数学北师大版一年级上册整理房间（教案）

整理房间整理房间 教案教案 教学过程 教学过程 1 1 情境导入情境导入 师 小朋友们 你们看过奔跑吧兄弟吗 今天 跑男团给淘气和笑笑发来了邀 请卡 希望他们能参加新一期的活动 但前提是必须要整理好自己的房间才能 参加比赛 二 讲授新知二 讲授新知 1 1 看一看 说一说 看一看 说一说 师 看 这是笑笑的房间 出示笑笑房间图 这是淘气的房间 出示笑 笑房间图 对比一下 你有什么感受 出示对比图 生 1 她的房间很整齐 淘气的房间很乱 生 2 笑笑的房间整理的很有规律 淘气的房间很乱 师 那他们之中谁能获得邀请卡 笑笑 师 咦 如果想用数学书了 他俩谁会很快的找到 为什么 生 笑笑只要在放书的柜子里找就行 淘气还要到处找 师 笑笑的房间不仅整理的干净整齐 用起来还更加方便 恭喜笑笑获得 跑男邀请卡 出示邀请卡 2 2 观察笑笑的房间 体会分类 观察笑笑的房间 体会分类 师 既然笑笑的房间整理的这么好 那我们来看看她房间的物品是怎么摆 放的 点击图片 有序的观察 生 她把熊和皮球放在一起 她把书放在一起 她把衣服叠好放在一起 师 谁听仔细了 能在说一遍吗 你回答的真完整 熊和皮球都是用 来玩的 所以笑笑把什么放在一起 玩具 师 这是把 书都放在一起 这就是书籍 师 这是把 衣服放在一起 这一类都是穿在身上的 叫服装类 生 4 还有把板凳放在书桌前面 被子整理好铺在床上 师 这样就很整洁了 也就是说笑笑在整理房间的时候把什么放在一起 生 把相同的物品摆放在一起 师 你是说把同一类的物品摆放在一起吧 具有相同用途的物品就是同一 类 比如玩具类 每一样都可以用来玩 服装类 每一件都可以穿在身上 像 这样把同类物品摆放在一起就是分类 谁听清了 什么是分类 你真是老师 忠实的小听众 多叫几个学生说 齐说 今天我们就来一起学习分类 板书课题 学什么 分类 3 3 整理淘气的房间 体会分类的过程与方法 整理淘气的房间 体会分类的过程与方法 师 现在 我们再来看看淘气的房间 你想对他说什么 那能帮他整理一 下房间吗 现在先和同桌讨论一下 你打算如何整理 讨论好了吗 反馈 把同一类的放在一起 能动手试一试吗 请同桌两人合作 拿出信封 开始 整理吧 学生开始操作 出示简笔画的房间 师 现在我把淘气房间的东西都请到了黑板上 谁能上来摆一摆 分一分 类 学生上台进行展示 同学们请看黑板 表扬看黑板的学生 告诉同学 们你是如何分类的吗 为什么要这样分 其他同学认真倾听 生 1 把球 小熊 兔子 车子 魔方放在一起 它们都是玩具 把上衣 裤子 袜子放一起 它们都是服装 书 铅笔 文具盒和书包是学习用品 师 听清了吗 他是怎么分类的 生 把玩具放一起 服装放一起 学习用品放一起 板书 玩具 服装 学习用品 师 你们是这样分类的吗 生 我还可以把三个球放一起 把兔子 小熊放在一起 把两支铅笔放在一 起 师 老师看了你的分类 特别想要夸夸你 你分的特别细致 你真是一位会 思考的小朋友 当物品有很多的时候 可以把它们再次进行分类 分的更加细 致 而在这里 东西不是很多的时候 我们就可以简单的分为这三类 师 听清了吗 现在快速把图片放入信封中 比比哪组又快又安静 物品 已经分好类了 现在就一起把它们摆放在淘气的房间里 黑板上依次展示移动整理的过程 先整理什么 学习用品 再来整理玩具 之后是服装类 他整理的好不 好 此处应该有 掌声 师 