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文档简介

北师大版六年级下册北师大版六年级下册 运算律运算律 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1 整理小学阶段所学过的运算律 同时探索并理解这些运算律 能 应用运算律进行简便运算 2 培养学生的运算意识 3 让学生充分体验运算律在运算过程中的重要作用 教学重点 难点教学重点 难点 1 探索并理解运算律在数与运算中的重要作用 2 选择恰当的简便方法进行简算 教具准备教具准备 课件 教学过程教学过程 一 口算练习 2 5 4 5 3 4 7 125 8 45 10 3 7 8 0 4 0 5 4 2 0 07 二 创设问题情境 引入课题 二 创设问题情境 引入课题 1 利用高斯的故事引出课题 板书课题 运算律 三 揭示问题 自主复习 三 揭示问题 自主复习 1 复习运算定律 出示自学提纲 预习课本 1 我们学过的运算定律有哪些 用字母怎样表示 2 小组讨论 小组长记录 学习提纲 白板提示 a 分小组交流你收集的关于运算率的知识 b 尝试将这些运算律用字母表示出来 c 举一个例子来描述这个运算律 3 汇报小结 教师和学生一起将复习整理出的运算律填入到表格中 学生也 要求填写到笔记本中 整理入下 名称用字母表示举例 加法交换律a b b a 20 15 15 20 加法结合律 a b c a b c 9 7 3 9 7 3 乘法交换律 a b b a7 9 9 7 乘法结合律 a b c a b c 7 5 8 7 5 8 乘法分配律 a b c a c a c 40 3 5 40 5 3 5 25 37 25 3 25 37 3 逆运用 减法的性质 a b c a b c 100 47 53 100 47 53 除法的性质 a b c a b c 100 25 4 100 25 4 2 知识运用 快速的口算下面各题 将结果写在答题本上 然后说一说你是运 用哪里种运算律进行简算的 白板示题 出示练习 4646 3232 5454 25 49 425 49 4 42 1342 13 5858 13 13 265 147 53 265 147 53 17001700 25 4 学生独立完成然后个别反馈 3 巩固提高 1 下面两题你也能很快的计算出结果吗 白板示题 5 7 13 9 4 3 6 1 24 生独立完成 结果展示后小结 整数运算的运算律在小数 分数运算中同样成立 3 在练习本上独立完成 P59 面的第一题 看谁算的又对又快 4 学生结果展示 并要求简要说明算理及方法 重点板书及讲解 13 10 2 的计算过程 4 发散练习 用你觉得最简便的方法计算出面各题 6 72 1 72 2 19 2 5 48 1 8 25 18 7 5 99 小结 我们在式题计算时 要注
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