语文人教版四年级上册给予是快乐的

给予是快乐的 教学设计 教材分析 给予是快乐的 是人教版第七册第六单元的一篇自读课文 本单 元主题是 人间真情 本课将继续围绕这一主题 引导学生多读 多想 多体会 体会文章的写作特点及表现手法 感受人人之间纯 真的感情 体会到人与人要互相关心 生命才有意义 设计理念 阅读是学生的个性化行为 学生作为学习和发展的主人 在 教学过程中 应该重视其情感态度与正确价值观的导向 尊重学生 人格 充分关注学生个体差异和不同的学习需求 建立充分发挥学 生主体性的探究式的学习方式 以学定教 顺学而导 展现教学预 设和动态生成的和谐课堂 教学目标 知识与能力 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课生字 理解 圣诞节 饶有兴趣 富裕 羡慕 神 气 等词语的意思 3 能联系上下文 体会小男孩和保罗的心里活动 过程与方法 1 谈话导入 初步感知 给予是快乐的 的道理 2 自读课文 了解大意 理清文章的思路 3 研读课文 体会保罗和小男孩的内心 感受快乐的真谛 4 拓展延伸 进一步感悟 给予是快乐的 情感态度与价值观 凭借课文的具体语言材料 获得 给予是快乐 的真切感受 激发 助人为乐 无私奉献的思想情操 教学重点 理解课文内容 能从人物的言语和行为中体会他们的心理 并凭借 具体语言材料 在反复的朗读中获得 给予是快乐 的真切感受 教学难点 领悟 给予是快乐的 的内涵 懂得要从小树立助人为乐 无私 奉献的人生态度 培养高尚情操 教学时间 1 课时 教学过程 1 谈话导入 大屏出示 快乐 同学们 你们什么时候最快乐 生畅所欲言 今天我们来学习一篇与快乐有关的文章 板书课题 给予是快 乐的 学生跟老师一起书写课题 请同学们齐读课题 课题中有一个字 给 是多音字 有哪些读音 并组词 给予的意思 师板书 奉献 付出 2 初读课文 整体感知 学生自由读课文 出示自读要求 请同学们自由读课文 1 自读课文 读准字音 读通句子 2 这篇课文讲了一件什么事情 3 课文中保罗误会了几次小男孩 画出令保罗产生误会的句子 师检查生字词认读情况 请同学来复述课文主要内容 指名同学回答 学生互说 保罗对小男孩有次几误会 第一次误会 保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥 男孩却说 我希望自己也能当这样的哥哥 大屏出示 小男孩的什么表现使保罗产生误解 阅读第 1 5 自然段 画出令保 罗产生误解的句子 交流 出示 圣诞节的前一天 保罗从办公室里出来的时候 看见一个男孩 在他闪亮的新车旁走来走去 有时候伸手轻轻地摸一下 满脸羡慕 的神情 保罗饶有兴趣地看着这个男孩 从衣着来看 他的家庭显然不宽 裕 男孩睁大了眼睛 你是说 这车是你哥哥给你的 你不用花一 分钱 保罗点点头 男孩惊叹地说 哇 我希望 2 找出表现小男孩羡慕 惊讶的词语 3 保罗以为男孩希望自身也有一个这样的哥哥 男孩却说 我 希望自己也能当这样的哥哥 是啊 保罗错了 小男孩不是希望自身也有这样一个哥哥 而是希 望自身想当这样的一个哥哥 男孩从小就立志要在圣诞节为弟弟送 上一辆新轿车 多么了不起啊 小男孩的爱不是获取 而是给予 8 保罗第二次误会小男孩 默读第 6 11 自然段 画出令保罗产生误解的句子 大屏出示 男孩跳下车 三步两步跑上台阶进了屋 不一会儿他出 来了 背着一个小孩 显然是他的弟弟 看上去腿有点残疾 他把 弟弟放在最下面的台阶上 两个人紧靠着坐下 他指着保罗的车 说 看见了吗 很漂亮 对不对 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 将来 我也要送你一辆这样的新车 到那时候 你就可以坐在车里 亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了 1 学生找出表现小男孩动作和语言词语 句子 从中看出什 么 2 大屏出示 从小男孩一连串的动作和语言中 可以看出他 对弟弟的关心和疼爱 3 用最自然 最朴实的话 说出来却是那么的令人感动 保 罗也被男孩感动了 找出表现保罗感动的句子 4 大屏出示 保罗的眼睛 湿润了 他下了车 把小弟弟抱 进了车里 5 从中我们感受到了 保罗被小男孩善良 无私 一心只想 给予弟弟快乐的言行 深深地打动了 感动得流泪了 6 教师引读第十二自然段 出示 保罗的眼睛湿润了 他下了车 把弟弟抱进了车里 那个男孩眼睛 里闪着喜悦的光芒 也坐进去 他们三个人一起过了一个难忘的夜 晚 请同学们思考 为什么说 他们三个人在一 起过了一个难忘的夜晚 同桌先说一说 全班再交流 他们三个人分别因为什么而快乐 小弟弟是因为 第一次这样乘车并亲眼看到圣诞之夜的风光 而快 乐 小男孩是因为 给弟弟一个美好承诺 而快乐 保罗是因为 帮助他们度过一个欢乐圣诞节 而快乐 7 这个夜晚 保罗从内心里感受到 给予是令人快乐的 三 说话训练 1 课文中的保罗因为给予而快乐 那么你有过帮助别人而自己 感到快乐的经历吗 伴着音乐 让学生思考 我也曾因为 而感到快乐 2 师小结 实际在我们的生活当中 我们会不时地体会到这种 给予的快乐 也许它就是一个关注的眼神 一只搀扶的手臂 一句 关切的话语 一份慷慨的爱心 它也许是物质的 也许是精神的 只要我们每个人都能这样给予 奉献 我们的世界将会变得更加美 好 4 名言拓展 送人玫瑰 手有余香 帮助别人 快乐自己 生命的意义在于付出 在于给予 而不是在于接受 也不是在于争取 巴金 给 永远比拿愉快 高尔基 一个人的价值 应当看他贡献了什么 而不应当看他取得了什么 爱因斯坦 五 总结全文 是啊 这个夜晚 保罗从内心里感受到 给予是令人快乐的 我想 送给同学们一句话 赠人玫瑰 手有余香 爱是可以无限传递的 在你带给别人关爱的时候 你自己也会得到快乐