新教材理综高考模拟试题精编详解第十九套试题.doc

中国特级教师高考复习方法指导综合复习版新教材理综高考模拟试题精编详解第十九套试题 17组成星球的物质是靠引力吸引在一起的，这样的星球有一个最大的自转速率，如果超过了该速率，星球的万有引力将不足以维持其赤道附近的物体做圆周运动，由此能得到半径为R，密度为r，质量为M，且均匀分布的星球的最小自转周期T，下列表达式中正确的是（）A BC D18如图19-3所示，质量均为m的小球a、b固定在轻杆的两端，杆可绕O点在竖直面内无摩擦转动，已知两小球距O点距离分别为、，且，现从图示位置由静止释放小球，则在a球下降过程中（）图19-3A杆对a球不做功B杆对b球不做功C杆对a球做负功D杆对b球做负功19如图19-4所示，在竖直平面内的一段光滑圆弧MON是半径很大的圆的一部分，O是圆弧的中点也是最低点，该弧所张的圆心角很小（小于10），在OM之间的P点与O点之间连接一光滑斜面，若两个物块a、b同时从P、N两点由静止开始释放，a沿斜面运动，b沿弧面运动，则a、b两物块相遇点在（）图19-4AO点BOP斜面上CON弧上 D无法确定20两列振幅、波长和波速都相同的简谐波1和2分别沿x轴的正方向、负方向传播，波速v200m/s，在t0时刻的部分波形如图19-5所示，那么在x轴上x450m的质点P，经最短时间出现位移最大值，经最短时间出现位移最小值，则、分别是（）图19-5A1.50s，0.25sB0.25s，0.75s C0.50s，0.75sD0.75s，0.25s21对一定质量的气体加热，气体吸收了420J的热量，它受热膨胀后对外做的功是300J，气体的内能发生下列哪种变化（）A增加720JB减少720JC增加120J D减小120J22图19-6中A、B、C是匀强电场中的三个点，各点电势10V，2V，6V，A、B、C三点在同一平面上，下列各图中电场强度的方向表示正确的是（）图19-6第卷（非选择题，共168分）23（15分）密立根油滴实验如图19-7所示：在电介质为空气的电容器中，观测以某速度送入的一个油滴，这个油滴经过一会儿达到一个恒定的速度，这时加上电场强度为E的强电场，再过一会儿达到另一恒定速度，据此请你回答以下问题：图19-7（1）在这样短的时间内速度变为恒定，说明油滴受到_ _的作用，这个力的大小与速度成正比，可表示为Kv（式中K为常量）而方向与速度方向_ _（填相同或相反）（2）设油滴质量为m，电量为q，写出这两情况下的方程式：_；_（3）下面的表是通过这样的实验所测得的不同油滴所带电量q值的一个实例：q的测定值（单位：C）6.418.019.6511.2311.8314.48分析以上数据，得到实验结论：_ _24（15分）如图19-8所示，物体A静止在台秤的秤盘B上，A的质量为10.5kg，B的质量1.5kg，弹簧质量不计，劲度系数k800N/m，现给A施加一个竖直向上的力F，使它向上做匀加速直线运动，已知力F在开始的t0.2s内是变力，此后是恒力，求F的最大值和最小值图19-825（18分）磁流体发电技术是世界上正在研究的新兴技术，它有效率高（可达4555，火力发电效率为30）、污染少等优点，将一束等离子体（高温下电离的气体，含有大量带正电和带负电的微粒）以声速的0.82.5倍的速度喷射入匀强磁场中，磁场中有两块金属板A，B（相当于电源的两个极，并与外电阻R相连），这时A，B上就积聚电荷产生电压，设粒子所带电量为q，进入磁场的喷射速度是v，磁场的磁感应强度为B，AB间的距离为d（1）说明磁流体发电中能量的转换关系，求出两极间电压的最大值（2）设磁流体发电机内阻为r，当外电阻R是多少时输出功率最大?