分）制作米酒（酒酿）过程中，酵母菌将糖类转化为（ ）A . 酒精和二氧化碳B . 乳酸C . 维生素D . 抗生素3. （2分）某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一种或几种。为了探究其成分，小明同学按照下图所示流程进行了实验。关于该实验有以下说法：若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定含有Fe；若步骤中无明显现象，则固体乙中最多只能有四种物质；若步骤中有气泡产生，则固体乙一定是C；若步骤中有红色固体析出，则固体乙中一定无CuO；固体乙呈红色，则原固体中一定含有Fe和CuO。以上说法中正确的个数是（ ）A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个4. （2分）归纳、比较是学习科学过程中的常用方法。现有以下物质转化（都由一步反应完成），MgMgCl2 Mg（OH）2MgCl2 MgCO3MgCl2 ， 则归纳或比较正确的是（ ） A . 都必须与盐酸反应才能实现转化B . 转化时均有气体产生C . 转化过程中一定没有涉及到分解反应D . 转化前后Mg元素的化合价均没有改变5. （2分）某固体可能含有Ca（NO3）2 ， Na2SO4 ， Na2CO3 ， FeCl3 ， KCl中一种或几种，现对其进行如下实验： 取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解成无色透明溶液。取少量上述溶液，加过量稀硫酸，有气泡产生。取中所得溶液少量，滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀。分析上述现象，对原固体组成的推断正确的是（ ）A . 肯定有Na2CO3 ， Na2SO4,一定没有FeCl3,Ca（NO3）2B . 肯定有Na2CO3 ， Na2SO4 ， 一定没有FeCl3C . 肯定有Na2CO3 ， 一定没有FeCl3 ， Ca（NO3）2D . 肯定有Na2CO3 ， 一定没有FeCl3,KCl6. （2分）为了发展低碳经济，最近有科学家提出“绿色自由”构想：把空气吹入饱和碳酸钾溶液中生成KHCO3 ， 然后利用KHCO3受热易分解产生CO2的性质，把CO2从溶液中提取出来，再经化学反应使之变为可再生燃料甲醇（CH4O）“绿色自由”构想的技术流程如下： 则下列有关说法中，错误的是（ ）A . 由分解池分解后所得溶液X可通入吸收池再利用，其主要成分是KHCO3B . 分解池发生的主要反应为2KHCO3 K2CO3+CO2+H2OC . 吸收池发生的主要反应为CO2+K2CO3+H2O=2KHCO3D . 合成塔中发生反应的化学方程式为3H2+CO2 CH4O+H2O7. （2分）某同学在家中找到一种白色粉末，到学校实验室进行以下实验，实验过程及现象如图，对此粉末成分判断正确的是（ ）A . 该粉末可能是CaCO3B . 该粉末一定是碱C . 该粉末可能是Na2CO3D . 该粉末中一定含有 8. （2分）下列物质的转化中，只有加入酸才能一步实现的是（ ）A . ZnZnSO4B . MgOMgCl2C . CaCO3CO2D . BaCl2BaSO49. （2分）能在同一溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是（ ） A . FeCl3、CuSO4、NaClB . BaCl2、Na2SO4、NaOHC . CaCl2、NaNO3、AgNO3D . K2SO4、NaNO3、NH4Cl10. （2分）为延长食品保质期，在月饼、蛋糕等食品包装袋内常放有一小包食品抗氧化剂，下列物质可以用作食品抗氧化剂的是（ ）A . 炭粉B . 铁粉C . 氯化钙D . 生石灰11. （2分）一瓶无色透明的液体，经分析只含有氢元素和氧元素，那么这瓶液体（ ）A . 一定是化合物B . 一定是混合物C . 可能是化合物D . 