淘气也利用分类的知识 整理了一下自己的房间 看 整理好了吗 生 椅子推进去 整理好床铺 师 现在淘气的房间就 很干净整齐了 课件出示整理前 整理后房 间图片 老师有个疑问 淘气房间的东西少了吗 还是那么多 为什么现在你 就觉得这个房间更干净整齐了呢 生 因为淘气进行了整理 把同一类的放在了一起 不是胡乱摆放的 师 如果妈妈给淘气买来一本绘本故事书 应该放在哪里 如果需要用魔 方 应当在哪找 看来分类的用途可真大 三 练习三 练习 1 1 任务一 农场大作战 任务一 农场大作战 师 现在淘气能获得邀请卡了吗 把邀请卡送给他 淘气和笑笑是第一次 参加跑男 有点担心比赛 想借助同学们智慧来完成任务 你们愿意帮助他们 吗 现在我们就一起去参加比赛吧 跑男团给出第一个任务是 农场大作战 师 先来读读要求 把会飞的动物涂上颜色 学生读题 这题的要求是什么呀 书上 58 页第 1 题 开始做 反馈 你给哪些小动物涂上了颜色 你们也是这样做的吗 这些都是 会飞的 剩下的是 不会飞的 也就是说把这些小动物分成了几类 两类 会飞的和不会飞的 任务一很简单的就完成了 恭喜同学们获得第 一枚 R 徽章 2 2 任务二 瓜果蔬菜大作战 任务二 瓜果蔬菜大作战 师 有信心完成第二个任务吗 先把要求读一读 在水果下面画 蔬菜下面画 o 学生读题 这题的要求是什么呀 生 水果画 蔬菜画 o 师 会做吗 书 58 页第 2 题 开始做 反馈 香蕉是水果 画 拍一次手进行反馈 师 也就是说把它们分成了几类 两类 一类是水果 一类是蔬菜 任 务二就顺利完成了 再次恭喜同学们获得第二枚 R 徽章 3 3 任务三 物品分类大作战 任务三 物品分类大作战 师 要不要乘胜追击继续挑战下一个任务 看 这里一共有几件物品 你 是怎么知道的 看序号 你观察的真仔细 现在想把这 12 件物品分别放入到 玩具 文具 服装鞋帽 3 个口袋中 你能把它们放入到正确的口袋中吗 师 谁想试一试 举 3 个例子 同意吗 你们是这样想的吗 对吗 生 1 号物品放在服装鞋帽里 接下来可以分几号物品 4 号 为什么 要按照顺序来写 这样就能不重 复 不遗漏把它填完 剩下的你能按顺序分一分吗 反馈 开火车的形式 4 号放在文具里 小朋友们真是太棒 任务三圆满 完成 恭喜你们获得第三枚 R 徽章 师 所有的任务都已经完成了 集齐了 3 枚 R 徽章 将掌声送给棒棒的自 己 4 4 把教室的人分类 把教室的人分类 师 跑男团也觉得同学们太厉害了 给我们带来了一道挑战题 愿意接受 挑战吗 小朋友们 你们能把教室里的人分成两类吗 学生反馈 你们真善 于思考 恭喜大家 挑战成功 掌声 四 分类在生活中的运用四 分类在生活中的运用 师 看看跑男团会给我们送来什么礼物呢 那这件礼物可以在超市的什么区域 买到 其实超市里还有很多这样的区域 那超市里为什么要把同一类商品摆放 在一起呢 方便快速找到 师 其实生活中还有很多这样的例子 你能说一说吗 学生反馈 看 你能从这些图片中找到分类的知识吗 1 书包 学生反馈 你能说具体说说 我们还开展过整理书包的活动 每天 记得要自己整理书包哟 2 垃圾桶 学生反馈 师 现在 我们就来看一个小短片 了解一下什么是垃圾分类 播放垃圾分类视频 看完短片 你有什么收获 课后请同学们了解一些关于垃圾分类的知识 以 及分类之后这些垃圾的用途 师 其实 生活中还有很多利用这样的例子 分类不但能帮助我们