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1515 猫猫 我家的淘气包我家的淘气包 星元小学星元小学 段玉雄段玉雄 教学目标 1 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 2 理解课文生动 具体地叙述了大猫的古怪性格和刚满月的小 猫淘气可爱 激发学生仔细观察事物的兴趣 3 仿照 猫 的学习方法 自学主题学习丛书中的 我家的淘 气包 重点难点 重点 在阅读中体会 猫的性格古怪 了解作者怎样写猫的 性格特点 难点 初步尝试比较阅读的方法 体会不同作家写动物的异同 导学方法 本课教学中采用让学生运用质疑 探究 自主合作的学习方式 通过适当播放 ppt 片段来帮助学生突破本课的重难点 养成良好的 学习习惯 课前准备 1 学生的学习准备 预习课文生字 词 搜集有关老舍的资料 2 教师的教学准备 ppt 课件 教学过程 一 谈话导入 1 孩子们你们喜欢小动物吗 都喜欢哪些小动物 生列举 说明你们都是由爱心的孩子 今天 老师也给大家带来了机制小动 物 幻灯片出示猫的图片 猫是我们很熟悉的动物 也是我们人 类的朋友 有一位作家叫老舍 他也非常喜欢猫 还特意为猫写了 一篇文章 就是我们今天要学习的课文 2 板书 猫 学生齐读课题 3 老舍简介 幻灯片出示 4 让学生质疑 提出问题 2 初读课文 扫清障碍 1 出示自读提示 让学生带着提示初读课文 2 根据提示 逐条完成汇报 3 检查预习情况 A 大屏出示词语 B 游戏 开火车 读词语 3 学习课文 解决问题 1 通过刚才的反馈 我们已经扫清了障碍 现在一起来解决刚 才提出的问题 老舍写了几只猫 分别在哪些段落里 播放课文范读 指名学生汇报 根据汇报板书 2 合作学习 根据学生的喜爱 自由组合 学习自己喜欢的 部分 要根据合作学习要求去学习 课件出示合作学习要求 学生分组学习 教师巡视点拨 3 合作学习汇报 小组派代表 按学习要求逐一汇报 教师根据汇报出示相关的句子 引导理解个别词语 找出关 联词再说一句话 师小结 猫并不是人 作者说它古怪 贪玩 尽职 运用了 什么修辞手法 这样能表达出作者怎样的感情 带着对小猫的喜爱之情齐读第二部分 四 主题学习 我家的淘气包 过度 学习了性格古怪 可爱淘气的猫 你们觉得作者为什么把 猫写得如此逼真 1 引导学生说出熟悉和观察细致 2 师 只有我们熟悉和观察细致才能写出逼真的文章 希望我 们今后能做一个细心观察的好孩子 3 有一个小朋友叫台一诺 他也通过细致观察 写出了一篇关 于动物的文章 我家的淘气包 请打开语文主题学习丛书 按自 读提示完成 出示自读提示 反馈汇报 小结 5 作业布置 1 背诵课文 猫 自己喜欢的部分 2 仿照这两篇课文的写法 写一篇自己熟悉 细致观察过的小动物 3 背诵 15 课自己喜欢的段
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