可能是单质12. （2分）滴有酚酞的氢氧化钡溶液与下列各种物质恰好完全反应后，溶液仍显红色的是（ ） A . H2SO4B . HNO3C . K2CO3D . CO213. （2分）下列物质通过一步反应不能实现的是（ ）A . Na2CO3NaOHB . CO2O2C . BaCl2NaClD . KNO3KCl14. （2分）比较归纳是科学学习中的常用方法若以下的物质转化都由一步反应完成：MgMgCl2 Mg（OH）2MgCl2 MgCO3MgCl2 则（ ） A . 三种转化发生的都是复分解反应B . 三种转化都必须加入盐酸才能进行C . 只有发生了中和反应D . 三种转化的生成物中都有水15. （2分）物质的变化多姿多彩，表中X可以分别与甲、乙、丙三种物质发生化学反应，下列符合要求的一组是（ ） X甲乙丙AHClCuOCO2CuBNaOHHClCuSO4Fe2O3CNa2CO3BaCl2H2SO4Ca(OH)2DCO2CNaOHFe2O3A . AB . BC . CD . D16. （2分）某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一种或几种组成，向该溶液中滴加Ba（OH）2溶液，产生沉淀的质量与加入Ba（OH）2溶液质量的关系如图，下列说法正确的是（ ） A . HCl和MgCl2一定存在B . NaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在C . HCl和H2SO4一定存在D . HCl一定存在，NaOH、H2SO4一定不存在，MgCl2可能存在17. （2分）在实验室里进行物质制备，下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是（ ） A . CaO Ca(OH)2溶液 NaOH溶液B . Fe Fe2O3 Fe2(SO4)3溶液C . Cu Cu(NO3)2溶液 Cu(OH)2D . C CO CO2 Na2CO3溶液18. （2分）由燃烧条件判断下列说法正确的是（ ）A . 燃烧一定会引起爆炸B . 只要外界条件足够，所有物质都能燃烧C . 水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点D . 用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气19. （2分）下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（ ）物质所含杂质除去杂质的方法AO2CO点燃混合气体BNaOHNaCl加入适量的稀盐酸CCuOCu在纯氢气流中加热DH2水蒸气通过盛有浓硫酸的洗气瓶A . AB . BC . CD . D20. （2分）向一定量稀硫酸中加入一定量铜粉，无气泡冒出；用导管向稀硫酸中通入空气并加热，铜粉逐渐减少，溶液由无色变为蓝色。测得溶液质量与实验时间的关系如图。下列说法错误的是（ ）A . ab段说明Cu不能置换出硫酸中的氢B . 从b点到c点，溶液的pH逐渐增大C . 从c点到d点，溶液中的溶质只可能有一种D . bc段溶液中有硫酸铜生成二、 填空题 (共6题；共20分)21. （3分）A、C、D是三种常见的含钙化合物，A是天然大理石和石灰石的主要成分将A高温分解得到一种常见的温室气体B和一种氧化物C，将C溶于水得到一种常见的碱D根据你的推断，回答下列问题：（1）D俗称_；（2）袋装食品中常放入小袋装（透气）C，其作用是_；（3）写出B与D的水溶液反应的化学方程式_；该反应产生的现象是_ 22. （4分）用下列物质前的序号填空。食盐 熟石灰 稀盐酸 小苏打 甲烷（1）工业上通常用来除铁锈的是_。（2）医疗上可用于治疗胃酸过多的是_。 （3）农业上可用来改良酸性土壤的是_。 23. （3分）海洋的物产资源十分丰富，以下是对海水资源的部分利用。（1）海水中含量最高的盐是_。（2）在实验室中完成粗盐的提纯实验，老师提供了烧杯、酒精灯和胶头滴管等玻璃仪器，要完成该实验还需要的玻璃仪器有_。