并求最大输出功率（3）磁悬浮现象是指将某种低温液态物质倒入金属盘后，能使金属盘达到转变温度从而产生超导现象，在金属盘上方释放一永磁体，当它下落到盘上方某一位置时即产生磁悬浮现象，试分析说明产生磁悬浮现象的原因（4）利用磁悬浮现象，人们已经设计制成磁悬浮高速列车，此种列车车厢下部装有电磁铁，运行所需槽形导轨的底部和侧壁装有线圈，其作用是什么?这种列车的运行速度是一般列车的34倍，简述能达到这样高速的原因 34（20分）图19-12所示为一根竖直悬挂的不可伸长的轻绳，下端拴一小物块A，上端固定在C点且与一能测量绳的拉力的测力传感器相连已知有一质量为的子弹B沿水平方向以速度射入A内（未穿透），接着两者一起绕C点在竖直面内做圆周运动在各种阻力都可忽略的条件下测力传感器测得绳的拉力F随时间t的变化关系如图19-13（所示，已知子弹射入的时间极短，且图19-13中t0为A、B开始以相同速度运动的时刻，对反映悬挂系统本身性质的物理量（例如A的质量）及A、B一起运动过程中的守恒量，你能求得哪些定量的结果?图19-12图19-13参考答案1B考查要点：考查学生对细胞器的认识易错剖析：误认为染色体是细胞器，而选A2C考查要点：考查学生对现代生物进化论基本观点的了解易错剖析：此题难度不大，无易错剖析3D考查要点：考查学生运用酵母菌代谢特点分析解决实际问题的能力易错剖析：错选C的较多，遗忘了酵母菌在缺氧条件下还能进行无氧呼吸产生能量4A考查要点：设计图表考查种群年龄组成易错剖析：误选B或D，不能理解年龄组成与种群密度的联系5B考查要点：考查血钾的功能易错剖析：错选C，对血钾的功能理解不透彻6C考查要点：考查吸水和吸收矿质元素的关系，图表数据的分析处理能力易错剖析：各种错误答案相当，表现对数据分析处理能力不强，不能准确理解吸水和吸收矿质元素是两个相对独立的过程7B考查要点：考查克隆的认识易错剖析：错选C或D，不理解克隆选用的核来自体细胞8A9B10A11A理论上能设计成原电池的反应必须是氧化还原反应，且正反应为放热反应B、C、D均可只有A为非氧化还原反应12D考查氧化还原反应原理任何氧化还原反应的发生都要有电子的得失，表现为某些元素化合价的升降选项A、C中均为只有N元素化合价升高，无元素化合价降低；故A、C错而B中只有Cr元素化合价降低，无元素化合价升高，故B错D中Cr元素化合价降低，N元素化合价升高，故选D13B从KCl饱和溶液中析出KCl晶体可采取降温或蒸发溶剂的方法若降温，若蒸发溶剂，故A错，B对，故C错为原KCl溶液中溶质KCl质量，与溶解度无关，故D错14C加热蒸发盐酸时，HCl也挥发，消耗NaOH减少若加入，因酚酞变色范围在碱性范围内，故无影响15C本题设置的目的是考查学生读题是否仔细认真，考虑问题是否全面，培养学生的综合能力共用去包括用于还原CuO的那部分，还有一部分没有充分利用而散失，故不能用Wg直接用于计算，A错，用差量法计算被还原的CuO应为5（）g16DX射线的增强使电离层中的正负离子数增多，过厚的电离层会吸收较多的短波能量，使短波信号变得很弱，影响通讯17D，,以代入前式，D正确18C由图知b的机械能增加，a的机械能减小，则杆对b做正功，对a做负功19B20B波是振动状态传播的过程，在均匀介质中，波作匀速直线运动，波传播的是振动状态，位移为正最大值的状态，对方向传播的波（实线）还是方向传播的波（虚线），传播到P点通过的距离都是50m，位移为零的状态传播到P点通过的距离都是150m，所以，21C由热力学第一定律得：，C正确22D根据电场强度方向垂直等势面、电场线总是从电势高的等势面指向电势低的等势面判断A中，B中，C中场强方向由低电势指向高电势，D中，