16口袋阵 教学设计

第 1 页 共 8 页 1616 口袋阵口袋阵 教学设计教学设计 1 通过了解民族英雄的历史故事 培养学生的 爱国情感 2 朗读课文 了解课文内容 知道戚继光是怎 样巧布 口袋阵 以少胜多击败倭寇的 3 认识 11 个生字和 3 个多音字 会写 8 个生字 4 参照 我的词语库 自主积累词语 教学重点 1 认识 11 个生字和 3 个多音字 会写 8 个生字 2 朗读课文 了解故事内容 教学难点 理解戚继光是怎样巧布 口袋阵 以少胜多击 败倭寇的 教学准备 生字卡 词语卡 课文朗读录音带 教学时数 2 课时 教学过程 第 2 页 共 8 页 第一课时 一 谈话导入 初读课文 1 同学们 你们从电视上看到过或听爸爸妈妈 爷爷奶奶说过外国人侵略我们中国的事情吗 是啊 我们中华民族千百年来遭受过无数次外国列强的入侵 但是 我们也曾出现过许许多多抗击外敌的英雄 人 们世世代代纪念他们 今天 我们要学习的课文讲的 就是在四五百年前的明朝 一位民族英雄抗击外国侵 略者的故事 2 板书课题 质疑 看到这个课题 你想知道 什么 3 我们一起来读课文 看看大家的问题答案能 不能在课文中找到 听课文录音 标出自然段 4 听了课文录音 你知道了课文讲的是什么事 情吗 5 你知道戚继光是谁 倭寇是什么样的人吗 倭寇 是指日本强盗 侵略者 倭 就是指 日本 寇 是强盗 侵略者的意思 明朝时 日本 海盗和侵略军经常入侵我国东南沿海地区 他们杀人 放火 抢劫财物 老百姓把他们叫做 倭寇 戚继 光就是当时抗击倭寇的名将 第 3 页 共 8 页 6 那么 口袋阵 是怎么回事 我们学习课 文 看戚继光是怎样布下口袋阵 打败倭寇的 二 自读课文 随文识字 1 自读课文 教师巡视 看看哪些同学需要个 别辅导 学生边读边在文中画出生字 读准生字的拼 音 2 检查认识生字情况 出示生字卡 开火车读 请小老师带读 去掉拼 音直接读生字 交流识字方法 学习四个多音字 出示词语卡 读多音字所在的词语 将士埋伏 投降 读准 ji ng m i xi ng 你知道这四个多音字还读什么吗 指导 将 还读 ji ng 将来 将军 埋 还读 m n 埋怨 降 还读 ji ng 降落伞 请小老师带读多音字 给多音字组词 三 指导写字 练习写字 1 观察田字格里的范字 说说每个字的各部分 及重点笔画在田字格中的位置 范写 区 横 撇 点 竖折 左三包的字 第 4 页 共 8 页 从上到下写 最后一笔是竖折 2 练习写好每个字 教师巡视指导 及时纠正 错字 错笔画 提醒学生注意写字的姿势 投影展示 学生写的字 在同一个字中指出写得最好的一个 鼓 励学生写好字 四 作业 1 朗读课文 2 收集 阅读有关戚继光抗击倭寇的故事 第二课时 一 交流收集资料情况 1 学生交流收集到的戚继光抗击倭寇的故事 资料 2 读课文第一自然段 了解 戚家军 二 质疑入手 学习课文 1 师 刚才 同学们讲了戚继光的生平故事 大家已经学会查找资料了 老师真为你们骄傲 戚继 光抗击倭寇 有 常胜将军 之称 就是因为他智勇 双全 善于用兵 关于 口袋阵 上节课 同学们提出了许多问 题 现在 谁还有不明白的地方吗 2 学生质疑 将学生的问题分类记在黑板上 主要问题可能有 第 5 页 共 8 页 为什么要摆 口袋阵 怎么摆 口袋阵 口袋阵 有什么作用 3 师 要弄清楚这些问题 就要看课文哪部分 是写 口袋阵 的 默读课文 看看哪些地方是讲戚 继光巧布口袋阵 大败倭寇的 学生默读课文 讨论 课文第二 三自然段是讲 戚继光巧布口袋阵 三 研讨问题 感悟内容 1 合作学习 师 同学们不仅会提出问题 还会合作学习 自 己讨论解决问题 现在 我们分小组来读课文 讨论 问题 然后推举代表发言 我们看看哪一小组是最佳 合作小组 2 学生读课文 讨论问题 教师走到学生中 与学生交流 3 小组推举代表发言 交流讨论结果 为什么要摆 口袋阵 认清战前形势 倭寇有两千多人 准备跟戚家军 决一死战 而戚家军只有一千多人 讨论 这时 如果硬拼行不行 形势紧急而又对 我们不利 可能有的人会慌张起来 戚继光呢 第 6 页 共 8 页 读 他十分沉着 想出了一个以少胜多的妙计 沉着 是什么意思 从 沉着 想出妙计 可以 看出戚继光是位什么样的将领 怎样摆 口袋阵 读句子 他让这一千多名将士埋伏在大田周围的 山上 摆成了一个 口袋阵 为了隐蔽 还让每个 人手里都举着松树枝 远远望去 就像一片松林 我们也来当小小军事家 画一画 口袋阵 的地 形和用兵图 先自己画 然后请一位同学上黑板画 评价学生画的 口袋阵 教师可以画 凹 字 形图示意 口袋阵 起到了什么作用 用自己的话说说战斗情形 指导读第三自然段 想象倭寇进了 口袋 后 被从四面冲下的戚家军杀得人仰马翻的情形 将士 们纷纷扔掉松树枝 像下山的猛虎 一齐冲向敌人 要读得有气势 速度稍快 说一说倭寇 吓蒙了 乱了阵脚 的意思 四 总结全文 深化拓展 1 读最后一自然段 2 想一想 除了 口袋阵 当时还有什么可 以大败倭寇的办法吗 第 7 页 共 8 页 讨论感悟 在当时时间紧 我军兵力少的情况下 戚继光利用大田周围是山的地形摆下口袋阵 让敌人 进了 口袋 后一举歼灭 真是以少胜多的妙计 3 拓展认识 口袋阵 又叫诱敌深入 设下 包围圈 是在军事战斗中经常用到的战术 我们唱过 英雄王二小 的歌 王二小把日本鬼子领进了八路 军的包围圈 这个包围圈 就是口袋阵 王二小为了 让八路军消灭敌人 英勇地献出了自己的生命 历史上还有许多利用口袋阵或其他战术以少胜多 以弱胜强的著名战例 以后我们可以从书上读到 你 从课外书上读到 或听大人们讲过这样的故事吗 4 深化主题 戚继光看到老百姓受倭寇祸害 决心平定倭寇 他说 封侯非我意 但愿海波平 意思就是 我 并不想做大官 只想把倭寇赶走 让老百姓们过上安 宁的生活 他十三年驰骋万里海疆 南北追杀 倭