（3）为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO 及泥沙,可将粗盐溶于水,然后进行下列五项操作：过滤加过量NaOH溶液加适量盐酸加过量Na2CO3溶液加过量BaCl2溶液。正确的操作顺序是_（用序号表示，不重复操作）。24. （4分）某日某地一辆载有15吨浓盐酸的货车，因严重超载而翻车在现场可看的情境是：存储罐严重破损，盐酸大量泄漏，在盐酸流过的水泥路面上有大量的气泡冒出，大面积的路面因此而损坏。 （1）根据你自己的智慧，对气体的主要成分作出猜测。你认为气体中主要成分是：_； （2）如果你作为事故现场的抢险指挥员，为了控制水泥公路的进一步损坏和避免周围环境的污染，你认为应该采取的措施最好是_ ， 可能涉及到的化学方程式是_。 25. （3分）有一包不纯的K2CO3粉末，可能含有Na2CO3、BaSO4、CuCl2、KCl、KNO3、Ca（NO3）2中的一种或几种，为分析含有的杂质，现进行如下实验（1）取样溶于水，无固体残留，得无色溶液则粉末中一定不含有_、_、_（2）取上述溶液适量，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀，再加入足量稀HNO3 ， 沉淀部分溶解，则此粉末中一定含有的杂质是_（3）为确定Na2CO3是否存在，某同学称取13.8g粉末溶于水，加入足量BaCl2溶液，充分反应生成19.7g沉淀质量，则原粉末中一定含有Na2CO3 你认为此结论_（选填“是”或“否”）正确26. （3分）测定 BaCl2XH2O 中结晶水数目的过程如图所示：（1）样品用蒸馏水来溶解，写出此过程中电离方程式_。 （2）在操作过滤、洗涤环节中，需要先后用稀硫酸和蒸馏水洗涤沉淀；检验沉淀中氯离子是否洗净的方法是_。（3）小金同学称量 a 克样品，经过一系列的操作后称得最后 b 克沉淀，计算 BaCl2XH2O中的 X=_。（用 ab 表示）三、 实验探究题 (共6题；共32分)27. （3分）某科学兴趣小组为了探究氢气的实验室制法，进行了一系列实验探索。 （1）小组用锌与稀盐酸反应制取氢气，该反应的化学方程式为_。 （2）为了加快锌与稀盐酸的反应速率，老师提示可向反应物中加入少量硫酸铜固体，为了弄 明白速率加快的原因，小组同学提出了以下猜想：猜想一：起促进作用的是硫酸根离子 猜想二：起促进作用的是铜离子猜想三：生成物质起到促进作用 为了验证上述猜想是否正确。小明将硫酸铜换成硫酸钠，发现反应速率几乎没有变化，小明得出猜想_不正确。小明提出将硫酸铜换成氯化铜进一步验证猜想，小刘认为不需要替换试剂，只需通过观察 加入硫酸铜固体后的现象就可以验证，该反应的现象为_。此反应发生后反应速率加 快依然明显，小刘得出猜想二正确。（3）小王觉得用稀硫酸比用稀盐酸制取的氢气更纯净，原因是_。 28. （3分）（2014义乌）有一包固体粉末，可能含有氧化钙、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种或几种。为确定其组成，小杨设计出实验方案，实验步骤及现象如下。请回答：（1）写出步骤中产生白色沉淀的化学方程式_。（2）根据实验中的现象，能否确定原固体粉末的组成？若能，请写出各成分的化学式；若不能，在原实验步骤的基础上，对上述方案中的试剂作一改进，并描述相应的实验现象及结论，以确定固体粉末的组成。_。29. （8分）某科学探究小组的同学对某工业废水(含有H2SO4、HNO3)中H2SO4的含量进行测定。取50克废水于烧杯中，加入足量BaC12溶液，过滤、洗涤、干燥，得BaSO4固体11.65克。请回答下列问题：（1）50克废水中H2SO4的质量分数。（2）若改用KOH溶液来测定50克废水中H2SO4的含量，结果可能会_(填“偏低”、“偏高”或“不变，)，原因是_ 。30. （10分）“寓学于乐”是一种有效的学习方式，如图是“盖房子”的游戏示意图，其规则是根据“上下相邻两层的物质之间均可发生化学反应”来堆砌楼层。图中已放置好四种物质，还有二氧化碳、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液三种物质待放置。