九年义务教育六年制小学语文十二册《穷人》教学设计_第1页
九年义务教育六年制小学语文十二册《穷人》教学设计_第2页
九年义务教育六年制小学语文十二册《穷人》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

九年义务教育六年制小学语文十二册穷人教学设计 一、教学背景分析：穷人是九年义务教育六年制小学语文第十二册第20课。这篇课文的作者是俄国伟大的作家列夫.托尔斯泰，作者出身贵族，但同情被剥削的被压迫的农奴。穷人的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解了，广大的人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨。在这个时期，贵族资产阶级吮吸人民血汗，生活奢华而道德堕落；广大劳动人民生活极端贫困，然而道德情操却高尚淳朴。穷人这篇小说，真实地反应了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品质。二、教学设计教学目标1、学会10个生字。能够正确书写下列词语：搁板 帐子抱怨 掀起 寡妇 魁梧 倒霉 揍一顿 后脑勺 熬过去。2、理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助别人的美德。3、有感情地朗读课文。抄写自己喜欢的词语和句子。教学重、难点1感受沙俄时代穷人的穷困和悲惨，感受穷人富于同情、热心助人的美德。2、有感情地朗读课文。课前准备1、查寻有关作者的资料。2、预习课文，自学生字词语。教学时间 两课时二、教学过程第 一 课 时一、创设情景，引入新课1、板书课题穷人，问：看到课题，你想到了什么？这篇文章的作者是谁？我们还学过他的那篇文章？2、大屏幕出示作者肖像：俄国伟大的作家列夫、托尔斯泰。二、初读课文，整体感知课文内容：1、用两三句话把这个故事的主要内容说一说；2、理清本课故事情节发展的过程；3、自学本课生字词语。三、检查自学效果1、出示生字、词语、2指名接读课文然后说说课文主要写了什么内容。3、默读课文，理清内容结构默读课文，思考：文中写了哪些内容？是按什么顺序写的？交流、汇报。师归纳：1-2自然段，写海风呼啸的夜晚，桑娜焦急地等待丈夫归来。 3-11自然段，桑娜发现邻居西蒙死去，抱回两个孩子，心里很不安。 12至17自然段，渔夫回来，听说西蒙死去，提议抱过孩子，与桑娜
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论