A、B中点电势与C点电势相等，场强垂直于等势面，方向由高等势指向低等势面23（1）空气阻力；相反（2）（3）小球的电量是1.6C的整数倍，故电荷的最小电量为1.6C24由题意知，t0.2s时，A、B分开，此时两者加速度相等，设弹簧开始的压缩量为，A、B分开时弹簧的压缩量为，此时两者的加速度为a，则有t0时，0.15m当t0.2s时，又由得，联立解得，当t0时，F最小，此时当t0.2s时，F最大，此时25（1）磁流体发电是由等离子体动能转化成电能；当两极间有最大电压时，进入两极间的等离子体所受的电场力与洛伦兹力相等，根据（）qqvB，得最大电压为Bvd；（2）当外电阻Rr时，此磁流体发电机有最大功率；（3）这是由于永磁体被释放下落的过程中穿过金属盘的磁通量增加，盘中将产生感应电流（因是超导材料，无焦耳热产生），其磁场方向与永磁体的磁场方向相反，从而使永磁体受到阻碍其下落的力，使磁体保持悬浮状态；（4）磁悬浮高速列车车厢下部装有电磁铁，运行所需槽形导轨的底部和侧壁装有线圈，其作用是提供磁场，列车能达到这样高速的主要原因是大大减小了运行中的摩擦力26（1）五自养（2）有机物（3）必需的矿质元素不全（4）琼脂NaCl（5）伊红、美蓝紫色考查要点：以微生物的培养基为情境，综合考查微生物的培养、代谢、生长等知识易错剖析：对某些特例如固氮微生物、大肠杆菌的鉴定、金黄色葡萄球菌的培养等不熟悉27方法步骤：若干，分成A、B两组在A、B两组培养瓶中均加入等量的完全培养液，再在A组中加入适量的X元素溶液，B组加入等量的蒸馏水数量与生长状况相同的结果及结论：第一种结果：一段时间后，A、B两组植物生长均正常，说明X元素不是该植物叶绿素合成的必需元素第二种结果：一段时间后，A组正常，B组出现缺绿病症，（或叶绿素合成受影响等）说明X元素是该植物叶绿素合成的必需元素实验误差分析：二位同学之一，可能：观察时间不够长，过早下结论可能实验组与对照组所取植物数量不够，因其它偶然原因（如病虫、生理及生长发育状况等），造成实验误差28（1）放入等量的洁净河水和蝌蚪喂未经处理的甲状腺激素和饲料喂经50处理的甲状腺激素和饲料（2）蝌蚪发育成青蛙所需的时间的长短（3）甲乙丙，活性不变甲乙丙，活性增强甲丙乙，活性丧失甲丙乙，活性减弱（以上比较均为蝌蚪发育成青蛙所需的时间，答案中乙、丙应与第三步一致）（4）蝌蚪的胚后发育为变态发育，发育期短，现象明显考查要点：有关甲状腺激素的实验设计及结果预测易错剖析：出现不知怎么答才好，不会设计实验步骤29；30（1）CO（2）（）mol31（1）NaOH（2）或（3），可能原因；由的红色而得名不和碱反应，符合实际情况32（1） （2）b中水面下降，玻璃管中水柱上升，甚至溢出（3）除去乙烯中带出的酸性气体（或除去、气体）（4）乙烯发生（或通过液溴）过快实验中乙醇和浓混合液没有迅速达到170（或控温不当）本题将实验室制乙烯与乙烯和溴（水）加成反应组合起来，设计成一个全新的综合实验题解题时只要明确命题者的设计意图，用“分解分析”的思维方法是不难回答问题的（1）（2）假设试管已发生堵塞，则安全瓶b中的压强会增大，迫使b中的水沿玻璃管上升，所看到的现象是b中水面会下降，玻璃管中水柱会上升，甚至溢出（3）实验室制乙烯时，可能会发生副反应：所以c中NaOH溶液的作用是除去乙烯中的酸性气体（、）而e中NaOH溶液的作用应是吸收从冷（水）中挥发出的蒸气，防止污染环境：（4）当溴（水）全部褪色时，表明反应已完，此时所耗乙醇和浓混合液比正常情况下超过许多，即有两种可能：一是消耗乙烯偏多，乙烯生成或通过液溴）速率过快；二是乙醇和浓发生了副反应，并没有全部生成乙烯，而生成了乙醚33（1）