关于专家辅导费的请示

1/8关于专家辅导费的请示关于申请收取“专业技术评审费”等培训费的请示陆丰市物价局：结合我局机构改革实际，为进一步贯彻执行中华人民共和国食品安全法、中华人民共和国药品安全法等法律法规，规范我市食品药品行政许可单位负责人和企业管理人员的管理，提高各食品药品从业人员的法律意识和职业技能，更好的服务于广大消费者，我局拟开食品药品从业人员的专业技术评审工作和卫生工程设计工作。具体收费项目如下：一、专业技术资格评审费：收费标准，每人280元。二、卫生工程设计费：1、总造价2万元以下，总造价4%每宗。2、总造价25万元，总造价4-3%每宗。3、总造价510万元，总造价3-2%每宗。4、总造价10万元以上，总造价2%每宗。以上项目，请审批。二一二年一月十日关于申请XXXX学年度2/8教师培训经费报告县政府：为进一步提高教师队伍素质，促进教师专业发展，我们结合校情和教育教学工作实际，按照省市培训工作的相关要求,有针对性地对一中教师开展了内容丰富、形式灵活的培训活动，二年来累计投入培训经费近30万元，培训教师1600余多人次。经过培训，一中教师更新了观念，开阔了视野，提升了水平，收到了明显成效。XX年高考取得优异成绩。7月23日，县委书记封殿辉同志来考察调研时对一中的教师培训工作给予充分肯定。为了一中进一步发展，在XX年高考中再创佳绩，按照封书记指示，一中特制定新一学年度教师培训计划，共需培训经费166，元。鉴于一中经济情况比较困难，特申请县财政予以解决。此请示,当否，请批示:延寿县教育局延寿县第一中学XX年8月30日延寿一中XXXX学年度教师培训工作计划一、指导思想贯彻落实党的十七大关于“加强教师队伍建设，尤其是农村教师队伍建设”精神和中共中央关于推进农村3/8改革发展若干重大问题的决定提出“健全农村教师培养培训制度，提高教师素养”的要求以及教育部中小学教师继续教育规定，以科学发展观统筹教师培训工作，紧密围绕实施素质教育和基础教育课程改革需要，以“新课程、新知识、新技能”和师德教育为主要培训内容，全面提高延寿一中教师整体素质和专业化水平，为新时期延寿一中教育发展提供师资队伍保障。二、培训对象、目的、内容和方式1、全员常规培训1）、全员常规培训对象：延寿一中全体在职教师。2）、全员常规培训目的：通过培训，使延寿一中教师具有良好的职业道德，不断提高专业素养和完善知识结构，不断提高履行岗位职责的能力，适应实施素质教育的需要。3）、全员培训内容开展师德培训。使广大教师了解教师职业特点及教师职业道德规范的新要求，开展以教师责任心和师表形象为重点的师德教育，逐步规范教师的教育教学行为。开展教师专业素养培训。重视新课程理念在教育教学中的实践应用，分学科、分层次重点培训教师对所教学科教材的深入学习和熟练运用，能够独立地正确处理教材；开展教学常规五环节基本功的培训,掌握新课程理念下教学4/8常规的基本要求和一般策略，提升教学常规基本技能。积极参加市教研院组织的如集体备课等各类教研活动，第一时间了解各学科的最新动向。4）、全员常规培训方式集中培训：每学期的双周周五下午，全员参加。远程培训，即教师按照规定的培训课程及学时，参加由教师培训机构统一组织的网络培训。2、专项培训新教师培训培训对象：新毕业分配到我校的大学生培训目的：通过培训，使其巩固专业思想，熟悉有关教育法规，初步掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，尽快适应高中的教育教学工作。培训内容：主要为教育政策法规，所担任学科的教学大纲、教材教法分析，教学技能训练，现代教育技术的运用以及班主任工作技能等。