语文人教版二年级下册20.要是我在野外迷了路

要是你在野外迷了路 教案 马关县第二小学 罗莎 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文中不懂的词语 3 能说出课文里大自然中辨别方向的几种方法 4 培养自己热爱大自然的感情和观察大自然的兴趣 教学重点 难点 1 理解课文内容 了解在大自然中辨别方向的几种方法 2 培养学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣 教学过程 一 导入 1 刚才我们在歌曲中认识了小红帽 她独自一人走在郊外的小路上 可她迷路了 同学们 你们有什么办法帮助她吗 同学们的办法真多 今天我们还要学习更多在野外辨别方向的 方法 请同学们一起读一遍课题 二 理解课文 一 初读课文 复习词语 1 播放课文朗读 同学们听课文朗读 注意听清楚字音 记住课文讲了什么内容 同学们听了范读 肯定也想自己来读一读 请翻开语文课本 第 87 页 用你自己喜欢的方式读一读 自己读 不跟着别得小朋友 一起读 要求读准字音 读通顺句子 用笔圈出诗歌中天然的指南 针 读完的同学坐端正 开始读 2 同学们读书很认真 奖励大家玩一个游戏 闯迷宫 请看大屏 幕 只有正确响亮的读声才能闯过迷宫 老师请到哪个组 哪个组 的同学读 恭喜你们 闯关成功 把掌声送给最棒的自己 3 现在我要考考你 诗歌讲了哪些天然的指南针 太阳 北极星 大树 积雪 二 品读课文 理解课文 1 刚才同学们自己读课文读得很认真 老师也想跟大家一起读 可 以吗 老师会用换词读 填空读 问读的方式读课文 同学们按原 文读 2 刚才我们用换词 填空 问答的方式理解了诗歌中的重点词语 同学们和老师配合的很好 我们来看第一小节 这位男生读一读 这一小节告诉我们 大自然有许多天然的指南针 有哪些指南针呢 3 我们来看第二小节 请男生读一读 忠实是什么意思 向导是什 么意思 为什么说太阳是忠实的向导 这一小节告诉我们 什么时 候观察什么 板书 晴天中午 太阳 同学们和老师一起写晴天中 午 4 中午看太阳 黑夜里呢 请女生读一读第三小节 永远 是不会 改变 你能找到哪边是北边吗 这一小节告诉我们 什么时候观察 什么 板书 黑夜里 北极星 同学们和老师一起写黑夜里 5 要是碰到阴雨天怎么办呢 一 三组来读一读第四小节 树叶哪 一边稠 稠是什么意思 哪一边稀 稠的一面是什么方 稀得一面 是什么方 你们都是记忆专家 记性真好 这一小节告诉我们 什 么时候观察什么 板书 阴雨天 大树 同学们和老师一起写阴雨 天 6 积雪也有指南针 二 四组的同学读一读 冬天太阳直射南半球 整个冬天 太阳都偏向南方 沟渠的边缘挡住了阳光 阳光照射到 了沟渠的北边 所以哪边的雪化得快 北边 哪边的雪化得慢 南边 同学们动脑筋思考思考 要是这不是沟渠 是平路或者山 坡 哪边的雪化的快 南边 同学们非常善于思考 这一小节告 诉我们 什么时候观察什么 板书 下雪天 积雪 同学们和老师一 起写下雪天 第二到第五小节教我们用大自然的指南针辨别方向 请同学们看着 黑板 用书里的话来说说都有哪些天然的指南针 他们是怎样教我 们辨别方向的 7 全班同学一起读一读最后一个小节 大自然中有许多天然的指南 针 人们是怎么发现的 用这一节中的词来说一说 谁找到了 板书细细观察 多多去想 三 阅读 归纳 总结课文内容 1 刚才我们学了这篇课文 同学们带着对课文的理解 有感情的读 一遍课文 20 要是你在野外迷了路 预备起 2 同学们读书很有感情 你们再次获得一个游戏奖励 我会填表 格 你们有信心挑战这个难关吗 请看大屏幕 指明完成表格 3 恭喜你们 闯关成功 刚才四个小朋友成功闯过了填表格的难关 他们获得的奖品是 我来演一演 请四位小演员上台来扮演四 种天然的指南针 用 我是 我在 时候给你指点方向 我是 我在 时候给你指点方向 怎么指点 怎么指点 这样的句式 告诉大家 你怎么给 我们指点方向 请同学们把热情的掌声送给四位最佳小演员 她们表演太棒了 老 师忍不住把头饰作为奖品送给她们 四 拓展延伸 1 除了诗歌里说的四种天然的指南针 你还知道哪些天然的指南针 能帮助我们辨别方向呢 2 年轮宽的一边是南边 窄的一边是北边 山石上有青苔的一面是 北边 向日葵始终向着太阳 苹果成熟的季节 红的一面是