请回答：（1）、二氧化碳应放在_处（填序号）； （2）、将氢氧化钠溶液滴到中，产生的实验现象是_； （3）、第二层内的两物质间能相互转化，请写其中的一个化学方程式_31. （4分）FeCl3溶液可用作催化剂和外伤止血剂某实验兴趣小组利用 FeCl3腐蚀电路铜板后的溶液（主要成分为 FeCl2、CuCl2）进行了氯化铁回收实验该实验小组同学通过查阅资料，进行了尝试【阅读资料】不同金属氢氧化物可以在不同的 pH 范围内从溶液中沉淀析出，工业上利用调节溶液 pH 的方法，使金属氢氧化物依次沉淀，结合过滤等操作，进行物质分离表是氢氧化铁与氢氧化铜开始沉淀与沉淀完全的 pHFe（OH）3Cu（OH）2开始沉淀的 pH1.94.7沉淀完全的 pH3.26.7（1）实验中，步骤 b 加入 CuO 消耗溶液甲中的 HCl，使溶液 pH 增大到所需范围，请写出盐酸与氧化铜反应的化学方程式；你认为步骤 b 调节溶液的 pH 到_（填数值范围）比较合适（2）实验中，步骤 d 加稀盐酸前，因缺少_（填操作名称），而使获得的氯化铁溶液不纯（3）FeCl3溶液容易生成 Fe（OH）3发生变质，在保存 FeCl3溶液时，常向 FeCl3溶液中加入某种酸，以防止 FeCl3溶液变质，你认为选用 （用字母表示）最合理A . 稀硝酸B . 稀硫酸C . 稀盐酸D . 稀醋酸32. （4分）某校九年级（3）班的几个同学利用鸡蛋壳制取二氧化碳并对二氧化碳的性质进行验证，实验装置如图所示（鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙）：当打开K，反应一段时间后：（1）B处可以观察到的现象是_；（2）C处澄清石灰水变浑浊，写出反应的化学方程式_；（3）D处烧杯中_（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是_，具有的化学性质是_；（4）写出A处制取二氧化碳的化学反应方程式_四、 解答题 (共4题；共27分)33. （10分）浓硫酸具有脱水性，能把小木棍、蔗糖等中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水。 （1）用小木棍蘸取浓硫酸少许，一段时间后，小木棍上出现的实验现象是_。 （2）在蔗糖（C12H22O11）分子中，氢、氧原子个数比是_。如果蔗糖完全脱水，则生成C和H2O的质量比是_。 （3）将44克有机物完全燃烧,生成88克CO2和36克H2O(无其他产物).已知该有机物的相对分子质量为88，则44克有机物中含碳元素_克，该有机物的化学式为_.34. （6分）往 200 克含有稀硝酸和硝酸钙的混合溶液中，加入 21.2%的碳酸钠溶液，所得溶液的 pH 变化与加入碳酸钠溶液的质量关系如图（假设生成的气体全部逸出），试分析计算：（1）ab 段发生反应的化学方程式为_；（2）反应到 c 点时，所得溶液的溶质质量分数是多少？（写出计算过程，精确到 0.1%）（3）cd 段溶液的 pH 大于 7 的原因是_。35. （8分）二氧化硫不仅是造成雾霾的元凶，而且还会造成局部地区的酸雨，某科技兴趣小组以小麦幼叶为实验对象，研究 SO2 对植物的危害。他们通过查阅资料，得知硫酸溶液与固态的亚硫酸钠反应可产生SO2气体，设计实验如图所示：（1）该小组从实验室取得溶质质量分数为 75%硫酸溶液 100克，含硫酸多少克？ （2）该小组若向制取 0.64g 二氧化硫，至少需要亚硫酸钠多少克？（化学方程式为Na2SO3+H2SO4Na2SO4+SO2+H2O） （3）在实验中，丙装置的作用是_。 （4）下列哪些措施可有效减少雾霾天气的形成_。禁止使用煤炭、石油等化石能源大力发展公共交通，减少汽车尾气排放调整能源消费结构，使用清洁能源倡导低碳生活，增强全民的减排意识种植夹竹桃、垂柳、木槿、山茶花、石榴等能吸收二氧化硫气体的植物36. （3分）小金同学各取 48g 氧化铁粉末利用图示装置进行甲、乙对比实验，探究温度对CO 和 Fe2O3 反应的影响（固定装置略）。甲组用酒精喷灯（火焰温度 8001000）、乙组用酒