名师培训培养对象：学科带头人、中年骨干教师。培养目的：在各学科带头人和中骨干教师中力争培养出若干名教育教学思想、理论和实绩在全市、全省乃至全国有一定知名度的教师与教育家；我校学科带头人、骨干教师队伍的建设，在延寿一中的教学改革和教师培训工5/8作中发挥出更大的作用。培训内容：现代教育思想与学科教学艺术研究，学科前沿知识、研究成果及发展趋势综述，现代教育技术与信息技术应用，教育科研课题的立项、研究、结题与成果鉴定等。班主任培训培训对象：在近5年中担任班主任工作，有较强的班主任工作能力，班主任工作成绩较为突出的教师。培训目的：树立德育为首的观念，掌握班主任工作中必需的知识、技能以及法律常识，进一步提高班主任的政治素质、业务素质、心理素质和工作及研究能力，建设一支素质好、水平高、能力强的骨干班主任队伍。培训方式：通过外出考察、案例分析、专题研讨、团队精神塑造、经验交流等班主任培训活动，不断提高班主任工作的能力；开展骨干班主任队伍建设。主管领导培训培训对象：学校各个岗位的主管领导培训目的：通过培训，不断提高各个岗位的主管领导的教育理论水平和教育教学研究能力，更新观念，更新知识，逐步提高管理水平，熟悉普通高中教育教学的特点、规律，了解、国内外中小学教学改革发展动态，能够胜任普通高中教育教学的管6/8理工作。培训方式：外出学习考察，参加高级别的学术研讨会、培训班。三、具体工作安排申请书尊敬的古城管理委员会：我们束河完小一直以来得到贵委员会的支持，使学校各项活动得到健康和谐的发展，束河完小现有12个教学班，学生372人，教师42人。位于束河茶马古镇，创建于清雍正元年，至今已有两百多年的历史。它那独特的地理位臵构成多元文化，沉淀着深厚的民族文化。然而，随着社会的发展，时代的进步，汉文化不断地冲击。纳西语在丽江纳西族聚居的广大农村和山区仍然是日常用语，但作为世界文化遗产的丽江古城及近郊正在萎缩，约有近70的纳西族小学生不会说母语。随着束河旅游业的开发，许多外地客商纷纷入驻束河经商，随之外地学生前来我校就读，纳西族学生使用本名族语言环境越来越小。为此，学校领导深刻意识到传承民族文化迫在眉睫了，召开校务会专门成立以校长为组长的传承民族文化领导小组，以体卫艺办公室牵头，开展民族文化传承活动。从骨干教师中选调擅长民族文化工作的老师从事此项工作。同时选派这些老师参加云南省教育厅、丽江纳西7/8学会、教育局主办的培训活动。与此同时，还走出去请进来的方法与当地民间艺人研讨，达到学以致用的目的。课堂教学是学生学习的主体，学校教务处专门开设纳西母语课，从一年级抓起，使用云南民族出版社发行的双语教材进行教学。据专家研究表明，学会多种语言的孩子比学会一种语言的孩子的思维更为活跃。同时丽江纳西学会、古城区教育局提供的教材作为辅助教材，学习公民道德规范、谚语、歌谣等等，深入领会纳西文化深厚底蕴的内涵。在这基础上，要求音乐、美术教师适当比例教唱纳西歌曲、学纳西东巴画，使学生在歌声中陶冶情操，感受生活，积极向上，培养学生热爱家乡、热爱本民族的思想情怀。我们还让学生学习一定数量东巴象形文字，因为，东巴文字是世界上唯一的象形文字，是人类的活化石。还通过校园广播、黑板报、文化走廊等形式宣传纳西歌曲，纳西文化，纳西传统习俗，使学生耳闻目染，从而达到潜移默化的目的。学校还根据实际要求活动课开展讲纳西民间故事，举行纳西歌谣朗诵比赛；学校利用课间操时间让学生做民族韵律操；学校还组建了“百灵鸟”百人合唱团和舞蹈队，邀请丽江师专的音乐教师和学生、民间艺人和丽江知名音乐人作为校外辅导员进行现场指导。传承民族文化工作不是一朝一夕的事，还有许许多8/8多的工作需要我们去做，